清晰你的文章思路

1、清晰清晰你的文章思路你的文章思路 【教学目的】【教学目的】 1 1、帮助学生廓清对结构的认识、帮助学生廓清对结构的认识 2 2、掌握文章结构清晰的方法。、掌握文章结构清晰的方法。 一、看佳作，一、看佳作， 思考文章思路清晰的原因思考文章思路清晰的原因 2、文章文章“淡定淡定”的具体含义可以概括为下面的具体含义可以概括为下面4点：点： 面对危险和被动局面，能做到镇定；在名利诱惑面面对危险和被动局面，能做到镇定；在名利诱惑面 前不为所动的淡泊精神，得之淡然，失之泰然；在胜前不为所动的淡泊精神，得之淡然，失之泰然；在胜 败利钝面前从容不迫，胜不骄，败不馁；面对生死要败利钝面前从容不迫，胜不骄，败不馁

2、；面对生死要 自若。自若。 启示：启示：分论点的主语分论点的主语最好直接用话题关键词最好直接用话题关键词 将这将这4点分别做段的首句，好不好？点分别做段的首句，好不好？ 不行！没有扣住话题不行！没有扣住话题“淡定淡定”，思路也就难以清晰。，思路也就难以清晰。 1、思路、思路： “淡定淡定”古已有之古已有之 从从“是什么是什么”角度分四层阐述角度分四层阐述“淡定淡定”的的内涵内涵 联系实际联系实际，指出，指出“淡定淡定”的意义。的意义。 难得淡定难得淡定 思路很清晰，思路很清晰，时间由古代到现在，尤其是主体时间由古代到现在，尤其是主体 段落分四点单独成段阐述。段落分四点单独成段阐述。 1、思路：

3、、思路： 开篇开篇提出观点提出观点何谓何谓“静气静气”？“静气静气”从哪里从哪里 来来？联系实际联系实际阐述阐述“静气静气”的作用。的作用。 成大事者必有静气成大事者必有静气 “静气静气”从哪里来这个从哪里来这个“哪里哪里”表述还不够明确，表述还不够明确， 你能否让读者更快地明白作者的意思呢你能否让读者更快地明白作者的意思呢？ 比如比如“从哪里来从哪里来” 一一成段。一一成段。 2、思路、思路还可以更加清晰一点吗？还可以更加清晰一点吗？ 培养静气培养静气需要不断历练和积累；需要不断历练和积累；培养静气培养静气需要广泛阅读，需要广泛阅读， 开阔视野；开阔视野；培养静气培养静气还要善养正气。还要善

4、养正气。 思路：思路： 用用词句过渡，看每一段的第词句过渡，看每一段的第一句彰显思路。一句彰显思路。 （三（三）沉默沉默未必是未必是金金 总起部分总起部分：第：第1自然段：自然段：名言引入名言引入，明确中心，明确中心 主体部分主体部分：第：第2自然段：自然段：回望历史回望历史 + 古人的正面例子（古人的正面例子（1个个 详例）详例） 第第3自然段：自然段：再看今朝再看今朝 + 今人的正面例子（今人的正面例子（2个简例）个简例） 第第4自然段自然段：然而，反观然而，反观当下当下 + 今天的反面现象今天的反面现象 第第5自然段：呼应开篇分析自然段：呼应开篇分析 结尾部分结尾部分：第：第6自然段自然

5、段：所以所以 总结总结强调强调 1、文章结构清晰有哪些方法呢？、文章结构清晰有哪些方法呢？ 二、二、归纳小结归纳小结 2、这些词句仅仅是使文章结构清晰吗？、这些词句仅仅是使文章结构清晰吗？ （1）分论点式）分论点式 （2）层进式，（是什么）层进式，（是什么为什么为什么怎么样怎么样） 用用疑问句单独成段疑问句单独成段 （3）用词句过渡）用词句过渡 启示：启示：明了文章的大致内容。明了文章的大致内容。 读这几句话让我们明白读这几句话让我们明白 了文章大意和思路。了文章大意和思路。 二、归纳小结二、归纳小结 2、这些词句仅仅是使文章结构清晰吗？、这些词句仅仅是使文章结构清晰吗？ （1）淡定，）淡定，

6、是指是指面对危险和被动局面能做到面对危险和被动局面能做到“”的镇定态度。的镇定态度。 （2）淡定，）淡定，也指也指在名利诱惑面前不为所动的淡泊在名利诱惑面前不为所动的淡泊精神。精神。 （3）淡定，）淡定，还指还指在胜败利钝面前从容不迫，胜不骄，败不馁在胜败利钝面前从容不迫，胜不骄，败不馁。 （4 4）淡淡定，定，还有还有面对生死的自若精神面对生死的自若精神。 第二篇层进式不用讲，内容层层深入。第二篇层进式不用讲，内容层层深入。 第三第三篇呢？篇呢？ 升华：“观其大略”读书法， 即抓住要点、提纲挈领地领会 主旨的读书方法。 1、敢为天下先敢为天下先，这这是我在杂志上看到是我在杂志上看到的一篇文章

7、的一篇文章， 这种娓娓道来的随笔这种娓娓道来的随笔体适合体适合考场考场作文吗？作文吗？ 三三、学以致用，修改习作、学以致用，修改习作 2、你能够使文章结构变得更加清晰吗？、你能够使文章结构变得更加清晰吗？ 2-3段之间补一段段之间补一段 以何为宝？敢为天下先！以何为宝？敢为天下先！ 第第3段前补一句段前补一句 因为因为“新新”，所以要，所以要“先先”。 第第4段前补一句段前补一句 因为因为“先先”，必然有，必然有“险险”。 5与与4段合并段合并 第第6段段 在在“然而然而”后面加一句后面加一句 正正因为因为“先先”，然后才有，然后才有“安安”。 第第7段前加段前加“所以所以” 习作（二）习作（

8、二）服务无人心有人服务无人心有人 作文材料：作文材料： 面对种种无人值守的公共设施（公共服务）在我面对种种无人值守的公共设施（公共服务）在我 们身边悄然兴起，从无人售货机、无人银行柜员机到眼下们身边悄然兴起，从无人售货机、无人银行柜员机到眼下 的无人值守图书馆、无人便利店的无人值守图书馆、无人便利店你会想到哪些？便捷、你会想到哪些？便捷、 关怀、信任、自律、道德、进步、时尚、创新、失业关怀、信任、自律、道德、进步、时尚、创新、失业 你你可以将最熟悉的某种（些）可以将最熟悉的某种（些）“无人无人”公共设施（公公共设施（公 共服务）与某一个词或几个词连接起来，展开思考与联想，共服务）与某一个词或几

9、个词连接起来，展开思考与联想， 表达你的体验或者看法。表达你的体验或者看法。 1、材料要求我们写作、材料要求我们写作重心是什么重心是什么？ 有人说文章思路清晰呀？你觉得呢？有人说文章思路清晰呀？你觉得呢？ 2、在第、在第2段前面加一句，段前面加一句，“无人值守无人值守”需要我们遵守规则。需要我们遵守规则。 在第在第3段段前面加前面加一句，一句，“无人值守无人值守”还需要我们严格自律。还需要我们严格自律。 可是可是看完文章二三段的首尾句，重心却是在看完文章二三段的首尾句，重心却是在 说说“规则规则”和和“自律自律”了，与了，与“无人值守无人值守” 关联不大，怎么挽救关联不大，怎么挽救？ 3、还有

10、吗？、还有吗？ 第第4段的段的“再观再观”要改成要改成“我以为我以为” 第第1段段“才是一个公民应该有的素养才是一个公民应该有的素养”要去掉。要去掉。 最后一段最后一句，需改成最后一段最后一句，需改成“能让无人设施能让无人设施”更多更完善，更多更完善， 更方便百姓生活。更方便百姓生活。 学生小结： 今天的作文指导课你有哪些收获？ 四、练习四、练习 阅读下面材料，根据要求写一篇不少于阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800800字的文章。字的文章。 在一个政府教育部门组织、社会各方人士参与的在一个政府教育部门组织、社会各方人士参与的“如何如何 教育孩子教育孩子”论坛上，几个年轻妈妈这样发言。论坛上，几个年轻妈妈这样发言。 甲妈妈说：甲妈妈说：“孩子是打出来的。孩子是打出来的。”众人一片嘘声。众人一片嘘声。 乙妈妈说：乙妈妈说：“孩子是夸