财务会计课程实验报告

1、实验报告（管理学院适用）课程名 称:财务会计课程实验课程代码:1200229学院（直属系）:年级/专业/班:学生姓名：学号:实验成绩:任课教师:开课学院:管理学院开课学院：管理学院实验时间：2012年11月学生姓名学号学生所在学院年级/专业/班2010级会计学课程名称财务会计课程实验课程代码1200229指导教师、实验目的本实验以模拟企业的实际会计工作为基础，按照企业会计制度和企业会计准则的要求，进 行操作训练，有目的地检验和复习学生所学的会计理论、方法、技能和技巧。通过实际的操作，使学生比较系统、全面地掌握工业企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对会计基本理论的理解和对会计基本技能的掌

2、握，把枯燥、抽象的书本知识转化为实际、具体的操作，使 学生形象地掌握各种业务的处理及记账凭证的填写方法，掌握账簿的处理及登记方法，掌握各种报表的编制方法，掌握会计资料的整理归档方法，使之在实验中，培养职业道德和职业判断 能力，提高职业工作能力，为学生今后从事会计实务工作打下扎实的基础。二、使用工具、材料1、账、证、表表1账证表领用表名称数量付款凭证10页收款凭证10页转账凭证20页现金日记账账页1页银行存款日记账账页1页总账账页30页数量金额式账页5页三栏式账页30页资产负债表1页利润表1页三、实验过程记录这次做账我们六人一组，人数相对上次较多，但我们还是进行了详细的分工和轮换着工作。本次实训

3、以上海精华实业公司为实训公司，而且我们首先了解了公司的背景及组织结构， 知道了这家公司创建于1998年，是一家生产吸尘器、电烤箱的小家电企业。同时知道了公司实行 总经理负责制，也了解了具体的各个部门的具体操作及人员组成。其次，我们严格按照公司的 规定采用了借贷记账法，且记账凭证的编号分为现收、现付、银收、银付、转五类，每个月各 类凭证均从“ 1”号开始编号。再次，我们按着分工的任务开始了。第一步，我们每个人都熟 悉了账务流程。1.根据原始凭证或原始凭证汇总表填制记账凭证。2.根据收款凭证和付款凭证 逐笔登记现金日记账和银行存款日记账。 3.根据原始凭证、原始凭证汇总表或记账凭证登记各 种明细分

4、类账。4.根据记账凭证定期编制科目汇总表。5.月末，根据编制的科目汇总表登记总 分类账。6.月末，将现金日记账、银行存款日记账的余额，以及各种明细分类账的余额合计数， 分别与总分类账中相关账户的余额核对相符。7.月末，根据审核无误的总分类账和明细分类账的相关资料，编制会计报表。第二步，我第一次做了记账员，就是根据各种原始凭证凭证登记 记账凭证。看着一个个会计业务，我开始时有点没进入状态，感觉就看到一排排数字，完全没 意识到自己看的就是业务，后来就慢慢习惯了。虽然这个工作简单，但还是要求我们好细心， 在登记的时候，凭证要选择正确，各种借贷方要分清，同时涉及的会计科目不要张冠李戴，最 重要的是金额

5、不要写错，这样就必须严格按照纠错法进行，而且如果检查时没发现的话，会影 响整个过程的运算。所以说地位虽不高，但影响力还是相当大的。我第二次做了登记总账的活。 首先是建立总账科目，其次是根据做好的十天一次的科目汇总表进行登记，就在总账中登记， 并逐笔结出金额。同时进行总账与明细分类账的对账，看是否相符。最后进行审核工作：1、进行账证核对，对记账凭证的审核，（1）审核记账凭证的内容。是否附有原始凭证、所附原始 凭证的张数、经济内容、金额合计是否与原始凭证一致；（2）审核会计账务处理方法。审核应借应贷账户的名称和金额是否正确， 账户对应关系是否清晰，所用账户名称是否符合会计制度 的规定；（3）审核记

6、账凭证中的项目是否全部填制齐全；（4）对审核后的记账凭证有误的要让 相关人员进行更正。 2、账账核对。（ 1）总分类账簿的余额核对，资产类账户的余额等于权益类账户的余额或者总账账户的借方期末余额合计数应于贷方期末余额合计数核对相符。（ 2）总分类账户与所属明细分类账户核对。 （3）总分类账簿与序时账簿核对，即进行现金日记账和银 行存款日记账期末余额应分别与有关总分类账户的期末余额相符。 （4）明细分类账簿之间的核 对。 3、账实核对。（1）现金日记账账面余额与库存现金数额是否相符。 （2）银行存款日记账 账面余额与银行对账单的余额是否相符。 （3）各项财产物资明细账账面余额与财产物资的实有 数

7、额是否相符。（4）有关债权债务明细账账面余额与对方单位的账面记录是否相符。第三次我 们就结合了团队的力量，改了我们错的地方，而且也完善了各种报表。虽然我没有各个角色都 涉及，不过我们都是互相学习，当自己的做完之后，就去看其他的队员的完成情况，顺便在旁 边学着，以便自己涉及的时候无从下手。 最后，我们都总结了自己的不足， 而且通过这次实训， 我们更加了解了会计做账的程序，及我们在实践中需要注意的细节。大家真的是获益匪浅。四、总结短短的会计模拟实训就这样结束了。短而精的实训，与众不同，人数较上次多，但更 让我们有上班实践的感觉，因而感触颇多，既深深体会到了做事要认真踏实，同时也意识到了 自己的缺点

8、，真的是获益匪浅。还记得当初高考完填志愿的时候是多么的向往这个专业， 希望自己有一天也能像他们那 样熟练的做账等会计方面的工作，所以当实训真的来临时，自己是既喜悦又害怕，一边事希望 自己能把一切打理的井井有条， 能够充分利用自己学到的知识来解决自己遇到的难题， 一边又 觉得这次实训应该还是很难，自己没法应对。带着这样的心情我开始踏上了实训之路。本次实训是以上海精华实业公司特定期间为背景，将该企业发生的经济业务与其生产经 营相结合，并与市场经济的变化相适应，增进对现代化企业的了解和认识。此次会计模拟实训 过程中，我按照实训指导教师的要求进行，我们由原来的两人变成了六人，所以自己总是提前 做好准备

9、工作，大家约定时间和地点，齐心协力，认真地完成自己的实训任务。此次会计实训 过程中我们遇到的问题主要有： （ 1）一开始是完全不知道如何下手，不知道该做什么及步骤。 （ 2）中间因为基础知识不牢有些凭证填制错误。 （3）因为粗心大意经常将金额填错。 （4）结 算时有点迷糊。（5）对有些账户的填制不知道正确的填制程序。 （6）对有些账簿的格式不是很 懂，特别是明细账的格式，不知道该如何填。还有一些小问题也是在此过程中出现了，如大家 有时分工有点不对等。面对这些问题，我们首先是向小组讨论做题的步骤，同时大家再次复习 了这些步骤。同时在填制时不停地提醒自己，并且填一步检查一步，保证金额的正确性，也让

10、 我意识到了会计工作的一些基本要求， 必须小心认真。 在做结算时，一步一个脚印的慢慢的做， 尽量保证不再出错。 由于时间不够，我总是在实训钱做好会计分录及登记记账凭证等相关工作， 并且每次下来还继续完成没完成的任务，从不拖泥带水。此次会计实训虽然是我第二次做， 也让我收获很多。 我也深刻地体会到了作为一个学会计 的学生我们应该用严谨、求实的态度去做账，做账时要做到全神贯注，细心，专心记账。我们 对待数字也要有一种认真谨慎的态度不可马虎， 这样才能保证我们能一次性正确地把发生的经 济业务登记入账。 也只有这样严格要求自己才能养成记账的好习惯， 将来才能成为一个社会需 要的合格的会计员。同时也让我

11、了解了做会计的一些重要要求。 1做会计要讲依据和证据。 就像原始凭证是登记记账凭证的重要依据， 必须根据审核无误的原始凭证来登， 否则就认为此 项经济业务无效，不能作为企业当期的经济业务。让我真正的理解了会计的客观性原则、实质 重于形式原则、重要性原则。然而在现行的法制社会，无论做什么都讲究证据。如果不能拿证 据证明你做了一件好事即使你说的再好也没人承认。而我们作为会计人员在进行登记账簿时， 都以证据进行操作，没有合法的凭证做依据来证明业务是否发生，则也不可以进行账务处理。 2. 做会计要诚信。 现代社会提倡诚信待人， 一个人如果没有诚信， 那他也不会坚持自己的信仰， 不会是国家级社会需要的人

12、。做会计更是一样，如果不诚信，你也不会被社会所接纳。3. 做会计需要很好的敬业精神，必须认真。我们要是对一件事情认真时，总会收到意想不到的结果。 一个人只有以热忱的心情去面对自己的工作，才能不断的进步并使自己所做的业务更好的发 展，才能够更好的实现自己的人生价值。并不断的更新新知识、提高专业技能。真正的做到不 做假账，做到无私、灵活。就如在这次实训中，如果我们不敬业，不认真，我们实训过程中可 能会出很多错，也有可能完不成此次实训。 4. 领会到会计工作在企业的日常运转中的重要性。 如果没有会计，企业的经济业务可能就会乱，会出现漏洞等。让我对今后的学习更有了一个更 为明确的目标和方向。 学习知识

13、是为了自己以后走上工作岗位能够上手的更快， 能够更快的融 入企业，为企业贡献自己的一份力。短短的实训，不仅让我对会计工作有了新的认识，同时更是对自己的专业知识有了个巩 固。首先此次会计模拟实训培养了我会计工作方面的能力，譬如说我的填制凭证的能力、登记 账簿的能力和编制会计报表的能力。同时可以动手处理证、账、表，使我对会计业务的辨别能 力、分析判断能力和处理能力有了极大地提高。其次我们对会计核算的认识进一步加强。终于 理解了会计核算和会计监督职能是会计的基本职能。 并把这学期学的东西更具体的运用了。 真 正的理解了会计核算反应了会计主体的经济活动状况，同时具有完整性、系统性、连续性。再 次通过这次模拟实训，使我了解到各个岗位的责任，掌握了做账的基本程序，理论联系实际， 也让我锻炼了自己的动手操作的能力，提高了我的会计实践能力。实训的时间是如此短暂，希 望学校以后多开点这样的课，让我们真正的做到学习致用，为以后的上岗工作奠定好基础。短短的实训，给我上了深刻的一课。虽然去年也实习过，但这次人相对上次较多，所以更 考验我们的分工合作，同时也让我们更意识