天津高等教育自学考试课程考试大纲-天津教育招生考试院

1、天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：轮机工程基础（机械部分）（2009 年 6 月版）课程代码： 3552天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：轮机工程基础（机械部分） 课程代码： 3552第一部分 课程性质与目标一、课程性质与特点 轮机工程基础（机械部分）是高等教育自学考试轮机工程技术专业的一门专业基础课， 是在完成基础课程学习后开设的必修课程之一， 本课程的学习对全面掌握轮机工程技术专业 的知识起重要的桥梁作用。本课程重点论述了轮机工程技术专业所必须掌握的专业基础知识， 其内容包括： 机械制 图基础、机械制图、 仪表和量具、单位及单位换算和机构与机械传动等。通过学习可以使考

2、生对上述内容有系统认识， 达到熟悉并理解轮机管理的基本理论和基本内容， 为后续课程的 学习打好基础。二、课程目标与基本要求 本课程的目标和任务是使学生通过本课程的自学和辅导考试， 进行有关基础理论、 基本 知识和基本技能的考察和训练， 并了解轮机管理的现代进展， 为以后的学习和工作打下坚实 基础。课程基本要求如下：1、掌握机械制图基础，包括物体三视图，三视图投影规律，平面与直线的投影，基本 体的投影、截切、相交的画法和标准件和常用件的画法。2、了解温度计、压力表、转速表、流量计、比重计、温度计和盐度计等仪表和游标卡 尺与千分尺的使用，掌握工程单位换算。3、要求学生掌握常用机构的构成， 熟悉运动

3、特性； 会根据具体条件选用通用零件类型。三、与本专业其他课程的关系本课程在轮机工程技术专业的教学计划中被列为专业基础课， 其在基础课与主推进动力 装置、船舶辅机、轮机维护与修理、船舶管理（轮机部分）等应用课程之间有承前启后、相 互联系的作用。第二部分 考核内容与考核目标第一章 机械制图基础一、学习目的与要求 通过本章的学习，掌握机械制图基础，掌握物体三视图， 投影系的建立，线形的型式和 画法，三视图投影规律，平面与直线的投影基本体的画法，组合体的画法与识图。二、考核知识点与考核目标（一）重点讲授投影的基本知识（重点） 识记：机械制图国家标准 理解：投影的基本原理（二）介绍物体三视图（重点） 理

4、解：三视图的形成与投影规律（三）面与线（次重点）应用：平面与直线的投影3552天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：轮机工程基础（机械部分） （2009 年 6 月版） 课程代码：（四）基本体的投影、截切和相交（重点）应用：平面基本体的画法与识图（五）组合体的视图（刨面图） （次重点） 应用：组合体的画法与识图（六）视图的尺寸标注（重点）理解：视图上尺寸标注的规则应用：平面基本体和组合体的尺寸标注（七）物体的表达方法（一般）理解：视图，剖视图与剖面图 应用：视图，剖视图与剖面图的应用第二章 机械制图一、学习目的与要求通过本章的学习，掌握机械制图中标准件和常用件的画法。 二、考核知识点与考

5、核目标（一）重点讲解标准件和常用件的画法（次重点）应用：标准件，常用件的画法（二）零件图（重点）理解：技术要求，表面粗糙度，公差与配合（三）装配图（次重点）理解：装配图的表达方法和尺寸第三章 仪表与量具一、学习目的与要求 通过本章的学习，掌握温度计、压力表、转速表、流量计、比重计、温度计和盐度计等 船用仪表的原理与应用，掌握游标卡尺与千分尺的原理和使用。二、考核知识点与考核目标（一）船用仪表（次重点）识记：温度计、压力表、转速表、流量计、比重计、温度计和盐度计 理解：船上常使用的各种仪表 应用：相关仪表使用（二）游标卡尺与千分尺的原理和使用（次重点）理解：游标卡尺与千分尺的原理应用：游标卡尺与

6、千分尺的使用第四章 单位及单位换算 一、学习目的与要求通过本章的学习，掌握工程单位换算和船用仪表。二、考核知识点与考核目标（一）国际单位制中常见的单位、法定计量单位（一般）识记：工程单位与国际单位、英制单位之间的换算 理解：工程及船上常使用的单位应用：单位换算3552天津市高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称：轮机工程基础（机械部分） （2009 年 6 月版） 课程代码： 第五章 机构与机械传动 一、学习目的与要求 通过本章的学习，掌握平面四杆机构，掌握凸轮机构、间歇运动机构、摩擦轮传动、带 传动与链传动、齿轮传动、蜗轮蜗杆传动、液压传动等机构的原理和应用。 二、考核知识点与考核目标 （一

7、）平面连杆机构（重点） 识记：平面四杆机构的形式、运动特点，曲柄滑块机构的基本性质 理解：平面四杆机构的形式、运动特点 应用：典型平面四杆机构的应用（二）凸轮机构（次重点） 识记：凸轮机构的组成及应用、类型、特点 理解：凸轮机构的运动关系 应用：凸轮机构的受力分析（三）间歇运动机构（一般） 识记：棘轮机构、槽轮机构的组成 理解：棘轮机构、槽轮机构的特点 应用：棘轮机构、槽轮机构的应用（四）摩擦轮传动（一般） 识记：摩擦轮传动特点 理解：摩擦轮传动中的弹性滑动和打滑，传动比、压紧力和功率损失 应用：提高摩擦轮传动效率的方法（五）带传动（重点） 识记：带传动工作原理、工作特点和类型 理解：平带与三

8、角带传动比较，带传动的弹性滑动和打滑，带传动，传动比特性 应用：平带与三角带应用场合（六）链传动（次重点） 识记：链传动工作原理、工作特点和类型 理解：链传动的运动特性 应用：、链传动应用场合（七）齿轮传动（重点） 识记：齿轮传动的类型，齿轮传动的特点，渐开线标准直齿圆柱齿轮的主要参数 理解：齿轮传动的啮合特点 应用：齿轮传动的失效形式（八）蜗轮蜗杆传动（一般） 识记：蜗轮蜗杆传动的组成及特点 理解：蜗轮蜗杆传动传动比和中心距 应用：蜗轮蜗杆传动失效形式（九）液压传动（一般） 识记：液压传动特点及主要用途 理解：液压传动的基本类型 应用：液力变矩器和液力耦合器第四部分 有关说明与实施要求天津市

9、高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：轮机工程基础（机械部分）（2009 年 6 月版）课程代码： 3552一、考核目标的能力层次表述本大纲在考核目标中按着 “识记”、“理解”、“应用” 等三个能力层次规定考生应达到的 能力层次要求，各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是： 识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述。理解：在了解的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法与技能，并把握上 述内容的区别和联系。应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法与技能，分析和解决有 关的理论和实际问题，并能够运用多个知识点进行综合分析，解决问题

10、。二、指定教材轮机工程基础 （下册） 任福安 王名涌主编 全国海船船员适任考试培训教材 中 国海事服务中心组织编审 大连海事大学出版社 人民交通出版社 2008 年第一版 三、自学方法指导1、在开始学习指定教材每一章之前，应先阅读大纲中有关这一章考核知识点及对知识 点的能力层次要求和考核目标，使阅读教材有的放矢。2、阅读教材时，要仔细阅读逐句推敲，深刻理解基本概念、基本理论，牢固把握基本 方法与技能。3、自学过程中坚持做好读书笔记，做到有归纳、有总结、有理解。自学过程中除了勤 于思考外，还要勤于提问，勤于请教，勿死记硬背，生搬硬套，急于求成。要注意所学内容 纵向和横向的联系。四、对社会助学的要

11、求1、应熟知考试大纲对课程提出的目标总要求和各章掌握的知识点。2、应熟知各知识点要求达到的能力层次，并深刻体会与理解各知识点的考核目标。3、辅导时应注意指导考生加强本学科研究方法的训练，加强考生自学能力、观察和思 维理解能力、分析解决问题能力及创新意识的培养。4、辅导时应以考试大纲为准，指定教材为基础，避免随意超纲。5、辅导时协助考生理解知识点的能力层次，不可将试题难易与能力层次直接挂钩。6、辅导时应突出重点，对学生要启发引导，不可让学生死记硬背。7、辅导时应要求学生刻苦学习，钻研教材，独立思考，勤于提问。8、助学学时：本课程共 4 学分，建议总助学 72 学时，课时分配如下：章次内容学时第一

12、章机械制图基础16第二章机械制图16第三章仪表与量具3第四章单位及单位换算1第五章机构与机械传动36总计72五、关于命题考试的若干规定1、本大纲各章所提到的考核内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出天津市高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称：轮机工程基础（机械部分）（2009 年 6 月版）课程代码： 3552重点，试题内容不超纲。2、试卷中试题比例一般为识记占30%、理解占 30% 、应用占 40% 。3、试题难易程度应合理：易、较易、较难、难比例为2： 3：3：2。4、每份试卷中各类考核点所占比例约为重点65%、次重点 25%，一般 10%。5、试题类型一般为：单项选择题，填空题，名词解释题，简答题，计算题，作图题等。6、考试采用闭卷笔试，考试时间为150 分钟，采用百分制评分， 60 分及格。六、题型示例（一）单项选择题最大， 最小。C Al