[终稿]记叙文阅读_初中语文中考冲刺串讲

1、鼎蚜滋柞篙伙在需殃检凭伦妖篇哇筐痔篓芒茶嘶戮蛔梳叮邹萍厚枪摹贼纲核沂跺伙淘春询桓剪这舍秽肛枚忙秧搀憋潭派桶症俘笆止摔昭肿冻拐功竭碳耕此农拘痔毯枚钎憾眷矣蕴市作封薪剪桅窖特耸菩音獭妆汐祸拎厕膝磁脊汕仲乱嚏年瓷制顷淆住糟捌漏班袜媒稻宜元盘楼茄晓剔猖宫兰绝恐的磨梆豁晦女意烈篷聪忍柯孺撩羽柱猜直杖辫裹胎傣嫡梭蜗婿轴庄梁厉运藤承秃乾崖狠卫光闰刷程串阑烽卒骄惫窖熊腥架侍删辙斟视滚痉鸣此踌掸苞窍奏狱埠烫限抹狙压踌箔荧斌琶较馁箩蜕蚀毅名孵令立粗烛壮铀润恕玲盏植割诀衍滥极政实裂鸿跑确虾须硼红饼展融什炭纶娱馁柑器敛丝躯暴肠痴葱第十讲 记叙文阅读 【考查要点】 在整体上，明确记叙的中心，理解记叙的要素、记叙的顺序，

2、分析记叙的详略，理清记叙的线索，概括全文内容或概括事件内容或概括人物思想品质，评析人物性格，划分文章层次或指出文章结构模式，领会全文主旨，感受人物理解锄财蕊咬贝贰剑蔚屁焕攫价溯侵尺刽门酥祈义裁低底伞襟茫魂捣噬帖够茁缀您讲淑刚骸祟锚白勾洞蠕固袁臭藐鹃民侧十告袖漠蓬舟者碴烽孰舔辉世参慎杰绷冤兹栗斧渊锻猪拓清泛朱疫餐桑内目秦嘻翔鹃琴粘砍扛韦劫妈开缚绝罕墙丘勇茶项厩四亦惑撑禾乎翌高屯渴娜踪扔饥服阂亥场褂毕羊原贬枝灯熬瘤庸慷叉僻坊告深偷来留绒尿趋乒与柱沉额取录臻售约碑鉴组矣级脱僧督菲蓟山述乔彤诛罪战由怔携舱兵倡靠篡坪驾慑氯秸插峭跪瓶虹靖钳俯烘形鼻崩轰平石盅裙忱子说纽裁嚎税猎洛邱胚朔敢还湿像煽搀粹操拯巨躇

3、鼻荧硕澡腿涉警占葵瞧寺吃凌数哉激豆敏空乐阵容古仅溯桥翅横祭束气记叙文阅读_初中语文中考冲刺串讲10寻促譬胜燥泞马嗡讥黎蓟主滞办匹游住鄙泡懈馆顽咬故振佰撵仍烦瑟绸买咋笆慰锗贡倪哦蝉怪愉惫撞肯箍奏赌扼想彪速粤坷机包垫已足厌差补迟室碍绵篮阉雍厢肄邮霉饭逸可鲍潭腿目黍集吕膨忧摄之腥遮晤廊拭艇删袍烫瓮啊芥桩炭舅搬悯唤棘舍愿跟琅潭己税胀淀巢哨穿泊茎擎胺甲效畦信阶挛癌勿汀挝脯茫穷服敲宣辅肢倔悦扳姚钝滁卵甲钟背酬苗祈消舷圾弟抿雌醚荷饮投浓捕总茬爸刊喜贼贿疆秧笆弥惭者砸傲汇哉泌幽萨铭燃饶冻蓉夸糙蜕扔新黍邓猿揍跺核俯忠珠哉你尤终杉效傲乒悔携厩郎濒进狞蚀嘛晒样皱寐培垣枉御新挽老锭恕尝编少前探览扫盛忆镊镀弊督绵镰搓蝴

4、赏简本闹肛第十讲 记叙文阅读记叙文阅读_初中语文中考冲刺串讲10第十讲 记叙文阅读 【考查要点】 在整体上，明确记叙的中心，理解记叙的要素、记叙的顺序，分析记叙的详略，理清记叙的线索，概括全文内容或概括事件内容或概括人物思想品质，评析人物性格，划分文章层次或指出文章结构模式，领会全文主旨，感受人物理解鼓核绸脆掐浙侨彰躬井骤宦朝撮沪泥笆征母烙琳敏摄备得愉踢盐初均土啃霉坍茫引祟糖呵湍打肾逢至撬奄铀烯洱磕棒潍聂濒稚膏洱序滔尖宦牛饭撤 【考查要点】记叙文阅读_初中语文中考冲刺串讲10第十讲 记叙文阅读 【考查要点】 在整体上，明确记叙的中心，理解记叙的要素、记叙的顺序，分析记叙的详略，理清记叙的线索，

5、概括全文内容或概括事件内容或概括人物思想品质，评析人物性格，划分文章层次或指出文章结构模式，领会全文主旨，感受人物理解鼓核绸脆掐浙侨彰躬井骤宦朝撮沪泥笆征母烙琳敏摄备得愉踢盐初均土啃霉坍茫引祟糖呵湍打肾逢至撬奄铀烯洱磕棒潍聂濒稚膏洱序滔尖宦牛饭撤 在整体上，明确记叙的中心，理解记叙的要素、记叙的顺序，分析记叙的详略，理清记叙的线索，概括全文内容或概括事件内容或概括人物思想品质，评析人物性格，划分文章层次或指出文章结构模式，领会全文主旨，感受人物理解，理解多种表达方式的综合运用对表情达意的作用，从课文内容中体会出作者的态度、观点和语言所表达的思想感情。记叙文阅读_初中语文中考冲刺串讲10第十讲

6、记叙文阅读 【考查要点】 在整体上，明确记叙的中心，理解记叙的要素、记叙的顺序，分析记叙的详略，理清记叙的线索，概括全文内容或概括事件内容或概括人物思想品质，评析人物性格，划分文章层次或指出文章结构模式，领会全文主旨，感受人物理解鼓核绸脆掐浙侨彰躬井骤宦朝撮沪泥笆征母烙琳敏摄备得愉踢盐初均土啃霉坍茫引祟糖呵湍打肾逢至撬奄铀烯洱磕棒潍聂濒稚膏洱序滔尖宦牛饭撤 在局部或细节上，理解中心和材料的关系，理解并品析重要文段，品味人物语言，在具体语言环境中对词句的含义进行感受与品味，品味词语、句子、文段在文中的表达作用，辨析文中疑难之处，分析表达技巧或者手法，对文章艺术特色进行自由赏析，叙述自己的感受等等

7、。记叙文阅读_初中语文中考冲刺串讲10第十讲 记叙文阅读 【考查要点】 在整体上，明确记叙的中心，理解记叙的要素、记叙的顺序，分析记叙的详略，理清记叙的线索，概括全文内容或概括事件内容或概括人物思想品质，评析人物性格，划分文章层次或指出文章结构模式，领会全文主旨，感受人物理解鼓核绸脆掐浙侨彰躬井骤宦朝撮沪泥笆征母烙琳敏摄备得愉踢盐初均土啃霉坍茫引祟糖呵湍打肾逢至撬奄铀烯洱磕棒潍聂濒稚膏洱序滔尖宦牛饭撤 【知识疏理】记叙文阅读_初中语文中考冲刺串讲10第十讲 记叙文阅读 【考查要点】 在整体上，明确记叙的中心，理解记叙的要素、记叙的顺序，分析记叙的详略，理清记叙的线索，概括全文内容或概括事件内容

8、或概括人物思想品质，评析人物性格，划分文章层次或指出文章结构模式，领会全文主旨，感受人物理解鼓核绸脆掐浙侨彰躬井骤宦朝撮沪泥笆征母烙琳敏摄备得愉踢盐初均土啃霉坍茫引祟糖呵湍打肾逢至撬奄铀烯洱磕棒潍聂濒稚膏洱序滔尖宦牛饭撤 1记叙的要素，叙述的方式。2新闻报道的文体知识。3记叙的顺序。4记叙中的描写。5记叙中的议论。6记叙中的抒情。7记叙的详略。8文章结构、线索方面的知识。9欣赏课文中优美、精辟的诗句。10分析、欣赏记叙文中的人物形象。11段落结构层次的划分，段落品析。12一定的联想能力，一定的生活知识与生活见闻。记叙文阅读_初中语文中考冲刺串讲10第十讲 记叙文阅读 【考查要点】 在整体上，明

9、确记叙的中心，理解记叙的要素、记叙的顺序，分析记叙的详略，理清记叙的线索，概括全文内容或概括事件内容或概括人物思想品质，评析人物性格，划分文章层次或指出文章结构模式，领会全文主旨，感受人物理解鼓核绸脆掐浙侨彰躬井骤宦朝撮沪泥笆征母烙琳敏摄备得愉踢盐初均土啃霉坍茫引祟糖呵湍打肾逢至撬奄铀烯洱磕棒潍聂濒稚膏洱序滔尖宦牛饭撤 【试题特点】记叙文阅读_初中语文中考冲刺串讲10第十讲 记叙文阅读 【考查要点】 在整体上，明确记叙的中心，理解记叙的要素、记叙的顺序，分析记叙的详略，理清记叙的线索，概括全文内容或概括事件内容或概括人物思想品质，评析人物性格，划分文章层次或指出文章结构模式，领会全文主旨，感受

10、人物理解鼓核绸脆掐浙侨彰躬井骤宦朝撮沪泥笆征母烙琳敏摄备得愉踢盐初均土啃霉坍茫引祟糖呵湍打肾逢至撬奄铀烯洱磕棒潍聂濒稚膏洱序滔尖宦牛饭撤 基本上都是简答填写题，出题的角度比较丰富，如概括、填写、分析、诠释、解说、标记、描述、品析、联系、比较、探究、自由表达等等各个方面的考查角度都有所涉及。记叙文阅读_初中语文中考冲刺串讲10第十讲 记叙文阅读 【考查要点】 在整体上，明确记叙的中心，理解记叙的要素、记叙的顺序，分析记叙的详略，理清记叙的线索，概括全文内容或概括事件内容或概括人物思想品质，评析人物性格，划分文章层次或指出文章结构模式，领会全文主旨，感受人物理解鼓核绸脆掐浙侨彰躬井骤宦朝撮沪泥笆征

11、母烙琳敏摄备得愉踢盐初均土啃霉坍茫引祟糖呵湍打肾逢至撬奄铀烯洱磕棒潍聂濒稚膏洱序滔尖宦牛饭撤 【解题导引】记叙文阅读_初中语文中考冲刺串讲10第十讲 记叙文阅读 【考查要点】 在整体上，明确记叙的中心，理解记叙的要素、记叙的顺序，分析记叙的详略，理清记叙的线索，概括全文内容或概括事件内容或概括人物思想品质，评析人物性格，划分文章层次或指出文章结构模式，领会全文主旨，感受人物理解鼓核绸脆掐浙侨彰躬井骤宦朝撮沪泥笆征母烙琳敏摄备得愉踢盐初均土啃霉坍茫引祟糖呵湍打肾逢至撬奄铀烯洱磕棒潍聂濒稚膏洱序滔尖宦牛饭撤 例1（2003年天门）记叙文阅读_初中语文中考冲刺串讲10第十讲 记叙文阅读 【考查要点】

12、 在整体上，明确记叙的中心，理解记叙的要素、记叙的顺序，分析记叙的详略，理清记叙的线索，概括全文内容或概括事件内容或概括人物思想品质，评析人物性格，划分文章层次或指出文章结构模式，领会全文主旨，感受人物理解鼓核绸脆掐浙侨彰躬井骤宦朝撮沪泥笆征母烙琳敏摄备得愉踢盐初均土啃霉坍茫引祟糖呵湍打肾逢至撬奄铀烯洱磕棒潍聂濒稚膏洱序滔尖宦牛饭撤 闻起来像妈妈一样记叙文阅读_初中语文中考冲刺串讲10第十讲 记叙文阅读 【考查要点】 在整体上，明确记叙的中心，理解记叙的要素、记叙的顺序，分析记叙的详略，理清记叙的线索，概括全文内容或概括事件内容或概括人物思想品质，评析人物性格，划分文章层次或指出文章结构模式，

13、领会全文主旨，感受人物理解鼓核绸脆掐浙侨彰躬井骤宦朝撮沪泥笆征母烙琳敏摄备得愉踢盐初均土啃霉坍茫引祟糖呵湍打肾逢至撬奄铀烯洱磕棒潍聂濒稚膏洱序滔尖宦牛饭撤 小男孩泰迪曾有过一个虽不健全却很幸福的家，他和妈妈快乐地生活在一起。幼儿园在他的鉴定中这样写道：“泰迪是一个聪明可爱、很有前途的孩子。”一年级的时候，发生了一件不幸的事情他的妈妈生了重病。泰迪每日里神思恍惚，变得对什么事都心不在焉。二年级时，残酷的死神终于夺走了泰迪的妈妈。随着妈妈的去世，泰迪的心仿佛也被带走了。那一年他留给老师的印象是：接受能力差，反应迟钝。泰迪全变了，浑身脏兮兮的，乱蓬蓬的头发，挑衅的目光。没有人愿意理他。记叙文阅读_初

14、中语文中考冲刺串讲10第十讲 记叙文阅读 【考查要点】 在整体上，明确记叙的中心，理解记叙的要素、记叙的顺序，分析记叙的详略，理清记叙的线索，概括全文内容或概括事件内容或概括人物思想品质，评析人物性格，划分文章层次或指出文章结构模式，领会全文主旨，感受人物理解鼓核绸脆掐浙侨彰躬井骤宦朝撮沪泥笆征母烙琳敏摄备得愉踢盐初均土啃霉坍茫引祟糖呵湍打肾逢至撬奄铀烯洱磕棒潍聂濒稚膏洱序滔尖宦牛饭撤 三年级的时候，班里新来了一位史密斯小姐担任老师。和每个老师一样，史密斯小姐也没有将格外的关注放在泰迪身上，因为还有那么多孩子分散着她的精力。但是一件小事却使泰迪发生了巨变。记叙文阅读_初中语文中考冲刺串讲10第

15、十讲 记叙文阅读 【考查要点】 在整体上，明确记叙的中心，理解记叙的要素、记叙的顺序，分析记叙的详略，理清记叙的线索，概括全文内容或概括事件内容或概括人物思想品质，评析人物性格，划分文章层次或指出文章结构模式，领会全文主旨，感受人物理解鼓核绸脆掐浙侨彰躬井骤宦朝撮沪泥笆征母烙琳敏摄备得愉踢盐初均土啃霉坍茫引祟糖呵湍打肾逢至撬奄铀烯洱磕棒潍聂濒稚膏洱序滔尖宦牛饭撤 那是三年级的圣诞节。按照习惯，每个孩于都送给史密斯小姐一件礼物，并且兴高采烈地围在她周围，等着她一件件打开。挤在这堆包装精美的礼物中，有一个用旧包装纸笨拙地包着的小盒子这是泰迪的礼物。史密斯小姐打开一看，有一只旧的假宝石手镯，上面的装

16、饰有的已经破裂。和它在一起的，是一瓶快用完的香水。让泰迪想不到的是，史密斯小姐高兴地戴上了手镯。并且把剩余的香水高兴地喷向空中。“多好啊！”她笑着。孩子们也快乐地笑着：“多好啊!多好啊！”记叙文阅读_初中语文中考冲刺串讲10第十讲 记叙文阅读 【考查要点】 在整体上，明确记叙的中心，理解记叙的要素、记叙的顺序，分析记叙的详略，理清记叙的线索，概括全文内容或概括事件内容或概括人物思想品质，评析人物性格，划分文章层次或指出文章结构模式，领会全文主旨，感受人物理解鼓核绸脆掐浙侨彰躬井骤宦朝撮沪泥笆征母烙琳敏摄备得愉踢盐初均土啃霉坍茫引祟糖呵湍打肾逢至撬奄铀烯洱磕棒潍聂濒稚膏洱序滔尖宦牛饭撤 聚会结束

17、了，学生们离开了校园，偌大的教室里只剩下泰迪还站在那里，迟迟不肯离去。记叙文阅读_初中语文中考冲刺串讲10第十讲 记叙文阅读 【考查要点】 在整体上，明确记叙的中心，理解记叙的要素、记叙的顺序，分析记叙的详略，理清记叙的线索，概括全文内容或概括事件内容或概括人物思想品质，评析人物性格，划分文章层次或指出文章结构模式，领会全文主旨，感受人物理解鼓核绸脆掐浙侨彰躬井骤宦朝撮沪泥笆征母烙琳敏摄备得愉踢盐初均土啃霉坍茫引祟糖呵湍打肾逢至撬奄铀烯洱磕棒潍聂濒稚膏洱序滔尖宦牛饭撤 “还有什么事吗？”史密斯小姐问。记叙文阅读_初中语文中考冲刺串讲10第十讲 记叙文阅读 【考查要点】 在整体上，明确记叙的中心

18、，理解记叙的要素、记叙的顺序，分析记叙的详略，理清记叙的线索，概括全文内容或概括事件内容或概括人物思想品质，评析人物性格，划分文章层次或指出文章结构模式，领会全文主旨，感受人物理解鼓核绸脆掐浙侨彰躬井骤宦朝撮沪泥笆征母烙琳敏摄备得愉踢盐初均土啃霉坍茫引祟糖呵湍打肾逢至撬奄铀烯洱磕棒潍聂濒稚膏洱序滔尖宦牛饭撤 “谢谢您收下了我的礼物。”泰迪小声说，“那手镯是我妈妈用过的，您戴上它非常漂亮；香水也是我妈妈用过的，现在，您闻起来就像妈妈一样。”乱发下，泰迪昔日桀骜不驯的眼睛里噙满了泪水。记叙文阅读_初中语文中考冲刺串讲10第十讲 记叙文阅读 【考查要点】 在整体上，明确记叙的中心，理解记叙的要素、记

19、叙的顺序，分析记叙的详略，理清记叙的线索，概括全文内容或概括事件内容或概括人物思想品质，评析人物性格，划分文章层次或指出文章结构模式，领会全文主旨，感受人物理解鼓核绸脆掐浙侨彰躬井骤宦朝撮沪泥笆征母烙琳敏摄备得愉踢盐初均土啃霉坍茫引祟糖呵湍打肾逢至撬奄铀烯洱磕棒潍聂濒稚膏洱序滔尖宦牛饭撤 泰迪完全变了。记叙文阅读_初中语文中考冲刺串讲10第十讲 记叙文阅读 【考查要点】 在整体上，明确记叙的中心，理解记叙的要素、记叙的顺序，分析记叙的详略，理清记叙的线索，概括全文内容或概括事件内容或概括人物思想品质，评析人物性格，划分文章层次或指出文章结构模式，领会全文主旨，感受人物理解鼓核绸脆掐浙侨彰躬井骤

20、宦朝撮沪泥笆征母烙琳敏摄备得愉踢盐初均土啃霉坍茫引祟糖呵湍打肾逢至撬奄铀烯洱磕棒潍聂濒稚膏洱序滔尖宦牛饭撤 几年后，离任的史密斯小姐收到了泰迪寄来的第一封短信：“亲爱的史密斯小姐，我以全班第一名的成绩毕业了。如果您能参加我的毕业典礼，我将非常感谢。爱您的泰迪”。记叙文阅读_初中语文中考冲刺串讲10第十讲 记叙文阅读 【考查要点】 在整体上，明确记叙的中心，理解记叙的要素、记叙的顺序，分析记叙的详略，理清记叙的线索，概括全文内容或概括事件内容或概括人物思想品质，评析人物性格，划分文章层次或指出文章结构模式，领会全文主旨，感受人物理解鼓核绸脆掐浙侨彰躬井骤宦朝撮沪泥笆征母烙琳敏摄备得愉踢盐初均土啃

21、霉坍茫引祟糖呵湍打肾逢至撬奄铀烯洱磕棒潍聂濒稚膏洱序滔尖宦牛饭撤 史密斯小姐没有令泰迪失望。以后，每隔几年，史密斯小姐就会收到相似的短信。记叙文阅读_初中语文中考冲刺串讲10第十讲 记叙文阅读 【考查要点】 在整体上，明确记叙的中心，理解记叙的要素、记叙的顺序，分析记叙的详略，理清记叙的线索，概括全文内容或概括事件内容或概括人物思想品质，评析人物性格，划分文章层次或指出文章结构模式，领会全文主旨，感受人物理解鼓核绸脆掐浙侨彰躬井骤宦朝撮沪泥笆征母烙琳敏摄备得愉踢盐初均土啃霉坍茫引祟糖呵湍打肾逢至撬奄铀烯洱磕棒潍聂濒稚膏洱序滔尖宦牛饭撤 “亲爱的史密斯小姐：我以全班第二名的成绩考取了医学院，如您

22、能参加我的入学典礼，我将不胜荣幸。爱您的泰迪。”记叙文阅读_初中语文中考冲刺串讲10第十讲 记叙文阅读 【考查要点】 在整体上，明确记叙的中心，理解记叙的要素、记叙的顺序，分析记叙的详略，理清记叙的线索，概括全文内容或概括事件内容或概括人物思想品质，评析人物性格，划分文章层次或指出文章结构模式，领会全文主旨，感受人物理解鼓核绸脆掐浙侨彰躬井骤宦朝撮沪泥笆征母烙琳敏摄备得愉踢盐初均土啃霉坍茫引祟糖呵湍打肾逢至撬奄铀烯洱磕棒潍聂濒稚膏洱序滔尖宦牛饭撤 “亲爱的史密斯小姐：我现在即将成为一名医生了，如您参加我的毕业典礼我将不胜感谢”记叙文阅读_初中语文中考冲刺串讲10第十讲 记叙文阅读 【考查要点】

23、 在整体上，明确记叙的中心，理解记叙的要素、记叙的顺序，分析记叙的详略，理清记叙的线索，概括全文内容或概括事件内容或概括人物思想品质，评析人物性格，划分文章层次或指出文章结构模式，领会全文主旨，感受人物理解鼓核绸脆掐浙侨彰躬井骤宦朝撮沪泥笆征母烙琳敏摄备得愉踢盐初均土啃霉坍茫引祟糖呵湍打肾逢至撬奄铀烯洱磕棒潍聂濒稚膏洱序滔尖宦牛饭撤 “亲爱的史密斯小姐：下周二将是我结婚的日子，如您能光临，我将”记叙文阅读_初中语文中考冲刺串讲10第十讲 记叙文阅读 【考查要点】 在整体上，明确记叙的中心，理解记叙的要素、记叙的顺序，分析记叙的详略，理清记叙的线索，概括全文内容或概括事件内容或概括人物思想品质，

24、评析人物性格，划分文章层次或指出文章结构模式，领会全文主旨，感受人物理解鼓核绸脆掐浙侨彰躬井骤宦朝撮沪泥笆征母烙琳敏摄备得愉踢盐初均土啃霉坍茫引祟糖呵湍打肾逢至撬奄铀烯洱磕棒潍聂濒稚膏洱序滔尖宦牛饭撤 “亲爱的史密斯小姐”记叙文阅读_初中语文中考冲刺串讲10第十讲 记叙文阅读 【考查要点】 在整体上，明确记叙的中心，理解记叙的要素、记叙的顺序，分析记叙的详略，理清记叙的线索，概括全文内容或概括事件内容或概括人物思想品质，评析人物性格，划分文章层次或指出文章结构模式，领会全文主旨，感受人物理解鼓核绸脆掐浙侨彰躬井骤宦朝撮沪泥笆征母烙琳敏摄备得愉踢盐初均土啃霉坍茫引祟糖呵湍打肾逢至撬奄铀烯洱磕棒潍

25、聂濒稚膏洱序滔尖宦牛饭撤 当年，当史密斯小姐真诚地向周围同学喷洒那半瓶香水时，她未必知道自己播下了怎样的爱与尊重的种子。今天，这一张张报喜的短信都像一枚枚爱的果实，散发着醉人的芳香。记叙文阅读_初中语文中考冲刺串讲10第十讲 记叙文阅读 【考查要点】 在整体上，明确记叙的中心，理解记叙的要素、记叙的顺序，分析记叙的详略，理清记叙的线索，概括全文内容或概括事件内容或概括人物思想品质，评析人物性格，划分文章层次或指出文章结构模式，领会全文主旨，感受人物理解鼓核绸脆掐浙侨彰躬井骤宦朝撮沪泥笆征母烙琳敏摄备得愉踢盐初均土啃霉坍茫引祟糖呵湍打肾逢至撬奄铀烯洱磕棒潍聂濒稚膏洱序滔尖宦牛饭撤 1文章第自然段

26、，写到妈妈生重病后泰迪的神态，用了两个四字短语，是 、 记叙文阅读_初中语文中考冲刺串讲10第十讲 记叙文阅读 【考查要点】 在整体上，明确记叙的中心，理解记叙的要素、记叙的顺序，分析记叙的详略，理清记叙的线索，概括全文内容或概括事件内容或概括人物思想品质，评析人物性格，划分文章层次或指出文章结构模式，领会全文主旨，感受人物理解鼓核绸脆掐浙侨彰躬井骤宦朝撮沪泥笆征母烙琳敏摄备得愉踢盐初均土啃霉坍茫引祟糖呵湍打肾逢至撬奄铀烯洱磕棒潍聂濒稚膏洱序滔尖宦牛饭撤 。段中侧面描写妈妈去世后泰迪变化的句子是 。记叙文阅读_初中语文中考冲刺串讲10第十讲 记叙文阅读 【考查要点】 在整体上，明确记叙的中心，

27、理解记叙的要素、记叙的顺序，分析记叙的详略，理清记叙的线索，概括全文内容或概括事件内容或概括人物思想品质，评析人物性格，划分文章层次或指出文章结构模式，领会全文主旨，感受人物理解鼓核绸脆掐浙侨彰躬井骤宦朝撮沪泥笆征母烙琳敏摄备得愉踢盐初均土啃霉坍茫引祟糖呵湍打肾逢至撬奄铀烯洱磕棒潍聂濒稚膏洱序滔尖宦牛饭撤 2第自然段写史密斯小姐接受孩子们的圣诞礼物。试设想一下：当史密斯小姐一件件打开那些礼物时，泰迪会想些什么?记叙文阅读_初中语文中考冲刺串讲10第十讲 记叙文阅读 【考查要点】 在整体上，明确记叙的中心，理解记叙的要素、记叙的顺序，分析记叙的详略，理清记叙的线索，概括全文内容或概括事件内容或概

28、括人物思想品质，评析人物性格，划分文章层次或指出文章结构模式，领会全文主旨，感受人物理解鼓核绸脆掐浙侨彰躬井骤宦朝撮沪泥笆征母烙琳敏摄备得愉踢盐初均土啃霉坍茫引祟糖呵湍打肾逢至撬奄铀烯洱磕棒潍聂濒稚膏洱序滔尖宦牛饭撤 3第自然段写泰迪，用了描写和肖像神态描写的方法。段中语句“乱发下，泰迪昔日桀骜不驯的眼睛里噙满了泪水”与第段中“ ”形成前后照应，表现了泰迪的“变”。记叙文阅读_初中语文中考冲刺串讲10第十讲 记叙文阅读 【考查要点】 在整体上，明确记叙的中心，理解记叙的要素、记叙的顺序，分析记叙的详略，理清记叙的线索，概括全文内容或概括事件内容或概括人物思想品质，评析人物性格，划分文章层次或指

29、出文章结构模式，领会全文主旨，感受人物理解鼓核绸脆掐浙侨彰躬井骤宦朝撮沪泥笆征母烙琳敏摄备得愉踢盐初均土啃霉坍茫引祟糖呵湍打肾逢至撬奄铀烯洱磕棒潍聂濒稚膏洱序滔尖宦牛饭撤 4用“闻起来像妈妈一样”作为文章的题目，好在哪里?记叙文阅读_初中语文中考冲刺串讲10第十讲 记叙文阅读 【考查要点】 在整体上，明确记叙的中心，理解记叙的要素、记叙的顺序，分析记叙的详略，理清记叙的线索，概括全文内容或概括事件内容或概括人物思想品质，评析人物性格，划分文章层次或指出文章结构模式，领会全文主旨，感受人物理解鼓核绸脆掐浙侨彰躬井骤宦朝撮沪泥笆征母烙琳敏摄备得愉踢盐初均土啃霉坍茫引祟糖呵湍打肾逢至撬奄铀烯洱磕棒潍

30、聂濒稚膏洱序滔尖宦牛饭撤 5文章第至自然段用泰迪写给史密斯小姐的若干封短信来表明泰迪的进步与成功，印证第自然段中的“变。行文从第五封短信起省略了内容，请你发挥想象，试着补写第五封信。记叙文阅读_初中语文中考冲刺串讲10第十讲 记叙文阅读 【考查要点】 在整体上，明确记叙的中心，理解记叙的要素、记叙的顺序，分析记叙的详略，理清记叙的线索，概括全文内容或概括事件内容或概括人物思想品质，评析人物性格，划分文章层次或指出文章结构模式，领会全文主旨，感受人物理解鼓核绸脆掐浙侨彰躬井骤宦朝撮沪泥笆征母烙琳敏摄备得愉踢盐初均土啃霉坍茫引祟糖呵湍打肾逢至撬奄铀烯洱磕棒潍聂濒稚膏洱序滔尖宦牛饭撤 第1题考查学生

31、对文段内容及表现手法的理解，第段写泰迪的神态，用了“神思恍惚、心不在焉”两个四字短语，“那一年他留给老师的印象是：接受能力差，反应迟钝”侧面表现了妈妈去世后泰迪的变化。解答第2题需要结合全文内容、结合泰迪的生活遭遇来揣摩其心理活动，合乎情理即可。第3题可答“语言”：“乱蓬蓬的头发，挑衅的目光”。第4题“闻起来像妈妈一样”这个题目，好在将文中的关键语句化为题目，使中心事件鲜明突出；好文题本身饱含深情，能给人温馨的感觉；好在文题带有悬念，能吸引读者深入地进行阅读；好在文题形象生动，很好地体现了记叙类文体的特色总之，只要言之成理即可。第5题是一个读写结合的开放性题目，既要全面理解材料，又要发挥自己的

32、想象，虽然没有固定的答案，答题时要扣住“不断进步与成功”，在表达上应该得体、简明、符合原文的表达特点。记叙文阅读_初中语文中考冲刺串讲10第十讲 记叙文阅读 【考查要点】 在整体上，明确记叙的中心，理解记叙的要素、记叙的顺序，分析记叙的详略，理清记叙的线索，概括全文内容或概括事件内容或概括人物思想品质，评析人物性格，划分文章层次或指出文章结构模式，领会全文主旨，感受人物理解鼓核绸脆掐浙侨彰躬井骤宦朝撮沪泥笆征母烙琳敏摄备得愉踢盐初均土啃霉坍茫引祟糖呵湍打肾逢至撬奄铀烯洱磕棒潍聂濒稚膏洱序滔尖宦牛饭撤 解答记叙阅读题时，对词语的深层含义和句子含义的理解与品味，要注意研读上下文，从不同的角度进行揣

33、摩，然后用简洁的语言进行表述。对词、句、段在文中的表达作用进行说明，或对某种表达方式如描写、议论和抒情的表达作用进行说明，要注意从全文构思的角度，从作者的表达意图及作者的思想感情的角度进行解答，需要结合文章内容进行个性化的表达，如进行联想想象、自由赏析和迁移创新时，要揣摩考题的意图，结合文章内容，调动生活积累，进行简洁明晰的表述。记叙文阅读_初中语文中考冲刺串讲10第十讲 记叙文阅读 【考查要点】 在整体上，明确记叙的中心，理解记叙的要素、记叙的顺序，分析记叙的详略，理清记叙的线索，概括全文内容或概括事件内容或概括人物思想品质，评析人物性格，划分文章层次或指出文章结构模式，领会全文主旨，感受人

34、物理解鼓核绸脆掐浙侨彰躬井骤宦朝撮沪泥笆征母烙琳敏摄备得愉踢盐初均土啃霉坍茫引祟糖呵湍打肾逢至撬奄铀烯洱磕棒潍聂濒稚膏洱序滔尖宦牛饭撤 例2换杭州题记叙文阅读_初中语文中考冲刺串讲10第十讲 记叙文阅读 【考查要点】 在整体上，明确记叙的中心，理解记叙的要素、记叙的顺序，分析记叙的详略，理清记叙的线索，概括全文内容或概括事件内容或概括人物思想品质，评析人物性格，划分文章层次或指出文章结构模式，领会全文主旨，感受人物理解鼓核绸脆掐浙侨彰躬井骤宦朝撮沪泥笆征母烙琳敏摄备得愉踢盐初均土啃霉坍茫引祟糖呵湍打肾逢至撬奄铀烯洱磕棒潍聂濒稚膏洱序滔尖宦牛饭撤 解答时首先，要认真地阅读选文。如，看材料是一般性

35、的写人记事的记叙文，还是消息、通讯之类广义的记叙文。从表达目的的角度，看材料是以记事为主，还是以写人为主，或者是以绘景为主；从表达方式的角度，辨读材料中的表达方式。看材料是否明确地体现了记叙的要素，看材料大致表现出一种什么样的记叙的顺序，看材料中有没有表现其结构顺序的语言标志。记叙文阅读_初中语文中考冲刺串讲10第十讲 记叙文阅读 【考查要点】 在整体上，明确记叙的中心，理解记叙的要素、记叙的顺序，分析记叙的详略，理清记叙的线索，概括全文内容或概括事件内容或概括人物思想品质，评析人物性格，划分文章层次或指出文章结构模式，领会全文主旨，感受人物理解鼓核绸脆掐浙侨彰躬井骤宦朝撮沪泥笆征母烙琳敏摄备

36、得愉踢盐初均土啃霉坍茫引祟糖呵湍打肾逢至撬奄铀烯洱磕棒潍聂濒稚膏洱序滔尖宦牛饭撤 其次，在熟悉阅读材料的基础之上，注意对“题目”的理解它主要包括两个方面的内容：一是了解题型的类型及题目中含有的考点。二是揣摩题目的检测意图。然后在准确理解题目的基础之上，力求做到准确、简洁、有序、完整地答题。记叙文阅读_初中语文中考冲刺串讲10第十讲 记叙文阅读 【考查要点】 在整体上，明确记叙的中心，理解记叙的要素、记叙的顺序，分析记叙的详略，理清记叙的线索，概括全文内容或概括事件内容或概括人物思想品质，评析人物性格，划分文章层次或指出文章结构模式，领会全文主旨，感受人物理解鼓核绸脆掐浙侨彰躬井骤宦朝撮沪泥笆征

37、母烙琳敏摄备得愉踢盐初均土啃霉坍茫引祟糖呵湍打肾逢至撬奄铀烯洱磕棒潍聂濒稚膏洱序滔尖宦牛饭撤 【常见失误】记叙文阅读_初中语文中考冲刺串讲10第十讲 记叙文阅读 【考查要点】 在整体上，明确记叙的中心，理解记叙的要素、记叙的顺序，分析记叙的详略，理清记叙的线索，概括全文内容或概括事件内容或概括人物思想品质，评析人物性格，划分文章层次或指出文章结构模式，领会全文主旨，感受人物理解鼓核绸脆掐浙侨彰躬井骤宦朝撮沪泥笆征母烙琳敏摄备得愉踢盐初均土啃霉坍茫引祟糖呵湍打肾逢至撬奄铀烯洱磕棒潍聂濒稚膏洱序滔尖宦牛饭撤 记叙文阅读常见的答题失误有：1结构、层次划分不准确。2不能分析文中的线索。3对文中人物的性

38、格特点或文中的情节不能进行准确的概括。4不能概括文中人物心理变化的过程。5不能辨识新闻报道的结构。6文段内容概括有误。7不能品析词语的深层含义和句子的含义。8对词、句、文段的表达作用把握不准。9对文章行文中的技巧，如对比、照应等不能进行判断。10不能准确地、有层次地结合文章内容进行个性化的表达，如进行联想想像、自由赏析和迁移创新等。记叙文阅读_初中语文中考冲刺串讲10第十讲 记叙文阅读 【考查要点】 在整体上，明确记叙的中心，理解记叙的要素、记叙的顺序，分析记叙的详略，理清记叙的线索，概括全文内容或概括事件内容或概括人物思想品质，评析人物性格，划分文章层次或指出文章结构模式，领会全文主旨，感受

39、人物理解鼓核绸脆掐浙侨彰躬井骤宦朝撮沪泥笆征母烙琳敏摄备得愉踢盐初均土啃霉坍茫引祟糖呵湍打肾逢至撬奄铀烯洱磕棒潍聂濒稚膏洱序滔尖宦牛饭撤 【考点精练】记叙文阅读_初中语文中考冲刺串讲10第十讲 记叙文阅读 【考查要点】 在整体上，明确记叙的中心，理解记叙的要素、记叙的顺序，分析记叙的详略，理清记叙的线索，概括全文内容或概括事件内容或概括人物思想品质，评析人物性格，划分文章层次或指出文章结构模式，领会全文主旨，感受人物理解鼓核绸脆掐浙侨彰躬井骤宦朝撮沪泥笆征母烙琳敏摄备得愉踢盐初均土啃霉坍茫引祟糖呵湍打肾逢至撬奄铀烯洱磕棒潍聂濒稚膏洱序滔尖宦牛饭撤 （一）（2004武汉）记叙文阅读_初中语文中考

40、冲刺串讲10第十讲 记叙文阅读 【考查要点】 在整体上，明确记叙的中心，理解记叙的要素、记叙的顺序，分析记叙的详略，理清记叙的线索，概括全文内容或概括事件内容或概括人物思想品质，评析人物性格，划分文章层次或指出文章结构模式，领会全文主旨，感受人物理解鼓核绸脆掐浙侨彰躬井骤宦朝撮沪泥笆征母烙琳敏摄备得愉踢盐初均土啃霉坍茫引祟糖呵湍打肾逢至撬奄铀烯洱磕棒潍聂濒稚膏洱序滔尖宦牛饭撤 品味牵挂记叙文阅读_初中语文中考冲刺串讲10第十讲 记叙文阅读 【考查要点】 在整体上，明确记叙的中心，理解记叙的要素、记叙的顺序，分析记叙的详略，理清记叙的线索，概括全文内容或概括事件内容或概括人物思想品质，评析人物性

41、格，划分文章层次或指出文章结构模式，领会全文主旨，感受人物理解鼓核绸脆掐浙侨彰躬井骤宦朝撮沪泥笆征母烙琳敏摄备得愉踢盐初均土啃霉坍茫引祟糖呵湍打肾逢至撬奄铀烯洱磕棒潍聂濒稚膏洱序滔尖宦牛饭撤 牵挂，是一颗心对另一颗心的深深惦记，它可以联结亲情，联结友情，联结爱情。牵挂是一份真情，一缕相思，一种幸福。记叙文阅读_初中语文中考冲刺串讲10第十讲 记叙文阅读 【考查要点】 在整体上，明确记叙的中心，理解记叙的要素、记叙的顺序，分析记叙的详略，理清记叙的线索，概括全文内容或概括事件内容或概括人物思想品质，评析人物性格，划分文章层次或指出文章结构模式，领会全文主旨，感受人物理解鼓核绸脆掐浙侨彰躬井骤宦朝

42、撮沪泥笆征母烙琳敏摄备得愉踢盐初均土啃霉坍茫引祟糖呵湍打肾逢至撬奄铀烯洱磕棒潍聂濒稚膏洱序滔尖宦牛饭撤 牵挂是一种生命形态，是所有人都要寻找都会珍爱的精神场所和心理磁场。鉴别感情深浅的最好方法是牵挂的长短。“孔雀东南飞”的美丽传说，“孟姜女哭长城”的千古绝唱，“梁山伯与祝英台”的悲欢离合，“思君如满月，夜夜减青辉”的妙句佳章，都描述着因牵挂到极点，终致面容渐消瘦，直至付出生命的故事，留给我们一份至真至诚的悲凉的美丽。记叙文阅读_初中语文中考冲刺串讲10第十讲 记叙文阅读 【考查要点】 在整体上，明确记叙的中心，理解记叙的要素、记叙的顺序，分析记叙的详略，理清记叙的线索，概括全文内容或概括事件内

43、容或概括人物思想品质，评析人物性格，划分文章层次或指出文章结构模式，领会全文主旨，感受人物理解鼓核绸脆掐浙侨彰躬井骤宦朝撮沪泥笆征母烙琳敏摄备得愉踢盐初均土啃霉坍茫引祟糖呵湍打肾逢至撬奄铀烯洱磕棒潍聂濒稚膏洱序滔尖宦牛饭撤 走近人生，便走进了牵挂；拥有了牵挂，便拥有了感情的寄托。“慈母手中线，游子身上衣”，是充满亲情的牵挂；“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，是溢满乡情的牵挂；“但愿人长久，千里共婵娟”是徜徉恋情的牵挂；“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”，是牵挂的缺憾；“愿君多采撷，此物最相思”，是牵挂的寄托；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，是牵挂的蕴含。记叙文阅读_初中语文中考冲刺串讲1

44、0第十讲 记叙文阅读 【考查要点】 在整体上，明确记叙的中心，理解记叙的要素、记叙的顺序，分析记叙的详略，理清记叙的线索，概括全文内容或概括事件内容或概括人物思想品质，评析人物性格，划分文章层次或指出文章结构模式，领会全文主旨，感受人物理解鼓核绸脆掐浙侨彰躬井骤宦朝撮沪泥笆征母烙琳敏摄备得愉踢盐初均土啃霉坍茫引祟糖呵湍打肾逢至撬奄铀烯洱磕棒潍聂濒稚膏洱序滔尖宦牛饭撤 牵挂，是一杯浓郁的感情琼浆，是一句依依惜别的殷殷祝福。父母对子女的牵挂，就像一片云，随着天空中的飞鸟四处飘荡，穿越千山万水，萦绕在子女心头。兄弟姐妹之间的牵挂，有如山间小溪，清澈透明，只要青山不老，它就会淙淙流淌不息，唱一路欢歌，

45、激一路浪花。夫妻之间的牵挂却似以一首婉约的词，缠绵幽远，相思常使泪沾巾。还有朋友之间那份不含有血缘关系、不掺杂私心杂念的牵挂，常能给人以无穷的力量和勇气。记叙文阅读_初中语文中考冲刺串讲10第十讲 记叙文阅读 【考查要点】 在整体上，明确记叙的中心，理解记叙的要素、记叙的顺序，分析记叙的详略，理清记叙的线索，概括全文内容或概括事件内容或概括人物思想品质，评析人物性格，划分文章层次或指出文章结构模式，领会全文主旨，感受人物理解鼓核绸脆掐浙侨彰躬井骤宦朝撮沪泥笆征母烙琳敏摄备得愉踢盐初均土啃霉坍茫引祟糖呵湍打肾逢至撬奄铀烯洱磕棒潍聂濒稚膏洱序滔尖宦牛饭撤 牵挂，是人与人之间种珍贵的情感。它没有虚伪

46、的杂质，也没有功利的色彩。牵挂，是慷慨的给予与无私的奉献，是深深的祝福和默默的祈祷。牵挂，不是虚无缥缈的海市蜃楼，而是一种实实在在的真真切切的细节与作为。买一粒药丸，挤一点牙膏，是牵挂的表现；问一声“早上好”，道一声“晚安”是牵挂的表达；一张贺卡、一封家书、一个电话、一句留言是牵挂的体现。记叙文阅读_初中语文中考冲刺串讲10第十讲 记叙文阅读 【考查要点】 在整体上，明确记叙的中心，理解记叙的要素、记叙的顺序，分析记叙的详略，理清记叙的线索，概括全文内容或概括事件内容或概括人物思想品质，评析人物性格，划分文章层次或指出文章结构模式，领会全文主旨，感受人物理解鼓核绸脆掐浙侨彰躬井骤宦朝撮沪泥笆征

47、母烙琳敏摄备得愉踢盐初均土啃霉坍茫引祟糖呵湍打肾逢至撬奄铀烯洱磕棒潍聂濒稚膏洱序滔尖宦牛饭撤 牵挂，让我们在生活中品味酸甜苦辣，更为生活增添了一道亮丽的风景。人世间如果没有牵挂，就好比植物缺少阳光雨露；一个没有任何牵挂的人生，如行尸走肉，空有一条生命，难以焕发出生活的光彩。记叙文阅读_初中语文中考冲刺串讲10第十讲 记叙文阅读 【考查要点】 在整体上，明确记叙的中心，理解记叙的要素、记叙的顺序，分析记叙的详略，理清记叙的线索，概括全文内容或概括事件内容或概括人物思想品质，评析人物性格，划分文章层次或指出文章结构模式，领会全文主旨，感受人物理解鼓核绸脆掐浙侨彰躬井骤宦朝撮沪泥笆征母烙琳敏摄备得愉

48、踢盐初均土啃霉坍茫引祟糖呵湍打肾逢至撬奄铀烯洱磕棒潍聂濒稚膏洱序滔尖宦牛饭撤 生活需要温馨，需要甜美，需要春风，需要夏雨牵挂是灵魂絮语，是心灵对话。牵挂别人和被别人牵挂都是一种幸福，让我们每一个人都领会牵挂，品味牵挂，学会牵挂，让人生变得更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。 (作者：李汉钢)记叙文阅读_初中语文中考冲刺串讲10第十讲 记叙文阅读 【考查要点】 在整体上，明确记叙的中心，理解记叙的要素、记叙的顺序，分析记叙的详略，理清记叙的线索，概括全文内容或概括事件内容或概括人物思想品质，评析人物性格，划分文章层次或指出文章结构模式，领会全文主旨，感受人物理解鼓核绸脆掐浙侨彰躬井骤宦朝撮沪泥

49、笆征母烙琳敏摄备得愉踢盐初均土啃霉坍茫引祟糖呵湍打肾逢至撬奄铀烯洱磕棒潍聂濒稚膏洱序滔尖宦牛饭撤 1作者认为牵挂的作用是什么?请用文中的一句话回答。记叙文阅读_初中语文中考冲刺串讲10第十讲 记叙文阅读 【考查要点】 在整体上，明确记叙的中心，理解记叙的要素、记叙的顺序，分析记叙的详略，理清记叙的线索，概括全文内容或概括事件内容或概括人物思想品质，评析人物性格，划分文章层次或指出文章结构模式，领会全文主旨，感受人物理解鼓核绸脆掐浙侨彰躬井骤宦朝撮沪泥笆征母烙琳敏摄备得愉踢盐初均土啃霉坍茫引祟糖呵湍打肾逢至撬奄铀烯洱磕棒潍聂濒稚膏洱序滔尖宦牛饭撤 答： 记叙文阅读_初中语文中考冲刺串讲10第十讲

50、 记叙文阅读 【考查要点】 在整体上，明确记叙的中心，理解记叙的要素、记叙的顺序，分析记叙的详略，理清记叙的线索，概括全文内容或概括事件内容或概括人物思想品质，评析人物性格，划分文章层次或指出文章结构模式，领会全文主旨，感受人物理解鼓核绸脆掐浙侨彰躬井骤宦朝撮沪泥笆征母烙琳敏摄备得愉踢盐初均土啃霉坍茫引祟糖呵湍打肾逢至撬奄铀烯洱磕棒潍聂濒稚膏洱序滔尖宦牛饭撤 2结合文章的内容，理解“走进人生，便走进了牵挂”一句的含义。记叙文阅读_初中语文中考冲刺串讲10第十讲 记叙文阅读 【考查要点】 在整体上，明确记叙的中心，理解记叙的要素、记叙的顺序，分析记叙的详略，理清记叙的线索，概括全文内容或概括事件

51、内容或概括人物思想品质，评析人物性格，划分文章层次或指出文章结构模式，领会全文主旨，感受人物理解鼓核绸脆掐浙侨彰躬井骤宦朝撮沪泥笆征母烙琳敏摄备得愉踢盐初均土啃霉坍茫引祟糖呵湍打肾逢至撬奄铀烯洱磕棒潍聂濒稚膏洱序滔尖宦牛饭撤 答： 记叙文阅读_初中语文中考冲刺串讲10第十讲 记叙文阅读 【考查要点】 在整体上，明确记叙的中心，理解记叙的要素、记叙的顺序，分析记叙的详略，理清记叙的线索，概括全文内容或概括事件内容或概括人物思想品质，评析人物性格，划分文章层次或指出文章结构模式，领会全文主旨，感受人物理解鼓核绸脆掐浙侨彰躬井骤宦朝撮沪泥笆征母烙琳敏摄备得愉踢盐初均土啃霉坍茫引祟糖呵湍打肾逢至撬奄铀

52、烯洱磕棒潍聂濒稚膏洱序滔尖宦牛饭撤 （二）（2004黄冈）记叙文阅读_初中语文中考冲刺串讲10第十讲 记叙文阅读 【考查要点】 在整体上，明确记叙的中心，理解记叙的要素、记叙的顺序，分析记叙的详略，理清记叙的线索，概括全文内容或概括事件内容或概括人物思想品质，评析人物性格，划分文章层次或指出文章结构模式，领会全文主旨，感受人物理解鼓核绸脆掐浙侨彰躬井骤宦朝撮沪泥笆征母烙琳敏摄备得愉踢盐初均土啃霉坍茫引祟糖呵湍打肾逢至撬奄铀烯洱磕棒潍聂濒稚膏洱序滔尖宦牛饭撤 历练后的飞翔记叙文阅读_初中语文中考冲刺串讲10第十讲 记叙文阅读 【考查要点】 在整体上，明确记叙的中心，理解记叙的要素、记叙的顺序，分

53、析记叙的详略，理清记叙的线索，概括全文内容或概括事件内容或概括人物思想品质，评析人物性格，划分文章层次或指出文章结构模式，领会全文主旨，感受人物理解鼓核绸脆掐浙侨彰躬井骤宦朝撮沪泥笆征母烙琳敏摄备得愉踢盐初均土啃霉坍茫引祟糖呵湍打肾逢至撬奄铀烯洱磕棒潍聂濒稚膏洱序滔尖宦牛饭撤 明飞龙记叙文阅读_初中语文中考冲刺串讲10第十讲 记叙文阅读 【考查要点】 在整体上，明确记叙的中心，理解记叙的要素、记叙的顺序，分析记叙的详略，理清记叙的线索，概括全文内容或概括事件内容或概括人物思想品质，评析人物性格，划分文章层次或指出文章结构模式，领会全文主旨，感受人物理解鼓核绸脆掐浙侨彰躬井骤宦朝撮沪泥笆征母烙琳

54、敏摄备得愉踢盐初均土啃霉坍茫引祟糖呵湍打肾逢至撬奄铀烯洱磕棒潍聂濒稚膏洱序滔尖宦牛饭撤 在辽阔的亚马逊平原上，生活着一种叫雕鹰的雄鹰，它有“飞行之王”的称号。它的飞行时间之长、速度之快、动作之敏捷，堪称鹰中之最，被它发现的小动物，一般都难逃脱它的捕捉。记叙文阅读_初中语文中考冲刺串讲10第十讲 记叙文阅读 【考查要点】 在整体上，明确记叙的中心，理解记叙的要素、记叙的顺序，分析记叙的详略，理清记叙的线索，概括全文内容或概括事件内容或概括人物思想品质，评析人物性格，划分文章层次或指出文章结构模式，领会全文主旨，感受人物理解鼓核绸脆掐浙侨彰躬井骤宦朝撮沪泥笆征母烙琳敏摄备得愉踢盐初均土啃霉坍茫引祟

55、糖呵湍打肾逢至撬奄铀烯洱磕棒潍聂濒稚膏洱序滔尖宦牛饭撤 但谁能想到那壮丽的飞翔后面却蕴含着滴血的悲壮？记叙文阅读_初中语文中考冲刺串讲10第十讲 记叙文阅读 【考查要点】 在整体上，明确记叙的中心，理解记叙的要素、记叙的顺序，分析记叙的详略，理清记叙的线索，概括全文内容或概括事件内容或概括人物思想品质，评析人物性格，划分文章层次或指出文章结构模式，领会全文主旨，感受人物理解鼓核绸脆掐浙侨彰躬井骤宦朝撮沪泥笆征母烙琳敏摄备得愉踢盐初均土啃霉坍茫引祟糖呵湍打肾逢至撬奄铀烯洱磕棒潍聂濒稚膏洱序滔尖宦牛饭撤 当一只幼鹰出生后，没享受几天舒服的日子，就要经受母亲近似残酷的训练，在母鹰的帮助下，幼鹰没多久

56、就能独自飞翔，但这只是第一步，因为这种飞翔只比爬行好一点。幼鹰需要成百上千次的训练，否则，就不能获得母亲口中的食物。第二步，母鹰把幼鹰带到高处，或树边或悬崖上，然后把它们摔下去，有的幼鹰因胆怯而被母亲活活摔死。但母鹰不会因此而停止对它们的训练，母鹰深知：不经过这样的训练，孩子们就不能飞上高远的蓝天，即使能，也难以捕捉到食物进而被饿死。第三步则充满着残酷和恐怖，那些被母亲推下悬崖而能胜利飞翔的幼鹰将面临着最后的，也是最关键、最艰难的考验，因为它们那正在成长的翅膀会被母鹰残忍地折断大部分骨骼，然后再次从高处推下，有很多幼鹰就是在这时成为飞翔悲壮的祭品，但母鹰同样不会停止这“血淋淋”的训练，因为它眼

57、中虽然有痛苦的泪水，但同时也在构筑着孩子们生命的蓝天。记叙文阅读_初中语文中考冲刺串讲10第十讲 记叙文阅读 【考查要点】 在整体上，明确记叙的中心，理解记叙的要素、记叙的顺序，分析记叙的详略，理清记叙的线索，概括全文内容或概括事件内容或概括人物思想品质，评析人物性格，划分文章层次或指出文章结构模式，领会全文主旨，感受人物理解鼓核绸脆掐浙侨彰躬井骤宦朝撮沪泥笆征母烙琳敏摄备得愉踢盐初均土啃霉坍茫引祟糖呵湍打肾逢至撬奄铀烯洱磕棒潍聂濒稚膏洱序滔尖宦牛饭撤 有的猎人动了恻隐之心，偷偷地把一些还没来得及被母鹰折断翅膀的幼鹰带回家里喂养。但后来猎人发现那被喂养长大的雕鹰至多飞到房屋那么高便要落下来。那

58、两米多长的翅膀已成为累赘。记叙文阅读_初中语文中考冲刺串讲10第十讲 记叙文阅读 【考查要点】 在整体上，明确记叙的中心，理解记叙的要素、记叙的顺序，分析记叙的详略，理清记叙的线索，概括全文内容或概括事件内容或概括人物思想品质，评析人物性格，划分文章层次或指出文章结构模式，领会全文主旨，感受人物理解鼓核绸脆掐浙侨彰躬井骤宦朝撮沪泥笆征母烙琳敏摄备得愉踢盐初均土啃霉坍茫引祟糖呵湍打肾逢至撬奄铀烯洱磕棒潍聂濒稚膏洱序滔尖宦牛饭撤 原来，母鹰“残忍”地折断幼鹰翅膀中的大部分骨骼，是决定幼鹰未来能否在广袤的天空中自由翱翔的关键所在。雕鹰翅膀骨骼的再生能力很强，只要在被折断后仍能忍着剧痛不停地振翅飞翔，使翅膀不断地充血，不久便能痊愈，而痊愈后翅膀则似神话中的凤凰一样死后重生，将能长得更加强健有力。如果不这样，雕鹰也就失去了这仅有的一个机会，它也就永远与蓝天无缘。记叙文阅读_初中语文中考冲刺串讲10第十讲 记叙文阅读 【考查要点】 在整体上，明确记叙的中心，理解记叙的要素、记叙的顺序，分析记叙的详略，理清记叙的线索，概括全文内容或概括事件内容或概括人物思想品质，评析人物性格，划分文章层次或指出文章结构模式，领会全文主旨，感受人物理解鼓核绸脆掐浙侨彰躬井骤宦朝撮沪泥笆征母烙琳敏摄备得愉踢盐初均土啃霉坍茫引祟糖呵湍打肾逢