【最新】七年级语文下册 第四单元《居里夫人和一克镭》与《爱因斯坦与原子弹》课件 北师大版-北师大版初中七年级下册语文课件

1、 居里夫人，即玛丽居里夫人，即玛丽 居里，居里，18671867年年1111月月7 7日出日出 生于波兰华沙的一个知识分子家庭。生于波兰华沙的一个知识分子家庭。18941894年以优年以优 异的成绩通过了巴黎学院的结业考试，并获得了异的成绩通过了巴黎学院的结业考试，并获得了 波兰留学生奖学金。波兰留学生奖学金。18951895年与皮埃尔年与皮埃尔 居里结为夫居里结为夫 妻。妻。18981898年年7 7月，在两人的共同努力下，除发现了月，在两人的共同努力下，除发现了 新元素外，同年新元素外，同年1212月又发现了镭。月又发现了镭。19031903年，居里年，居里 夫人通过了博士论文夫人通过了博

2、士论文放射性物质的研究放射性物质的研究的答的答 辩，奠定了在放射形研究方面的基础。辩，奠定了在放射形研究方面的基础。 背景资料 1.1.生字词生字词 居里夫人和一克镭居里夫人和一克镭 起因：麦隆内夫人拜访居里夫人起因：麦隆内夫人拜访居里夫人对镭的需求对镭的需求 过程：过程： 美国奢华的欢迎阵势美国奢华的欢迎阵势 科学团体的欢迎仪式科学团体的欢迎仪式对名利的排斥对名利的排斥 美国总统正式的赠送仪式美国总统正式的赠送仪式 结果：居里夫人拒绝成为镭的个人所用者结果：居里夫人拒绝成为镭的个人所用者对对 事业的追求，对科学的信仰事业的追求，对科学的信仰 文本研读 从文中找出描写居里夫人从文中找出描写居里

3、夫人穿穿 着、着、神态、心理的相关词语，神态、心理的相关词语， 谈谈你对居里夫人的初步印谈谈你对居里夫人的初步印 象象。 “她身穿黑色棉布衣衫她身穿黑色棉布衣衫”、 “他没有带这种长袍，原因他没有带这种长袍，原因 是她从来没有。是她从来没有。” 可以看出她生活简可以看出她生活简 朴，深居简出。朴，深居简出。 “苍白羞怯苍白羞怯”写居里夫人写居里夫人 的面容、神色，的面容、神色，“苍白苍白” 表明其潜心科学研究而没表明其潜心科学研究而没 有顾及自己的身体；有顾及自己的身体；“羞羞 怯怯”表明其与世俗隔绝，表明其与世俗隔绝， 不善言谈交际。不善言谈交际。 “雍容雍容”展现了居里夫人的展现了居里夫人

4、的 高贵气质；高贵气质；“坚韧坚韧”表现了表现了 她性格的坚强，对科学的执她性格的坚强，对科学的执 着追求；着追求；“温良温良”反映了她反映了她 和蔼，与人为善的风格。和蔼，与人为善的风格。 “心不在焉心不在焉”并非是没有礼貌，因为并非是没有礼貌，因为 她的表情还有羞怯、温良、毫不设防；她的表情还有羞怯、温良、毫不设防； 指主人公过于专心于自己的研究，仍指主人公过于专心于自己的研究，仍 沉浸在自己的内心感觉里。沉浸在自己的内心感觉里。“毫不设毫不设 防防”表明心地坦荡，单纯真诚、善良。表明心地坦荡，单纯真诚、善良。 “柔和柔和”表示主人公对自己的选择带表示主人公对自己的选择带 来的后果心境平静

5、、无怨无悔，也显来的后果心境平静、无怨无悔，也显 出她雍容、淡泊名利的个性。出她雍容、淡泊名利的个性。 品读作者是如何描述美国人热烈欢迎居里夫品读作者是如何描述美国人热烈欢迎居里夫 人的场景的？居里夫人对此作何反应？表现人的场景的？居里夫人对此作何反应？表现 了她什么品格？了她什么品格？ 极其铺张的场景极其铺张的场景：忙乱的记者、站了五小时的欢迎：忙乱的记者、站了五小时的欢迎 的队伍、三百个妇女组成的代表团挥动着红白两色的队伍、三百个妇女组成的代表团挥动着红白两色 玫瑰，居里夫人被安置在圈椅里，摆姿势照相，各玫瑰，居里夫人被安置在圈椅里，摆姿势照相，各 式各样的荣誉头衔，等等，表现了美国人的式

6、各样的荣誉头衔，等等，表现了美国人的“明星明星 崇拜崇拜”的隆重和盛大。的隆重和盛大。 居里夫人的反应居里夫人的反应却是：却是：“惊讶而疲乏惊讶而疲乏”“”“羞怯而纤羞怯而纤 弱弱”“”“很不耐烦很不耐烦”“”“头都昏了头都昏了”“”“害怕害怕”“”“紧张紧张”， 居里夫人的品格居里夫人的品格：这都显示了居里夫人的内在心理：这都显示了居里夫人的内在心理 如此宁静，在荣誉和完全出于真诚的崇拜面前，不如此宁静，在荣誉和完全出于真诚的崇拜面前，不 但不为所动，而且变成了痛苦。表现了她不张扬的但不为所动，而且变成了痛苦。表现了她不张扬的 个性。个性。 写法借鉴 1.1.运用外貌描写刻画人物形象。运用外

7、貌描写刻画人物形象。 课文在写居里夫人时，多处运用了课文在写居里夫人时，多处运用了 外貌描写，表现其兀兀穷年、呕心沥血的科学外貌描写，表现其兀兀穷年、呕心沥血的科学 工作态度，塑造了一个为科学工作而忽略生活，工作态度，塑造了一个为科学工作而忽略生活， 忽略梳妆打扮的人物形象。忽略梳妆打扮的人物形象。 2.2.运用烘托手法突出人物个性品质。运用烘托手法突出人物个性品质。 3.3.运用细致的对话，表现细微的人物心运用细致的对话，表现细微的人物心 理。理。 文章主旨：文章主旨： 本文记叙了居里夫人发现镭后美本文记叙了居里夫人发现镭后美 国政府给予她的嘉奖和荣誉，可是国政府给予她的嘉奖和荣誉，可是 居

8、里夫人对巨额财产毫不动心，体居里夫人对巨额财产毫不动心，体 现了她现了她不慕名利，潜心科学研究，不慕名利，潜心科学研究， 质朴、高尚的人格魅力质朴、高尚的人格魅力。 在居里夫妇发现镭元素之前，人们刚刚知道有在居里夫妇发现镭元素之前，人们刚刚知道有 一种稀有金属叫做铀，能发出具有穿透能力的射线，一种稀有金属叫做铀，能发出具有穿透能力的射线， 这就是这就是X X射线。居里夫人知道这个消息后，马上想射线。居里夫人知道这个消息后，马上想 到也许还有别的物质也具有类似铀的放射能力。为到也许还有别的物质也具有类似铀的放射能力。为 了证实这种猜想，他们开始做实验。了证实这种猜想，他们开始做实验。 居里夫妇有

9、一个用储藏室改造成的小实验室，居里夫妇有一个用储藏室改造成的小实验室， 这间实验室没有地板，冬天冷夏天热，屋子里只有这间实验室没有地板，冬天冷夏天热，屋子里只有 一个坏了烟囱的火炉子、四张长短不齐的凳子和一一个坏了烟囱的火炉子、四张长短不齐的凳子和一 块破旧的黑板。他们就在这间实验室开始了艰苦的块破旧的黑板。他们就在这间实验室开始了艰苦的 工作。工作。 发现发现“镭镭”的故事的故事 玛丽和她的丈夫全身心投入到了工作中。他们每玛丽和她的丈夫全身心投入到了工作中。他们每 天穿着沾满灰土、染着各种液体的工作服，守着锅中天穿着沾满灰土、染着各种液体的工作服，守着锅中 沸腾的矿物，不停地用手中的铁棍搅动

10、。煤烟和有毒沸腾的矿物，不停地用手中的铁棍搅动。煤烟和有毒 的气体刺激着他们的眼睛和嗓子，使他们十分难受。的气体刺激着他们的眼睛和嗓子，使他们十分难受。 这种工作艰苦、单调。一年、两年、三年，镭还是没这种工作艰苦、单调。一年、两年、三年，镭还是没 有出现。有出现。 因为太艰苦，丈夫想暂时停止工作，可是居里夫因为太艰苦，丈夫想暂时停止工作，可是居里夫 人说：人说：“不，我决不会放弃，相信我们一定会成功不，我决不会放弃，相信我们一定会成功 的的!”!”他们想像着镭会有一种美丽的颜色，工作累了他们想像着镭会有一种美丽的颜色，工作累了 他们就会坐在一起聊聊这种新元素镭，这让他们激动他们就会坐在一起聊聊

11、这种新元素镭，这让他们激动 而兴奋。而兴奋。 终于有一天，玛丽和彼埃尔日思夜想的镭出现了。终于有一天，玛丽和彼埃尔日思夜想的镭出现了。 那天晚上，他们回到家中后迟迟不能入睡。居那天晚上，他们回到家中后迟迟不能入睡。居 里夫人的心里尤其感到一种不安定，她便站起来拉里夫人的心里尤其感到一种不安定，她便站起来拉 着丈夫说：着丈夫说：“走，我们到那里去好吗走，我们到那里去好吗?”?” “那里那里”就是他们的实验室。他们趁着月色急就是他们的实验室。他们趁着月色急 急地往实验室赶去，仿佛听见镭在轻轻呼唤他们。急地往实验室赶去，仿佛听见镭在轻轻呼唤他们。 夫妇两人沿着街道，走过工厂、空地，走过一夫妇两人沿着

12、街道，走过工厂、空地，走过一 片住宅区，最后走进了他们的小小的实验室。片住宅区，最后走进了他们的小小的实验室。 门被打开后，玛丽轻轻地说：门被打开后，玛丽轻轻地说：“亲爱的，别点亲爱的，别点 灯灯! !我们不是希望镭有美丽的颜色吗我们不是希望镭有美丽的颜色吗?”?”彼埃尔点点彼埃尔点点 头，说：头，说：“那好，让我们来看看。那好，让我们来看看。” 屋子里一片黑暗，在黑暗中若有若无地闪烁着屋子里一片黑暗，在黑暗中若有若无地闪烁着 一种荧火似的蓝光，它在黑暗中跳跃着，像是夜晚一种荧火似的蓝光，它在黑暗中跳跃着，像是夜晚 的一只萤火虫。玛丽望着这美丽的蓝光，激动得握的一只萤火虫。玛丽望着这美丽的蓝光

13、，激动得握 紧彼埃尔的手。她知道他们成功了，这种美丽的光紧彼埃尔的手。她知道他们成功了，这种美丽的光 就是神秘元素镭发出的光。就是神秘元素镭发出的光。 经过四年的时间，居里夫妇战胜了艰难困苦，经过四年的时间，居里夫妇战胜了艰难困苦， 证实了镭元素的存在。很多科学家原本不相信镭的证实了镭元素的存在。很多科学家原本不相信镭的 存在，现在在事实面前不得不承认了。他们对居里存在，现在在事实面前不得不承认了。他们对居里 夫妇表示敬佩。夫妇表示敬佩。 返回本课目录 爱因斯坦是一位伟大的科学家。他热爱爱因斯坦是一位伟大的科学家。他热爱 物理学，把毕生精力献给了物理学的理论研物理学，把毕生精力献给了物理学的理

14、论研 究。他的相对论开创了物理学的新纪元。人究。他的相对论开创了物理学的新纪元。人 们称他为们称他为2020世纪的哥白尼、世纪的哥白尼、2020世纪的牛顿。世纪的牛顿。 爱因斯坦也是一位进步的科学家，他有强烈爱因斯坦也是一位进步的科学家，他有强烈 的正义感和社会责任感，人民永远纪念他。的正义感和社会责任感，人民永远纪念他。 认识爱因斯坦 内容研读 文章是从几个方面来表现爱因斯坦的形文章是从几个方面来表现爱因斯坦的形 象的？象的？ 第一方面：是第一方面：是普通的平凡普通的平凡的人，并不是在一的人，并不是在一 切关键问题上，都有先见之明。切关键问题上，都有先见之明。 第二方面：是第二方面：是伟大伟

15、大的科学家，他的似乎是多的科学家，他的似乎是多 余的忧虑，恰恰是历史的洞察力。余的忧虑，恰恰是历史的洞察力。 第四个方面：是他的第四个方面：是他的忧虑忧虑变成了变成了事实事实。在德。在德 国法西斯已经毁灭，日本法西斯已经穷途日暮之国法西斯已经毁灭，日本法西斯已经穷途日暮之 时，两颗原子弹没有必要爆炸了。数以十万计的时，两颗原子弹没有必要爆炸了。数以十万计的 无辜百姓死于非命。这对爱因斯坦的科学良知已无辜百姓死于非命。这对爱因斯坦的科学良知已 经是一个严重的打击了，文章又强调他偏偏被称经是一个严重的打击了，文章又强调他偏偏被称 为为“原子弹之父原子弹之父”。这时的爱因斯坦肯定是十分。这时的爱因斯

16、坦肯定是十分 痛苦的，但是文章没有直接写他的内心是如何的痛苦的，但是文章没有直接写他的内心是如何的 痛苦，甚至连痛苦两个字都没有涉及。文章用了痛苦，甚至连痛苦两个字都没有涉及。文章用了 两种方法来描写这一点。一是内心痛苦的外部效两种方法来描写这一点。一是内心痛苦的外部效 果；二是他内心的幻觉和想象。果；二是他内心的幻觉和想象。 重点语句理解 1.“1.“大自然把原子能禁锢着。我们有大自然把原子能禁锢着。我们有 权利把它释放出来，用它杀人吗？权利把它释放出来，用它杀人吗？” 2.“ 2.“这一千个太阳，没有给人世间带这一千个太阳，没有给人世间带 来温暖和光明，却在世界上投下了一千个来温暖和光明，

17、却在世界上投下了一千个 阴影。阴影。” 18791879年爱因斯坦生于德国的乌尔姆。爱因斯年爱因斯坦生于德国的乌尔姆。爱因斯 坦的父亲是一个商人，他拥有一家生产电器设备坦的父亲是一个商人，他拥有一家生产电器设备 的工厂。在孩童时，爱因斯坦很沉静，他常常独的工厂。在孩童时，爱因斯坦很沉静，他常常独 自一人来消磨时间。他语言表达迟缓，在阅读方自一人来消磨时间。他语言表达迟缓，在阅读方 面也有困难。但是，他对事物的原理却特别感兴面也有困难。但是，他对事物的原理却特别感兴 趣，并经常提出许多问题。趣，并经常提出许多问题。 在爱因斯坦在爱因斯坦5 5岁的时候，他的父亲给他一个罗岁的时候，他的父亲给他一个

18、罗 盘。他惊异地发现罗盘的指针总是指向北方，他盘。他惊异地发现罗盘的指针总是指向北方，他 非常好奇，于是问父亲和叔叔是什么原因使指针非常好奇，于是问父亲和叔叔是什么原因使指针 移动的。然而，他们关于磁性和引力的回答对孩移动的。然而，他们关于磁性和引力的回答对孩 子来说确实太难了，但是，爱因斯坦还是花了很子来说确实太难了，但是，爱因斯坦还是花了很 多的时间来思考这一问题。多的时间来思考这一问题。 爱因斯坦的故事 爱因斯坦不喜欢上学，因为当时德国的学校不爱因斯坦不喜欢上学，因为当时德国的学校不 准许学生提问题。爱因斯坦说他有一种在监狱中的准许学生提问题。爱因斯坦说他有一种在监狱中的 感觉。爱因斯坦

19、曾对他的叔叔雅各布说他很讨厌数感觉。爱因斯坦曾对他的叔叔雅各布说他很讨厌数 学，尤其讨厌代数和几何。但是，他的叔叔雅各布学，尤其讨厌代数和几何。但是，他的叔叔雅各布 给了他很生动的启发，这给他的功课带来了很大的给了他很生动的启发，这给他的功课带来了很大的 变化。爱因斯坦完成了代数书上所有的习题。当其变化。爱因斯坦完成了代数书上所有的习题。当其 他的同学还在学习初等数学时，他已经学习微积分他的同学还在学习初等数学时，他已经学习微积分 了。爱因斯坦决定要当一名数学和物理教师。了。爱因斯坦决定要当一名数学和物理教师。 爱因斯坦曾就读于苏黎世联邦工学院，并以优爱因斯坦曾就读于苏黎世联邦工学院，并以优

20、异的成绩毕业。但是，他却无法找到教师的工作，异的成绩毕业。但是，他却无法找到教师的工作， 后来，他在瑞士政府的专利局里就职。专利局的工后来，他在瑞士政府的专利局里就职。专利局的工 作很轻松，于是，他把好多时间用在了创立自己的作很轻松，于是，他把好多时间用在了创立自己的 学说上。其中有一些就是关于相对论的理论。学说上。其中有一些就是关于相对论的理论。 19051905年，爱因斯坦发表了一篇论文，虽然只年，爱因斯坦发表了一篇论文，虽然只 有有3535页，但却是科学史上最重要的文献之一。这页，但却是科学史上最重要的文献之一。这 就是狭义相对论。我们只有明白了解释这一理论就是狭义相对论。我们只有明白了

21、解释这一理论 的所有数学知识，才能把相对论完全理解，而这的所有数学知识，才能把相对论完全理解，而这 些数学知识又是非常高深的。相对论的一些理论些数学知识又是非常高深的。相对论的一些理论 似乎令人难以置信，但是实验却表明它们是完全似乎令人难以置信，但是实验却表明它们是完全 正确的。狭义相对论是用来描述自然现象的一些正确的。狭义相对论是用来描述自然现象的一些 基本理论，是关于时间、空间、质量、运动和引基本理论，是关于时间、空间、质量、运动和引 力的学说。力的学说。 在他发表了有关狭义相对论的论文在他发表了有关狭义相对论的论文1010年后，年后， 爱因斯坦又发表了另外一篇论文爱因斯坦又发表了另外一篇论文广义相对论，广义相对论， 提出了有关引力、物质与能量之间的关系的新论提出了有关引力、物质与能量之间的关系的新论 点。点。 爱因斯坦提出了物质可以转化为能量，并且他还爱因斯坦提出了物质可以转化为能量，并且他还 给出了能够衡量物质能量的表达式给出了能够衡量物质能量的表达式E=mc2E=mc2。E E代表代表 了物质的能量；了物质的能量；m m代表了物质的质量；代表了物质的质量；c c 是光的速度。是光的速度。 此表达式说明了极小的物质可以产生极大的能量。还此表达式说明了极小的物质可以产生极大的能量。还 可以解释