小学先进班集体事迹材料一二班

1、小学先进班集体爭迹材料一二班平凉市小学先进班集体申报材料平凉师范学校附属小学一年级二班现有学生3 1名，虽然我 们这个集体共同经过了不到一年的时间，但是，在学校各 级领导的关怀下，在全体师生的共冋努力下，已经形成了 一个温陵、和谐的人家庭，积极向上的优秀班集体。这个班 集体是一个团结友爱的集体:一个奋发向上、勇于挑战的集 体;一个有着强大凝聚力和创造力的集体，这个班集体是一 个“一步一个脚卬，踏踏实实地走出自我”的集体。一、健康向上的班风导引我们前进良好的班风来自于严格、民主的班级制度。上学期，我们班 利用班会课时间，以各种生动有趣的方式，不断组织学生学 习小学生守则、小学生日常行为规范及我校

2、的 文明礼仪三字歌，让学生明白作为班级体的一份子，应 该遵守相应的规章制度，让学生“通过集体”、“在集体 屮”受到教育。课后组织学生请他们为班级未來的发展制 订出有针对性、简单可行的班级公约，在班容班貌、清洁 卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律、路队安全等方面 都作了明确的规定，如每犬带红领巾、勤剪指甲、集合队 伍快静齐等，并提出了相应的措丿施，如教师不定期抽杳，让 抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，上督促做的不 够好的同学,这样，一批乂一批的同学合格了，成为了行为 标兵和榜样。由于实施的这些班级制度是由学生自己提 出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到 位。小到一只簸箕、一把

3、扫把如何摆放，大到门窗、电灯的 开与关，学生都能各负其责任。良好的班风形成于止确的集体舆论。我们班有意识、 有计划地通过对学生守则、文明礼仪问题的讨论；“图书 角”中课外书籍的阅读指导;对电彫、电视的评论等来形成 学生的是非观:运用学校、班级里的典型事例，进行表扬和 批评；运用每周一次的墙报、手抄报等舆论工具，宣传止确 的舆论导向：经常性地有计划地组织好各种有益于学生身 心健康的集体活动；充分利用班会宣传学校各项规章制度 和纪律，如课堂纪律、课间要求、安全教育、文明礼仪 等，并教育学生要严格遵守。以无形的力量影响和教育学 生。二、强大的班级凝聚力推动我们发展我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情

4、感，有坚强的 班委会利集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起 了很好的农率作用，大家分工协作，互相配合,班级事务井井 有条。在管理班级工作中，不断培养班T部自己学会管理班 级。定期召廿班会，由学生对班十部进行评议，给干部们提 出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动 班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的口觉 性，他们主动公帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班 级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他 们能自主的帮助老师布置教室、组织其他同学：出现一些偶 发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心屮有同学、有 集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚

5、 力。在班干部的组织下，学生己经能完成相当一部分的自 主作业，如领读课文、听写词语、口算练习等；开展好各 项活动，如屮队活动、课间活动、体育锻炼等；完成好各项 工作，如值日，德育积分表的评价等。我们班所表现出来的强人的凝聚力是令人佩服的，无 论是哪方而的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同 学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成 绩，运动会、主题班会、各类活动、比赛，无一不体现了我 们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力，是因 为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家 庭，真止将口己视做这个家庭中的一员，因而在任何时候，只 要我们面对有关集体的事，大家都会同心

6、协力地完成它。三、勤奋刻苦、互帮互助的学风激励我们提高在这不到-年的时间里，经过我们班全体师生的共同 努力，同学们已经形成了良好的学习习惯。学生学习兴趣 高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。每天早自习 前和中午上课前，同学们总是会在班十部的组织下，安静的 在教室里读书、写字，没有一个同学吵闹影响他人。大部分 同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作 业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中 的互帮互助上。课间的时候，只要有一个同学遇到难题，他 的身边就会立刻用上去好几个热心帮助他的同学。在学习 屮，冋学们Z间不仅由互助，还经常互相比较，互相“较 劲”，比谁字写得漂亮，谁本

7、子上的小红花多在这种浓 浓的气氛中，同学们学的快乐，也“比”出了深厚的同学情 谊，更增强了班级体的凝聚力。四、多姿多彩的活动丰富我们生活在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精 心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、读书比 赛、小组竞争、手抄报比赛、课本保护比赛、文明礼仪 三字歌诵读比赛等等，让每位学生在活动中多锻炼，发挥 自己的特长和才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大 家庭，人家每个人都在活动中不断的进步，整个集体也就 跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓 励，提高了学习成绩，培养了学生的习惯，形成了良好 的、具有集体特色的班风班貌。五、永无止境地进取心催促我们奋进我们班在短短不到一学年的时间取得了可喜的成绩，学 校庆“国庆”歌咏比赛屮获得二等奖，卫生先进班集体，“文明礼仪知识竞赛”优胜班级，“踢毬周”活动对抗赛优 胜班级，并多次获得卫生、纪律及路队流动红旗。虽然我们 这个集体在校园中年龄最小，但是经常受到校领导、老师们 的衣扬，成为其他班级学习的榜样，在班集体成立至今，由 于我们班的小同学们自律意识强，没有出现过一次安全事 故。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋 斗的心血。进步无