人教部编版八年级语文上册第一、二单元测评卷

1、 可修改八年级上语文第一、二单元测评卷（满分120分，时间120分钟）一、积累与运用（24分）1，下列各组词语中，加点字注音正确的一项是（ ）（3分A.翘首（qio）悄然（qio）侏儒（r） 篡改（cun）B.盎然（ng）镌刻（jn） 烂漫（mn）妯娌（zhu）C.炽热（zh） 诘责（j） 佃农（din） 国殇（shng）D.禁锢（g） 绯红（fi） 吹嘘（x） 呓语（y）2，下列各组词语中，有错别字的一组是（ ）（3分）A.溃退 颁布 仲裁 潇洒 沧海桑田B.劳碌 畸形 娴熟 胆怯 深恶痛绝C.掌故 新秀 由衷 器宇 振聋发聩D.轩昂 私塾 慰勉 教诲 鹤立鸡群3，下列各句中，加点成语使用错

2、误的一项是（ ）（3分）A.面对那些扑朔迷离的案情，神探福尔摩斯总能抽丝剥茧，揭开真相，其过人的智慧令人叹服。B.2018年俄罗斯世界杯如期而至，美轮美奂的足球比赛成为炎炎夏日里球迷关注的焦点。C.中央电视台播出的朗读者是大家喜闻乐见的文化节目，像一道清流浸润人心，掀起了全民朗读的热潮。D.五月的希拉穆仁草原绿茵如毯，蓝天上朵朵白云时聚时散，变化多端，让人不由得想到那首美丽的草原我的家。4，下列各项对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分）A.通过这次活动，使同学们认识到“诵读经典很重要。（将重要改为.必要B.在世乒赛上，中国队囊括并包揽了所有项目的金牌。（删掉“囊括并”或“并包揽。）C.保护水

3、资源刻不容缓，每个人都应作为江河卫土。（将“作为”改为“成为。）D.教师要善于引导学生质疑问难，解决问题并深入研究。（将“解决问题”和“深入研究”调换位置。）5，下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（ ）（3分）A.人们常说：“不见棺材不落泪，不撞南墙不回头。”B.这么厚的一本书，我至少要五、六天才能读完。C.是我的思想跟不上时代的步伐，还是这世界变化快？D.荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。6，下列有关文学常识和名著阅读的表述，正确的一项是（ ）（3分）A.简爱的作者是英国著名作家夏洛蒂勃朗特；这部小说采用第一人称写法，让主人公倾诉自己的喜怒哀乐、人生理想和爱情故事。B.鲁迅是我国现代文学

4、史上著名的文学家。他在作品中塑造了很多著名的人物形象，其中藤野先生、闰土、孔乙己都是出自呐喊中的人物。C.威尼斯商人海底两万里 变色龙范进中举作者分别是莎士比亚、凡尔纳、莫泊桑、吴敬梓。D.汉语常用烽烟指代战争，汗青指代史册，桑梓指代家乡，婵娟指代月亮，令郎指代女儿。7，阅读下面的文字，回答问题。（6分）中国皮影的表演方式繁多，一般都需要多人进行合作演出。但泰山皮影的表演方式很是独特，一台戏最多需要两个人，即一人伴奏、一人操纵影人表演，必要时一个人演出一台戏，这就是皮影界的古老绝活：“十不闲”。所谓“十不闲”指在皮影戏表演时，同一时间内一个人脚上伴奏，手里操作，口中歌唱，把全身都调动起来，一个

5、人身兼数职，独自完成一整台戏的演出，这就需要表演者有相当厚的表演功底。大汶口文化的流风余韵、东夷殷商文化的交融、齐鲁文化的传承，在泰山演绎流变，形成了泰山民俗的基因，形成了泰山民俗率真昌明的特点，天神、地祇、人鬼的祭祀，使泰山民俗具有了神秘莫测的特点。从自然造化到灵气之源，从地理大山到心灵神山，从灵石崇拜到石敢当信仰，从巡狩柴望到封禅大典，体现了礼俗杂糅的泰山山石崇拜民俗。所有这些，都为泰山皮影的成长提供了肥沃的土壤。请用简练的语言概括泰山皮影的主要特点。（不超20字） 二、现代文阅读（46分）（一）阅读下面的文字，完成8-12题。（18分）米粽之忆雷抒雁一想到端午节就要到了，心里就不免浸淫出

6、一些温馨的情绪来，一整夜一整夜都会沉进回忆里，想的都是家乡和儿时的那些事情。想得最多的，自然是母亲。端午的先几天，母亲就赶夜给我做红布肚兜。又一针针用五彩丝线在那红布上刺绣一些蛤蟆、蜈蚣、蜘蛛，以及蛇竭之类的小动物。那时，并不知绣这些东西有什么用，只是觉得五颜六色，绣的好看；妈妈那时年轻，手巧眼也明亮，一边绣着一边还低声唱着歌儿，我只是趴在一旁，不眨眼地看着，一声不吱地听着。接着是包粽子。早一个月，妈妈就到远处的苇塘里打下一把把宽宽的苇叶，阴干在屋里。又从路旁的马兰草上剪下一根根长长的草叶。红枣大米红红白白，泡在瓷盆里；包粽时，便一张张捋平苇叶，包上糯米和红枣，菱形的粽子包好之后，再抽出泡在水

7、里的马兰草叶一头用牙咬住，另一头去捆那米粽。那时，妈妈年轻，手脚灵活，干什么活儿都利索。端午的头天晚上，开始煮粽子。只一阵时间，满屋里都是来的清香，枣的清香，以及苇叶、马兰草甜丝丝的青草香。从米粽一下锅，我就像只小苍蝇，总围着锅台转，怎么也轰不走。妈妈说：睡觉去吧，粽子得煮一夜，明早吃才香哩！我说：不睡，我不困么。咕咕嘟嘟，粽子在锅里快乐唱歌；经不住这歌声和香味的催促，我的眼皮开始打架。不知道什么时候被母亲抱到炕上，一睁眼，却天亮了。枕头边是母亲放在碗里的一只粽子，香喷喷的味道直往鼻子里钻，也不管没有洗手洗脸，端起碗就吃。我想我这一生再也没有吃过那么香的粽子，妈妈包的粽子。这时，父亲已站在门前

8、，手里握着一把镰刀，要到野外割艾草去。我便三下五除二，穿衣登鞋，要跟父亲“趟露水”去。端午时节，已是仲夏季节，草木茂盛，到处是浓密的树叶，高深的青草。鸟儿藏在树林深处，不管有没有人走过，依旧长一声短一声地鸣叫。麦子已一片一片黄熟，心急的人家已开始开镰割麦了。在阡陌上行走，不一会露水就打湿了鞋袜，打湿了裤脚。不管！那时，父亲在前边割艾草，闻着那带有苦味的草香，我便想起了妈妈给爷爷熬药的味道来。一大捆艾草，父亲选了一些插在门楣上；剩余的，爷爷会把它拧成草绳。夏天蚊子多，点燃草绳，闻着苦艾燃烧的味道，蚊子就不敢飞过来了。哎，一说到这些事，我就忍不住想掉眼泪。全是60年以前的事了。我的爷爷，那个默默劳

9、作一生的人1962年就去世了；我的父亲去世25年了，而母亲离开我也已近10年了。端午节其实也是个祭祀的日子，写这篇小文，想想那些逝去的亲人，也算是一个纪念吧。我面前现在正放着几个米粽，是从超市购来的。我不想急急忙忙打开它，那形状使我想起既往的端午节，想起永远不会再有的妈妈给我煮的红枣米粽，香喷喷的，让人止不住要落泪.（选自今晚报，有删改）8，文题“米粽之忆”在文中有什么作用？（3分）9，文中作者围绕“米粽”回忆了哪几件往事？（3分）10，本文的语言富有表现力，请你联系上下文，品析第段中画线的句子。（4分）咕咕嘟嘟，粽子在锅里快乐唱歌。11，读完全文，说说你对文章第段画线句“让人止不住要落泪”这

10、句话的理解。（4分）12，请结合全文的语句，分析母亲的性格特点。（4分）（二）阅读下面的文字，完成1316题。（13分）父亲数钱李书霞每个月父亲发饷的那天，家里就像过节一样，洋溢着欢乐的气氛。父亲踏进家门时，晚饭都已经准备好了。父亲坐下来，先不动筷子，而是伸手去怀里，掏出今天的工资，他将几张薄薄的钞票捏在手里，抖上两抖，把食指和拇指伸到嘴边，哈一哈气，开始一张张地数。当时的钱，最大面额是十块，主要是五块、两块和一块的，还有角币和分币。工资虽少，但细细地数起来，仍然要花费两三分钟。父亲数毕，报出数目，递给母亲。母亲笑眯眯地接了，走进卧房，把钱锁进一个隐秘的柜子里。她坐回饭桌旁，对着我们两个小人儿

11、说：“存着，给你们交学费。”我早就按捺不住激动的尽情，抢过酒壶，给父亲的杯子里，倒上满满一杯酒。父亲笑眯眯地摸摸我的脑袋，左手端起酒杯，右手拿起筷子，对着桌上的回锅肉，点上几点，得到开饭的信号，我们欢喜雀跃，急不可耐地夹菜刨饭、大快朵颐。几年后，全家人围着爸爸数钱的乐趣，被工资打卡剥夺了。不过，父亲最近又开始数钱。去年，父亲得了脑梗，治疗了半年，虽然康复了，但左手左脚仍不灵便。原本爱说爱笑的父亲也变成了一个木讷的老头子，不开口说话，问话也不回。精神的沉沦加速了健康的恶化，他整日蜷在沙发上，基本活动都取消了，右腿的肌肉也开始萎缩。我们对此焦虑万分，却束手无策。还是母亲有办法，她将买菜的零钱整理起

12、来，央求父亲：你帮我数数，有多少钱。”父亲坐在沙发上，抬起浑浊的眼睛，茫然地望了一会儿母亲，不吭声，伸出右手去拿钱，准备开数。“左手数。”母亲叮喝道。父亲转头望向窗外，迟疑了一下，顺从地换了左手。他笨拙地将钞票一张张拿过来，把毛票归一类，块票归一类，姿势又吃力又别扭。数完以后，母亲问他：“多少钱？“没记住。”父亲难为情地扯了下嘴角，算是回应。再数数。”父亲又数一次，数过三四次，方才报出钱的数目。整理菜钱这件小事，令他的眼神重新活泛起来。一段时间后，父亲精神明显好了很多。他又主动揽下一项任务：拣谷粒。每天上午，父亲就戴上老花镜，坐在沙发上，慢慢把米粒中的谷粒选出来。隔三差五，又把母亲“不小心”弄

13、混的黑豆和绿豆分开。父亲和母亲心照不宣地玩着“数钱、选豆”的游戏，三个月后，父亲能独自站立了。一段时间后，他开始练习走路。刚开始，只能扶着沙发走；慢慢地，可以拄着拐杖走几步了；现在，活动空间更大了。两个老人家，又能一起到小区里散步了。父亲数钱，两种姿态，每一种姿态里，都饱含着父母相伴相携的情分。13，选文第段画线部分，主要运用了哪种描写方法？有何效果？（3分）14，选文第段画线部分在结构上有何作用？请具体分析。（3分）15，选文第段中画线部分“不小心”三个字有何深意？请结合语境具体分析。（3分）16，选文结尾说：“父亲数钱，两种姿态，每一种姿态里，都饱含着父母相伴相携的情分。”请你分别说说两种

14、姿态里饱含着怎样的情分？（4分）三）阅读下面的文字，完成1721题。（15分）“三好生陈庆苞上小学的时候。从一年级到五年级，他从未当过“三好生”，也从未想过当“三好生”，尽管他成绩不错，表现也很好。村子很偏僻，村子的东北方向有一个军营，军营子女就成了学校里的一个特殊群体。他们比农家子弟“得宠”。村里的孩子只要不是很出色，很难引起老师的注意。他那时很自卑。五年级临放寒假时，学校照例在小操场上召开表彰会，“三好生”上台领奖往往是表彰会的高潮。校长在上面讲话，学生在下面说话，老师在后面吸烟，整个操场乱哄哄的什么也听不见，他坐在下面低着头想自己的心事。“要发奖了！”有人喊了一声，同学们的目光都聚到主席

15、台上。被喊到的大都是军官子女，他很羡慕他们当然仅仅是羡慕，即使夜里做一百零八个梦也不会梦见自己当“三好生”，他觉得“三好生”不是他这种人当的直到旁边的“大棍”用胳脖肘捣他，“快！校长喊你到台上领奖，你是“三好生，啦！福星真的照到了自己的头上。他简直不知道该怎么办才好，激动得不知所措。“快去呀！”旁边的几个人叫道。就这样，在小学临近毕业的那个学期，他第一次被评上了“三好生。领奖的时候，为了替农家子弟争回些面子，他走得郑重其事。到主席台上，他也像军官子女那样向校长敬了一个标准的少先队队礼。接下来，就该双手接奖状了。“你来干什么？校长的神色奇奇怪怪，脸上没有一丝笑容。“我来 领奖呀。”他不明白，为什

16、么校长对别的“三好生”笑容可掬，唯独对他冷冰冰的。他有些委屈。“领什么奖？！校长一下子暴怒起来，“简直是胡闹！他一下子懵了，“不是你喊我来领奖的吗？我叫你来领奖？校长把“三好生”名单往他面前一递，“你看看，上面连你的名字都没有，我会叫你来领奖？他听到身后传来了同学们的笑声。只听“大棍”一边笑一边大声嚷嚷：哎，他信了！他信了！这时他才知道自己被人捉弄了。当着这么多人的面，他无地自容，转身就跑。他的班主任，一个不苟言笑、做事认真得近乎古板的人，走过来拉住他：“别走，这次三好生有你呀。”全场一下子静了下来。班主任走到校长面前：“这次三好生，有他。怎么能没有呢？我明明记得有嘛。校长生气地把名单递给他。

17、他仔细地看了两遍，一拍脑门：“哎呀，你看我！我写名单的时候把他漏掉了，都怪我！”校长脸一沉，“胡闹！亏你平时那么认真，也能出这种错！现在怎么收场？全场静得出奇。班主任把上衣口袋里的钢笔拿下来递到他手上：“没有奖状和红花了，这个奖给你吧！”班主任平时常穿一件蓝色中山装，上衣口袋里常常别着一支钢笔，钢笔的挂钩露在外面，在阳光下白灿灿的，常引得学生美慕不已。要知道，那个时候对一个农村孩子来说，钢笔还是奢侈品啊。那个寒假，他过得既充实又兴奋。他拥有了第一支钢笔，最主要的是，这支笔代表着一种荣誉，是自己应该得到的奖品。他的自卑感一下子就消失了，从此和“三好生”结下了不解之缘，直到高中毕业，进入大学。他当

18、时对班主任虽有感激，但更多的是埋怨，埋怨他一时的疏忽让自己在众人面前出了丑。要是领奖那天没有那令人难堪的一幕该有多好！他常这样想，并遗憾万分。从此以后，无论在校内校外，他见了班主任总觉得不自在，尽量躲着走。班主任一笑置之，待他如故。二十年后，他已是某中学的一位班主任。一天，他向妻子谈起了往事，提到他当年的班主任，那个平时不苟言笑、做事认真得近乎古板的人。“你说，他那么认真的一个人，怎么能把我漏掉呢？他感慨道。妻子笑吟吟地反问道：“他那么认真的一个人，怎么能单单把你漏掉呢？亏你现在还是班主任。”半晌无语。夜半，他披衣而起，两眼含泪，拿起信笺.17，请用简洁的语言概括“那令人难堪的一幕”所指的内容。（3分）18，文中画横线处的场面描写，在文中有怎样的作用？（3