九年级语文上册孔乙己1语文版

1、激 趣 导 入 大凡读过鲁迅小说的人,几乎没有人不知道 孔乙己的;大凡读过孔乙己的人,无 不被这个苦人儿的形象所撼动。据鲁迅先生 的朋友孙伏园回忆,鲁迅先生自己也说过,在 他创作的短篇小说中,他最喜欢孔乙己。 激趣导入 他为什么对孔乙 己如此钟爱,而孔 乙己又是怎样一个 艺术形象呢? 预习检查 1.(1)积累字词 阔绰( ) 踱( )侍候( ) 舀( )颓唐( )不屑置辩( ) 绽出( ) 间或( ) 羼( ) 附和( ) 拭去( ) sh chu du sh y otuxi zh n ji n ch n h 预习检测 (2)掌握词语 格局: 大抵: 阔绰: 绽出: 附和: 心平气和: 布置的

2、格式。 大都。 阔气。 突露出来。 心里平和,不急 躁,不生气。 (言语、行为)追 随别人(多含贬义)。 意思是“君子”能 够安于穷困,语出 论语卫灵公。 不屑: 颓唐: 君子固穷: 认为不值得(做)。 也说不屑于。形容轻视。 精神萎靡。 走进作者 鲁迅(18811936),原名周樟寿,后改 为周树人,字豫才。中国现代伟大的文 学家、思想家和革命家。浙江绍兴人。 1918年5月以“鲁迅”为笔名发表我 国现代文学史上第一篇白话小说狂 人日记,奠定了新文化运动的基石。 自1918陆续创作出版了小说集呐 喊彷徨;散文集朝花夕拾; 散文诗集野草;杂文集坟华 盖集华盖集续编二心集 南腔北调集等。其中19

3、21年12 月发表的小说阿Q正传是我国现 代文学史上最优秀的作品之一。 文题解说 用“孔乙己”作为人物的名号,既切合人物满 口“之乎者也”的特点,又是对培养“孔乙己” 式人物的封建教育制度的蔑视和讽刺,巧妙地 暗示了小说的批判对象。这个题目既表现了 人物的性格,又突出了文章的中心。 创作背景 本文写于1918年冬天,当时以新青年为阵地,虽已揭 开了新文化运动的序幕,但是封建复古的逆流仍很猖獗。 科举制度虽于1906年被废除,但是培植孔乙己这种人的社 会基础依然存在,孔孟之道仍然是社会教育的核心内容,这 样就有可能产生新的“孔乙己”。要拯救青年一代,不能 让他们再走孔乙己的老路。鲁迅选取了社会的

4、一角 鲁镇的咸亨酒店,艺术地展现20多年前社会上的这种贫苦 知识分子的生活,就在于启发读者对照孔乙己的生活道路 和当时的教育现状,思考当时的社会教育和学校教育,批判 封建教育制度和科举制度。 整体感知 1.速读课文,了解小说的故事情节。 开端(13),介绍鲁镇咸亨酒店的大 概情况,作为孔乙己出场的背景。 发展(49),写孔乙己第一次出场,表 现孔乙己是大伙的笑料。 高潮和结局(1013),写孔乙己第二次 出场,表现孔乙己被打折腿后的遭遇。 整体感知 2.自由读全文,找出反映下列内容的语句并揣摩其 丰富含义。 (1)概括孔乙己特殊身份的语句:“孔乙己是 站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”句中“站 着

5、喝酒”表明孔乙己生活贫困,经济地位和社 会地位都和短衣帮一样;“穿长衫”表明他不 愿与“短衣帮”为伍,硬摆读书人的架 子;“唯一的”点出了孔乙己的特殊性,他与 上层人、下层人都有距离。 整体感知 (2)点明孔乙己地 位的语句:“孔乙 己是这样的使人 快活,可是没有他, 别人也便这么 过。”孔乙己的 存在只是为无聊 的人们提供一个 取笑的对象。说 明孔乙己地位低 下,境遇凄凉。 整体感知 (3)反映孔乙己结局的语 句:“我到现在终于没有 见大约孔乙己的确死 了。”“大约”表示是 “我”的猜测,但孔乙己当 时已无力维生,在那样冷酷 无情的社会里,孔乙己肯定 是活不下去的,所以用“的 确”表示“我”

6、猜测的结 论。 整体感知 3.理清小说的情节结构,并概括 孔乙己的六个生活片段。 众人取笑孔乙己脸上又添了新伤疤; 1 2 众人讥笑孔乙己考不中秀才; 6 5 4 3 孔乙己为偷书辩解; 孔乙己教小伙计识字; 孔乙己给孩子们分茴香豆; 侧面交代孔乙己被打断腿。 整体感知 4.分小组合作探究,分析孔乙己的形象。 (1)填写下列句子,探究孔乙己性格中的矛盾表现。 孔乙己是站着喝酒但又的人。 孔乙己是穷得将要讨饭但又 的人。 孔乙己是以读书人自居但又 的人。 孔乙己是竭力争辩维护清白但又 的人。 穿长衫 好喝懒做 把“半个秀才也捞不到” 当作灵魂伤疤 偶有偷窃 整体感知 孔乙己是穷困潦倒偶尔偷窃但又

7、 的人。 孔乙己是热心教小伙计认字,给孩子们分茴香豆但 又 的人。 孔乙己是个被人们讥讽但又 的人。 孔乙己是个使人快活但又 的人。 从不拖欠酒钱 屡遭冷遇 想和人交流 无人关心、可有可无 整体感知 (2)深入探因。 孔乙己“站着喝酒”是因为他经济拮据,买不起酒菜,进不了隔 壁的房子里坐着喝。 孔乙己“穿长衫”是因为他追求功名,不愿与“短衣帮”为伍。 孔乙己“竭力争辩维护清白”是因为他死爱面子,想清白做人。 孔乙己“偷窃”是因为封建科举制度和封建教育使他不会营生 又好逸恶劳,贫困无法自存,不得已而为之。 孔乙己“穷得将要讨饭”是因为他受封建科举制度的毒害,一 生追求功名而不得;认为“万般皆下品

8、”,不愿劳动。 整体感知 孔乙己“好喝懒做”是因为他受封建教育熏陶,好逸恶 劳。 孔乙己“从不拖欠”酒账说明他质朴、忠厚。 孔乙己“以读书为傲”说明他受封建教育毒害,“唯有 读书高”的观念根深蒂固。 孔乙己把“半个秀才也捞不到当作灵魂伤疤”,表 明他中封建科举的毒甚深。 孔乙己“热心教伙计茴字写法”表明他的空虚、 无聊、迂腐。 孔乙己“遭到冷遇”表明他地位卑下,连小孩子都不愿 理睬他。 孔乙己“使人快活”表明他地位卑下,已沦为笑料。 孔乙己“无人关心”表明他结局可悲。 整体感知 (3)师生共同归纳孔乙己的性格。 孔乙己地位低下但追求功名,穷困潦倒但好 喝懒做,迂腐不堪死要面子而自欺欺人,遭人嘲

9、笑 但又孤芳自赏、自命清高,凄苦惨绝但麻木不仁 至死不悟,同时又有质朴善良的一面。 理解人物 1.通读全文,思考:小说是从哪些方面对孔乙己进 行个性刻画的? (1)概括介绍: “孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯 一的人。”这种矛盾现象充分说明 孔乙己的特殊身份和性格特征。 理解人物 (2)肖像描写: 第一次出场:写他“身材很高大”,说明他尚有劳动能 力;“青白脸色”说明他穷困潦倒,营养不良又不肯劳动的 结果;脸上“时常夹些伤痕”,是他穷困而偶有偷窃被人打 伤的标志,也是他走向没落的重要标志。“一部乱蓬蓬的 花白胡子”表明他年龄较大而又精神委顿颓唐。他那件 长衫“又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗

10、”说明他穷 困潦倒的经济状况和懒得出奇的性格特征。 理解人物 第二次出场:“他脸上黑 而且瘦,已经不成样子;穿一 件破夹袄”说明他衣食无 着,穷途末路。“盘着两腿, 下面垫一个蒲包,用草绳在 肩上挂住”“满手是泥” 说明他被打折了腿,丧失生 活能力。 断腿前后肖像的对照,更显 出他遭遇的悲惨。 理解人物 (3)语言、神态描写: “他对人说话,总是满口之乎者也,教人半懂不 懂的。”说明他以读书人自居,卖弄学问。迂腐 可笑的性格。 孔乙己睁大眼睛说,“你怎么这样凭空污人清 白”说明他死要面子,怕人嘲笑。 孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩 道,“窃书不能算偷窃书!读书人的事,能 算偷么?”

11、说明他自命清高、迂腐不堪、自欺欺 人,死要面子的性格。 理解人物 “孔乙己看着问他的人,显出不屑置辩的神 气。”说明孔乙己自命清高。 “孔乙己立刻显出颓唐不安模样,脸上笼上了 一层灰色,嘴里说些话;这回可是全是之乎者也 之类,一些不懂了。”说明孔乙己深受封建科举 制度毒害,至死不悟。 理解人物 (4)动作描写: “便排出九文大钱”既表现他拮据而穷酸的本相, 又对酒店卖弄分文不少,自己是规矩人。并对短衣帮 的耻笑表现出若无其事,这一“排”的动作,恰如其分 地显示了他的心理。 “他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里”说明 孔乙己穷困潦倒到极点,“摸”字表明了他悲惨的境 地。 作业布置 写人物片段练

12、习。请观察你周围的一名同 学,最好选择一位有个性的同学,描写他(她) 的外貌、语言、神态,用生动的语言刻画出 鲜明的人物形象。 板书设计 孔乙己 环境:咸亨酒店封建社会 人物形象:孔乙己 热衷功名科举失败 死要面子自欺欺人 好喝懒做至死不悟 揭示封建科举制度的罪恶 预习检测 (2)掌握词语 格局: 大抵: 阔绰: 绽出: 附和: 心平气和: 布置的格式。 大都。 阔气。 突露出来。 心里平和,不急 躁,不生气。 (言语、行为)追 随别人(多含贬义)。 意思是“君子”能 够安于穷困,语出 论语卫灵公。 不屑: 颓唐: 君子固穷: 认为不值得(做)。 也说不屑于。形容轻视。 精神萎靡。 文题解说

13、用“孔乙己”作为人物的名号,既切合人物满 口“之乎者也”的特点,又是对培养“孔乙己” 式人物的封建教育制度的蔑视和讽刺,巧妙地 暗示了小说的批判对象。这个题目既表现了 人物的性格,又突出了文章的中心。 整体感知 1.速读课文,了解小说的故事情节。 开端(13),介绍鲁镇咸亨酒店的大 概情况,作为孔乙己出场的背景。 发展(49),写孔乙己第一次出场,表 现孔乙己是大伙的笑料。 高潮和结局(1013),写孔乙己第二次 出场,表现孔乙己被打折腿后的遭遇。 整体感知 孔乙己是穷困潦倒偶尔偷窃但又 的人。 孔乙己是热心教小伙计认字,给孩子们分茴香豆但 又 的人。 孔乙己是个被人们讥讽但又 的人。 孔乙己是个使人快活但又 的人。 从不拖欠酒钱 屡遭冷遇 想和人交流 无人关心、可有可无 整体感知 孔乙己“好喝懒做”是因为他受封建教育熏陶,好逸恶 劳。 孔乙己“从不拖欠”酒账说明他质朴、忠厚。 孔乙己“以读书为傲”说明他受封建教育毒害,“唯有 读书高”的观念根深蒂固。 孔乙己把“半个秀才也捞不到当作灵魂伤疤”,表 明他中封建