一年上学期体育教案4

1、一年级上学期体育课教案（2013-2014学年）时间第四周 第一课课时一课时教学内容1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；教学目标1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项身体素质和平衡能力。2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。重 点难 点重点：团身紧，两手及时堆垫子。难点：滚动圆滑，方向要正。场地器材操 场 垫子20块 四个标志物。次数时间教学过程教学内容教师活动学生活动一、准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、。2、广播操。3、专项准备

2、活动。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站成四列横队。组织： 2、四列横队成体操队形。3、学生和教师一同做游戏。4、学生充分活动各关节。1 1 10二、基本部分一、技巧：（前滚翻）重点：团身紧，两手及时堆垫子。难点：滚动圆滑，方向要正。安全教育：同学之间互相礼让，尽量做到不接触到前后左右的同学，以免发生碰撞。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、找学生做表演。1、学生认真听动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。组织： 4、一个学生练习，一个帮助保护。3/415授课：莫建

3、儿教学过程教学内容教师活动学生活动次数时间二、基本部分二、游戏：（跳垫子游戏；）规则：1、必须击掌或发出后能起跳。2、垫子倒后要扶起后能起跳。安全教育：游戏时同学之间互相礼让，要遵守游戏规则，尽量做到不接触到前后左右的同学，以免发生碰撞。1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、学生练习和游戏。5、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏方法和规则。2、学生练习和比赛。3、学生进行分组游戏比赛。 12/312三、结束部分一、队列；四列横队二、放松运动；三、小结；四、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课，师生互道再见。1、认真听讲，精神饱满。组织：

4、四列横队成体操队形。 2、下课。13见习生活动无课后小结通过教学，学生学习了前滚翻的技能，增强了学生的身体的各项身体素质和平衡能力。一年级上学期体育课教案（2013-2014学年）时间第四周 第二课课时一课时教学内容1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物赛跑；教学目标1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项身体素质和平衡能力。2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。3、教育学生对工作认真负责的精神和遵守规则。重 点难 点重点：团身紧，两手及时堆垫子。难点：滚动圆滑，方向要正。场地器材操 场 垫子20块 四个标志物。次数时间教学过程教学内容教师活动学

5、生活动一、准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、。2、广播操。3、专项准备活动。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站成四列横队。组织： 2、四列横队成体操队形。3、学生和教师一同做游戏。4、学生充分活动各关节。1 1 10二、基本部分一、技巧：（前滚翻）重点：团身紧，两手及时堆垫子。难点：滚动圆滑，方向要正。安全教育：同学之间互相礼让，尽量做到不接触到前后左右的同学，以免发生碰撞。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作

6、示范。3、教师给学生个别指导。4、找学生做表演。1、学生认真听动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。组织： 4、一个学生练习，一个帮助保护。3/415授课：莫建儿教学过程教学内容教师活动学生活动次数时间二、基本部分二、游戏：（换物赛跑）规则：1、必须击掌或发出后能起跑。2、交换不能传递不许抛接。安全教育：游戏时同学之间互相礼让，要遵守游戏规则，尽量做到不接触到前后左右的同学，以免发生碰撞。1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、学生练习和游戏。5、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏方法和规则。2、学生练习和比赛。3、学生进行分

7、组游戏比赛。 12/312三、结束部分一、队列；四列横队二、放松运动；三、小结；四、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课，师生互道再见。1、认真听讲，精神饱满。组织：四列横队成体操队形。 2、下课。13见习生活动无课后小结学生学习了双脚连续跳的方法，提高了蹬地、起跳的力量和发展了弹跳力。一年级上学期体育课教案（2013-2014学年）时间第四周 第三课课时一课时教学内容1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；教学目标1、通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活动的兴趣 。2、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。重 点难 点重点：动作的协调性。难点：

8、动作的准确性。场地器材操 场 接力棒4个 标志物4个 次数时间教学过程教学内容教师活动学生活动一、准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：原地转法。2、拍手操。3、专项准备活动。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站成四列横队。组织： 2、四列横队成体操队形。3、学生和教师一同做游戏。4、学生充分活动各关节。1 1 10二、基本部分一、劳动模仿操：重点：动作的协调性。难点：动作的准确性。安全教育：同学之间互相礼让，尽量做到不接触到前后左右的同学，以免发生碰撞。

9、1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4、找学生做表演。1、学生认真听动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。组织：集体练习分组练习 4、神饱满动作轻松整齐一致。3/415授课：莫建儿教学过程教学内容教师活动学生活动次数时间二、基本部分二、游戏：（迎面接力）规则：1、教师没有发领或击掌不许起跑。2、起跑前不许堆拉人。安全教育：游戏时同学之间互相礼让，要遵守游戏规则，尽量做到不接触到前后左右的同学，以免发生碰撞。1、教师讲解游戏的方法和规则。2、学生练习比赛。3、学生练习和游戏。4、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏方法和规则。2、学生练习和比赛。3、学生进行分组游