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文档简介
1、范文最新推荐教学工作计划随着新学期的到来,为了让本学期能更好的 教学,本人特制定六年级上册音乐教学工作计划如下:一、指导思想:贯彻落实新课标新课改精神,培养学生一定的音乐技能,尤 其注重培养学生学习音乐的兴趣,提高认谱、识谱的能力。更要使一 部分学生转变思想(认为学习音乐无用,认为音乐课是副课),切切实 实提高学生的音乐素质。二、基本情况分析本班共有学生50人左右,这些学生大都来自于本乡镇,一少 部分转于其他乡镇学校,他们都是少先队员。这些学生都很喜欢上音 乐课,但是不喜欢学习乐理知识,误认为音乐课就是唱歌课,而且这 些歌曲可以是书本上的,也可以是现在流行的。还有的同学讨厌教师 教谱,一唱谱就
2、想睡觉的感觉。再加上五年级时期的学习阶段有一个 承上启下的作用。在本学期,学生将巩固并自己应用曾经学过的知识, 而且,学期学习的知识又为今后几年的学习打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度,如一个升号的调,升记号和还原记号 等,使学生学习起来确实不容易,但它又为今后的五线谱学习做好了 伏笔。三、任务目标(一)、唱歌部分1、紧抠教材、大纲,教唱书本上的歌曲2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识,再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先听录音范唱,再由教师教谱,教1-2遍词, 然后教师弹琴生听音高自学,直到正确为止。4、每学一支歌曲,下一节课应该进行检查,让个别学生起来 演唱,若有不正确的地方师及时进
3、行教正。5、有学习有记载,有学习有考试。使学生真正体会到学习音 乐课的意义。(二)、发声训练部分:在气息的控制下,逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音 色表现;唱保持音时,声音要饱满;学习二声部合唱,注意音量的均衡, 音色的协调。(三)、欣赏部分:结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识(如旋律进行 的方式、特点和一般的表现意义),以进一步加强情感体验的能力, 加深对音乐形象的感受,进入比较深入的欣赏。四、提高教学质量措施:1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好 充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生
4、能够充分发展范文最新推荐3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战 性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地 学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的 团结协作能力及创新能力。5、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼 界。教师从中总结经验。五、教学进度安排:九月份第一课十月份第二、三课十一月份第四、五课十二月份 第六课 筹备文艺节目一月份第七课期末复习考试&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n
5、 bsp ;&n bsp ;&n bsp;&n bsp;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp;&n bsp ;&n bsp;&n bsp;&n bsp ;&nbs p;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&nb sp ;&n bsp;&n bsp ;&n bsp;&n bsp ;&n bsp;&n bsp;&n bsp ;&n bsp;&n bsp;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n
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7、,在毕业评比中被评为模范共青团员三好学生。特此报喜!&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp;&n bsp;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp;&n bsp ;&n bsp;&n bsp;&n bsp ;&nbs p;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&nb sp ;&n bsp;&n bsp ;&n bsp;&n bsp ;&n bsp;&n
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10、 ;&n bsp;&n bsp; XX 年 X 月 X范文最新推荐半学期的紧张学习生活终于在期中考过后落下了 帷幕,这次的考试,我退步了,为此,我做了认真的分析:1、在考试前我并没有深入复习,只不过是看了看书。2、临阵磨枪,突击英语,平时不善于积累。3、复习没有重点。主要拉分的是英语。其实,英语一直是我这五科中最不理想的科目, 我对此也非常的着急,所以我在今后的学习中会更加重视英语学习。数学一直是我的强项,可这次发挥的也不是很令自己满意,虽然上 了 100分,但也没有发挥出自己应有的水平。这是什么原因呢 ?主要 是自己思想上的问题,我总认为数学没什么,靠自己的功底完全可以 应付,但是事实与自己所想的是完全相反的。经过这次考试,我也明 白了,随着年级的升高,我们所需要掌握的知识也在不断的增多,我 以前学的那些知识已经远远不够,所以,数学既是自己的强项,就更 不能落下,就更应该跟着老师好好的学。说到化学,我认为我比以前 认真了,但解题的技
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