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四年级
语文
上册
第五
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复习
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四年级语文上册第五单元复习卡新人教版,四年级,语文,上册,第五,单元,复习,新人
- 内容简介:
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第五单元复习卡一、听两遍朗读录音,完成下列练习。1.根据短文内容填空。海底的世界虽然没有想象中的_,但是,我们看到了小丑鱼,还有大量不知名的鱼儿在身边_。2.判断下列说法的对错,对的打“”,错的打“”。(1)澳大利亚有一整片连绵不断的珊瑚礁。 ( )(2)澳大利亚的珊瑚礁南北蜿蜒2400公里,难以想象,这是由最微小的珊瑚虫创造的最伟大的自然奇迹。 ( )(3)在绵延几千公里的海面,无论哪一处都看不到海底的珊瑚。 ( ) 二、下列加点字的读音完全正确的一项是( )a.汲取(j) 呵呵笑(h) 照相(xin)b.嗅觉(xi) 拯救(zhn) 嘶哑(s)c.庞大(pn) 挓挲(sh) 无可奈何(ni)三、看拼音,写词语。f chn j y nin j w ni( ) ( ) ( ) ( )b du pn d yn h l lin( ) ( ) ( ) ( )四、根据语境写字词。1.这个扎bin zi( )的小姑娘正沿着ti lin( )奋力向上pn p( )。2.寒风猛烈地刮着,一只yu nio( )从cho( )里掉了下来,它那瘦小的shn q( )在寒风中瑟瑟发抖。五、辨一辨,选字组词。【薄 博 搏】 ( )斗 浅( ) 地大物( )【猴 候 侯】 王( ) ( )子 等( )【辨 辩 辫】 狡( ) 分( ) 长( )子六、观察家人炒菜的过程,用一段话把这个过程写下来,注意用上表示动作的词语。_ 七、句子天地。1.“你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!”对这句话理解正确的一项是( )a.“我”和老爷爷之间的关系很融洽。b.“我”和老爷爷之间虽素不相识,但“我们”很快就熟悉了。c.“我”和老爷爷虽然素不相识,但“我们”能相互鼓励、相互学习,最终一起爬上了天都峰。2.我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样,_(照样子,将句子补充完整)3.老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。(仿写比喻句)_八、根据课文内容,判断下列说法的对错,对的打“”,错的打“”。1.爬天都峰的作者是黄亦波。 ( )2.老爷爷和“我”爬上天都峰后相互道谢是因为“我们”从对方身上受到了鼓舞。 ( )3.麻雀的作者是英国的屠格涅夫。 ( )4.老麻雀从树上飞了下来,是因为想保护幼鸟。 ( )九、课文内容回顾。1.麻雀讲述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事。从中我们可以感受到小麻雀的_,老麻雀的_和猎狗的_,同时,我们也被文中伟大的_深深地震撼了。2.爬天都峰按照“我站在_犹豫不决我和_相互鼓励_”的顺序描写了“我”和一位素不相识的老爷爷一起爬天都峰的事,揭示了在困难面前要有战胜困难的决心的道理。参考答案一、听力材料神奇的大堡礁澳大利亚有一整片连绵不断的珊瑚礁。它南北蜿蜒达2400公里,难以想象,这是由最微小的珊瑚虫创造的最伟大的自然奇迹。如果到澳大利亚没去大堡礁,就像到中国而没有到长城一样。去大堡礁就是去看海底的珊瑚。在绵延几千公里的海面,无论哪一处都可以看到海底的珊瑚。我们在近海的绿岛里尝试了“海底漫步”。我们头戴着一个连有空气管道的玻璃罩,打进玻璃罩的空气将水压出去,于是我们就像太空员一样潜入水。海底的世界虽然没有想象中的五彩缤纷,但是,我们看到了小丑鱼,还有大量不知名的鱼儿在身边游荡。1.五彩缤纷 游荡 2.(1) (2) (3)二
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