在师德建设经验交流会上的发言稿

1、在师德建设经验交流会上的发言稿算起来，我在高校工作已经28个春秋了，到茂名学院工作也已8年，勤勤恳恳、兢兢业业地耕耘在教学第一线， 虽然在弘扬师德，教书育人等方面取得了点滴成绩，但是与“师德标兵”的要求还相差甚远，下面我愿意将相关工作 向大家做一汇报，请大家批评指正。一、热爱党的教育事业我出身于教师家庭，我父亲、叔父等亲人多年从事教育 工作，我一直热爱和忠诚于人民的教育事业，高度投入，勤 恳敬业，乐于奉献，认真履行高校教师的岗位职责，尊重同 事和学生，能加强学习，不断提高专业知识水平，勇于探索 新的教学模式和方法，团结同志，严于律己，宽于待人，教 书育人，从来没有利用职务之便谋求私利。近几年来

2、，先后 被评为茂名学院先进工作者、茂名学院优秀共产党员、茂名 学院工会积极分子、茂名学院职工之友等荣誉。二、积极开展教学研究，努力提高教学水平作为教师，最基本的师德就是不能误人子弟，所以就必 须有较高的教育教学水平。多年来，我十分重视教育教学和 科研工作，我先后主持和合作完成了10多项省部级和市级科研课题，发表学术论文 30多篇，其中3篇被scl收录，10篇被cA收录。多篇被参考和引用。其“强化素质教育，注重能力培养，深化物理化学实验课的改革”等教学成果获得陕西省普通高校教学优秀成果二等奖和三等奖，主编 和参编教材和教参 3部。近几年来，先后主持完成或正研的 茂名学院教育教学研究课题 4项，发

3、表教育教学论文 10多 篇，这些研究，更新了教育教学理念，促进了教学质量提高。俗话说，“要想给学生一滴水，自己要有一桶水,多年来， 我一直从事专业基础课和专业课的第一线教学工作，我能积 极查阅相关的专业书籍。定期阅读大学化学、化工高等教育等专业教学杂志，特别关注专业课内容、教学方法等 方面的研究论文，经常在网上查阅专业课相关的信息，例如 教学动画、教学视频、研究进展、生产动态、最新产品等， 不断积累和丰富专业知识，获取和更新教学素材，不断提高 自己水平。在上课方面，我从来都对自己严格要求，无论多 么熟悉的教学内容，上课前都要认真准备，规划重点难点的 讲解，推敲课堂用语、更新数据和例证。我主讲的

4、专业课， 都没有现成的课件购买，我花费大量的时间去制作课件，上 课时能够精讲多练、理论联系实际，重视和学生的互动，取 得了比较好的效果。我还十分重视学生创新精神和科研能力 的培养，在我的精心指导下，连续3届有6位同学的论文获广东省第七、八、九届“挑战杯”大学生课外科技活动作品获奖，其中二等奖一项，三等奖两项，我连续2次被评为茂名学院“挑战杯”学生课外学术科技作品竞赛活动“优秀 指导老师”。三、爱岗敬业教书育人教师是人类灵魂的工程师，教书育人是教师神圣的使命 和职责。我在教学过程中，十分重视知识传授，同时又对学 生进行专业思想、思维方法、为人处事等方面的教育，做到“润物细无声”。例如，我根据不同

5、专业课课程不同的知识点，适当地插入就业单位、就业形势以及行业研究展望的 讲解，使学生觉得学有所用，前途光明。例如在“应用电化 学” 教学中时，我会使用插图的方法，介绍惠州德赛电池、 广州发特电池等公司的产品以及厂家规模效益状况和往届 学生的就业情况；在“表面活性剂的功能” 教学中，会列 举广州艾琳（集团），广东百草源等著名厂家的化妆品以及化 妆品配方技师的高月薪的情况。这些都激发了学生的学习兴 趣，端正了学生的专业思想，促进了学风的好转。我还善于 利用“启发式”教学，培养学生的分析问题和解决问题的能力，启发学生创造性思维，为终身学习和工作奠定了基础。 例如在物理化学教学中，我多次举例并不断强化

6、这样一 个观念：“如果你在生产实践需要开发一种新的化工产品， 你应该怎样思考？你应该用热力学的方法探索是否可以发生？你应该用动力学方法探索其机理和速度”，培养学生逻辑思维能力。为了有针对性对学生进行组织纪律性教育，我还经常在上课前，把前一次课的重点内容，设计成几个问 题，并点名让学生回答，这不仅复习了知识，而且起了抽查 点名的效果。课间休息，我也会做一些精心安排，从网上下 载一些人生哲理的ppt的文件，进行播放，如“幸福是什么”、“20XX年最感人的照片”“人生要勇于实践” 等，使学生在轻松的微笑中，得到了高尚情操的熏陶，起到了潜移默化的作用。作为党总支书记，我经常出席“十佳学子评选”“党员之

7、星评选”“考研动员和经验交流会”等活动并做动员或总结讲话，为在学生中树立良好学风呐喊助威， 加油鼓劲。四、言传身教，为人师表我一直十分重视用自己的模范的品行来教育和影响学生，“用爱心撒播希望，用真诚对待学生”，例如，有些学生虽然努力学习，但是每门课的成绩都比较低，多门课程 补考，学生压力大，心理负担重，对于这些学生，我会在上 专业课之前对我们进行学习方法的指导，关注、关爱他们， 例如，上课时提一些简单的问题让他们回答，表扬他们的作 业整齐，询问他们的学习生活等，使他们增强自信心，克服自卑感,取得了比较好的效果。对于特困生，我也会尽力帮 助他们，例如对应用化学两个学生特困生，我不仅平时给他 们一些生活费，并带他们在假期搞科研，每人发给1000元的劳务费，以解他们交学费的燃眉之急。平时我十分关注学第4页共5页团工作，平时和学生一起参加义务献血、为贫困学生或患病 学生带头捐款，我担任班主任工作经常深入学生之间和学生 打成一片，以我的行为教育和感染学生。 我身为党总支书记， 廉洁奉公，自觉抵制有偿辅导学生行为，从来没有利用职务 之便在学生入党、评先评优、奖学金等方面谋取私利。在课 程考试评分时，我宁肯请一些很熟悉的学生干部喝茶，也绝 不送“人情分”。由于我的工作成绩，因此在学生的评教活动中，我的优 秀良好率基本达到100%曾有幸被评选为茂名学院第一届 “我最喜爱的老师”，第二届“师德标