手推式电动小型免耕播种机三维设计【三维SW】【18张CAD图纸+文档全套资料】
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任务书论文(设计)题目：手推式免耕播种机三维设计工作日期：2017年12月18日 2018年05月25日1.选题依据:播种机是现代农业必备的设备之一，也是农业现代化的重要标志。除此之外，免耕播种技术是一种保护性耕作技术，能保护农田、减少农田扬沙、减少土壤风蚀和水蚀。手推式免耕播种机，主要适应面积狭小、山地、坡地等不适合大中型播种机工作的地方。它可以大大提高播种效率，降低劳动强度，制造成本低，结构简单，操作方便，由一人就可以提供动力，播种精准，也能节约大量的种子。同时，维修更换配件也简单方便。2.论文要求(设计参数):1.总体结构设计，要求该机器能够一人独立操作使用。至少两种设计方案比较优选，并验证播种机的稳定性。 2.各子结构设计，完成开沟、排种、施肥、覆土、压土等各项功能。3.链传动系统设计，完成链轮的设计、主动轴、被动轴的设计计算和校核。4.机架部分的设计，包括机架、地轮、种箱、肥箱的设计。5.动力系统设计6.绘制各部件的工程图纸，图量不小于三张A0，必须有一个其中部件的3D图。撰写设计说明书，字数不少于6000字。产品技术参数要求外形大小（cm）：10060120（最大） 播种行数：两行行距（mm）：300500 株距（mm）：200400 播种深度（mm）：30603.个人工作重点:1.链传动系统的设计计算及校核。2.链轮的设计，可调株距备用链轮设计。3.主、从动轴的设计计算及校核。4.运用三维绘图软件绘制整机或者某个部件的装配图，并做爆炸视图和动画演示。4.时间安排及应完成的工作:第1周：了解题目研究的主要内容和理论意义及应用价值，查阅有关文献。 第2周：查阅文献、阅读文献，了解研究的内容及实现的技术路线第3周：撰写文献综述并完成开题报告第4周：修改开题报告及文献综述准备开题答辩。第5周：总体结构的设计，各子机构的功能总体设计，绘制二维总装配图草图第6周：链传动系统设计，完成链轮的设计、主动轴、被动轴的设计计算和校核。 第7周：链轮的设计，可调株距备用链轮设计。第8周：动力系统设计。主动轴、从动轴的设计计算及校核。 第9周：排种器及排肥器的机构设计及尺寸计算第10周：机架部分的设计，包括机架、地轮、种箱、肥箱的设计，绘制二维工程图草图。第11周：修改并完成部件二维工程图第12周：绘制其中一个部件的三维装配图，并做爆炸视图和动画演示。 第13周：撰写设计说明书第14周：提交论文、图纸、查重报告，准备答辩5.应阅读的基本文献:1濮良贵，陈国定，吴立言主编.机械设计（第九版）M.北京：高等教育出版社，2013.52耿端阳主编.新编农业机械学 M.北京：国防工业出版社，2011.12 3闻邦椿主编.现代机械设计实用手册M.北京：机械工业出版社 4孙桓，陈作模，葛文杰主编.机械原理（第八版）M，高等教育出版社，2013.4 5佘大庆.国内外免耕播种机研究概况J.农业工程，2016 6王玉华.可调式免耕播种施肥机的设计研究J.农业科技与装备，2013 7毕晓伟.免耕播种机的现状与发展趋势J.内蒙古民族大学学报（自然科学版），2013 8白晓虎.免耕播种机关键部件及其参数化设计方法研究D.沈阳农业大学博士学位论文，20129张旭，刘飞，董帅，等.免耕播种机排种装置振动试验研究J.中国农机化学报，2015 10 张守德，杜健民，郝飞，等.2BQM-6型免耕播种机结构设计及开沟器的力学分析J.农机化研究，2016 11杨慧.小麦免耕播种机的研究D.安徽农业大学硕士学位论文，2014 12高娜娜，张东兴，杨丽，等.玉米免耕播种机滚筒式防堵机构的设计与试验J.农业工程 学 报 ，2012 13申冰冰主编.实用机构图册（第二版）M.北京:机械工业出版社，2013指导教师签字：XX教研室主任意见：同意签字：XX 2017年12月14日教学指导分委会意见：同意签字：XX 2017年12月15日 学院公章进度检查表第-4周工作进展情况确认选题之后，搜集了相关的一些期刊、论文等资料，阅读整理之后撰写了文献综述，同时查找了相关的外文文献并做了阅读翻译。2018年01月11日指导教师意见讲解设计题目要求和理论意义及应用价值。讲解开题报告的内容及写作方法，讲解文献资料的查阅及文献综述的写作要求。该生能充分领会选题的内容及意义。指导教师(签字)：XX 2018年01月11日第-1周工作进展情况修改整理文献综述，了解国内外免耕式手推播种机的发展历程以及现状，并对其整理，完成开题报告的相关工作。同时对整个课题所需的工作做出了详细计划。2018年01月11日指导教师意见开题报告中的工作时间安排合理，技术路线规划切实可行。文献资料查阅比较充，文献综述格式正确，内容详实。该生能较好地完成开题报告，及开题答辩。同意开题。指导教师(签字)：XX 2018年01月11日第 5周工作进展情况进行子结构的功能设计，并绘制二维草图，对各子结构进行功能分析，确定各部件在总装配中的位置并完成二维总装草图。2018年04月06日指导教师意见工作进度按计划进行，各子部分设计合理可信。设计计算需要进一步校核及更改设计图纸。二维草图需要标注全技术要求。三维部分的装配关系需要进一步检验装配干涉问题，及时修改。指导教师(签字)：XX 2018年04月07日第 10周工作进展情况完成各子结构的尺寸计算及校核，绘制各结构三维图并完成总装配以及实现部分关键部件的爆炸效果，整理计算过程并完成设计说明书。2018年05月12日指导教师意见总体设计进度按要求完成。三维装配中，各子结构的链接装配需要核实，部分高级装配，要做干涉检查。三维图生成二维图纸过程中，一些不合理的尺寸需要删掉和修改。二维图纸需要标注全技术要求。三维爆炸视图基本合理。设计说明书格式需要进一步修改。指导教师(签字)：XX 2018年05月12日过程管理评价表评价内容具体要求总分评分工作态度态度认真，刻苦努力，作风严谨33遵守纪律自觉遵守学校有关规定，主动联系指导教师,接受指导33开题报告内容详实，符合规范要求54任务完成按时、圆满完成各项工作任务44过程管理评分合计14 过程管 理评语 该同学工作态度认真，学习态度端正，工作作风较为严谨，能够联系老师，虚心接受指导。 该生能自觉遵守校规校纪，在毕业设计阶段能够较为专心做设计，基本能按拟定的进度计划开展毕业设计工作。 该生有一定的文献资料检索能力，占有资料较为全面，开题报告的撰写内容较为详实，格式基本符规范要求，文献综述较为全面，外文翻译基本正确可信。 中期检查能够按时达到计划进度的设计任务。整个毕业设计全程能够基本按照拟定的计划完成各阶段的任务。最后的论文设计图纸等按时提交。指导教师签字:XX日期:2018-05-23指导教师评价表评价内容具体要求总分评分选题质量符合培养目标要求,有一定的研究价值和实践意义,有一定的开拓性、创新性,深度、难度适宜,工作量饱满55能力水平有较强的综合运用知识能力、科研方法运用能力、中文表达与外语能力、文献资料检索能力、计算机应用能力54完成质量文题相符,概念准确,分析、论证、计算、设计、实验等正确合理,结论明确；论文结构、撰写格式、图表等符合基本规107指导教师评分合计16 指导教 师评语 设计题目来源于农业机械化半机械化生产实践，有一定的研究价值和和实际意义，符合机械设计制造及其自动化专业培养目标要求，该题目深度、难度适宜，工作量饱满，尤其是三维绘图工作量较大。 该同学有一定的综合运用所学专业知识的能力，科研方法运用能力较好，中英文表达能力尚好，有较好的文献资料检索能力，计算机应用能力熟练。 该设计文题相符，分析、设计、计算基本正确，结论可信。说明书结构、图、表等基本符合规范要求。 同意参加答辩。指导教师签字:XX日期:2018-05-23评阅人评价表评价内容具体要求总分评分选题质量符合培养目标要求,有一定的研究价值和实践意义,有一定的开拓性、创新性,深度、难度适宜,工作量饱满54能力水平有较强的综合运用知识能力、科研方法运用能力、中文表达与外语能力、文献资料检索能力、计算机应用能力54完成质量文题相符,概念准确,分析、论证、计算、设计、实验等正确合理,结论明确；论文结构、撰写格式、图表等符合基本规107评阅人评分合计15 评阅人 评语 温室大棚的发展以及环保发展意识的日益增强，小型机的需求就显得更为重要。以手推式免耕播种机的设计为题，符合本专业培养目标的要求，具有一定的实际应用价值，难度和工作量适中。吴博同学完成了手推式免耕播种机各组成结构的设计与计算，绘制了相应的机械结构图。设计说明书内容较为完整、层次基本清晰、格式符合基本规范、公式引用及计算合理，绘制的工程图样符合基本标准要求，但工程图样的尺寸标注、细节表达等尚有欠缺。提交的设计资料及过程表现反映出该生具备基本的知识综合应用能力、文字表达能力和使用工程软件进行设计的能力。评阅人签字：XX评阅人工作单位：XX日期：null答辩委员会评价表评价内容具体要求总分评分自述总结思路清晰,语言表达准确,概念清楚,论点正确,分析归纳合理107答辩过程能够正确回答所提出的问题,基本概念清楚,有理论根据107选题质量符合培养目标要求,有一定的研究价值和实践意义,有一定的开拓性、创新性,深度、难度适宜,工作量饱满55完成质量文题相符,概念准确,分析、论证、计算、设计、实验等正确合理,结论明确；论文结构、撰写格式、图表等符合基本规108能力水平有较强的综合运用知识能力、科研方法运用能力、中文表达与外语应用能力、文献资料检索能力、计算机应用能力107答辩委员会评分合计34 答辩委员会评语 吴博同学在毕业设计工作期间，工作努力，态度比较认真，能遵守各项纪律，表现一般。 能按时、全面、独立地完成与毕业设计有关的各环节工作，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。 论文立论正确，理论分析无原则性的错误，解决问题方案比较实用，结论正确。 论文使用的概念正确，语句通顺，条理比较清楚。 论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，
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