新人教版九年级英语下册《nit 14 I remember meeting all of you in Grade 7.》教案_4

1、一教学基本信息课 题（章、单元、节）Unit14 I remember meeting all of you in Grade 7. Period Four Section B（1a-1e）课型听说写教材人教版九年级全一册任课教师二教材分析内内容分析SectionB1a-1e 是SectionA在话题，语言结构和技能上的继续和延伸。在话题上，由谈论过去的中学生生活转向对未来的展望；在语言上，除进一步综合训练SectionA 所复习的语言项目外，还加强巩固学生准确描述过去并展望未来的语言能力；在技能上，则由听说读转向更为综合的听说读写训练。1a-1e活动通过听说活动拓展单元话题，同时拓展和巩固了

2、目标语言的运用。1a-1b活动是是听前的预热，话题和内容与听力内容紧密相关。，1c-1d为听力练习题，1d为听后输出环节写说。学学情分析学生在SectionA已经复习掌握初中阶段的一些重要语法项目，并掌握相关句式，固定搭配来描述初中三年的美好时光。本课时将引导学生在回忆的基础上谈论美好的未来生活。技能上，SectionB1则由SectionA 的听说读转向更为综合的听说写。教学目标知识目标掌握短语：manager (n.)经理；经营者believe in 信任；信赖 degree (n.)学位；度数；程度掌握句型：(1) A: What do you hope to do in the fut

3、ure？ B: I hope to get a business degree and become a manager.(2) How have you changed since you started junior high school? (3) What are you looking forward to ?能力目标在回忆的基础上谈论美好的未来生活。 .情感目标珍惜初中生活的点滴，培养对高中、未来生活的憧憬。树立远大的人生目标，激发学生为实现理想而努力奋斗的激情。教 学 重 点用主语+hope to do句型讨论未来生活，树立远大的理想。教 学 难 点能过熟练运用所学句型。教 具

4、学 具多媒体PPT 实物展示台 话筒 学生学案 教材课本 中考复习资料中考冲刺.英语 纸质谚语幻灯片讲义教 学 过 程教学方法、时间 一 RevisionPoetry reading“I remember”二 Presentation1.Lead_in:The teacher ask a question: What do you hope to do in the future? 导入新课Then let students brainstorm their jobs 2.Work on 1a. Write down what you would like to do in the futur

5、e.3. Pair workTalk about what you hope to do in the future.A: What do you hope to do in the future?B: I hope to 4. Listening（1）1c Listen to a class discussion. Check the hopes you hear. （2）1d Listen again and complete the passage1) Let students understand the passage and write down some words meanin

6、g and guide the students the quick note-taking skill.2) Play the tape and complete the passage, then check the answers together.（3）Ask each group (the whole class is divided into 4 groups) a question according to the listening. Q1: What does Bob hope to do in the future?(Group 4) Q2: What does Shirl

7、ey hope to do in the future?(Group 1) Q3: What does Ken hope to do in the future?(Group 2) Q4: What does Anna hope to do in the future?(Group 3)三Practice and drill 1. listen to the famous and inspirational song and then fill in the blank. 2 . Group TaskMake a speech for your graduation.（3or 4 studen

8、ts a group）1)How have you changed since you started junior high school?2)Who has helped you most?3)What advice have your parents given you? 4)What will you do after you graduate? 5) What are you looking forward to?6) Who should the students thank and why?(教师拓展增加的问题） Possible sayings: 1. Its a simple

9、 and generous rule of life that whatever you practice, you will improve at.一条简单慷慨的人生定律：不管什么事情，只要你练习，你就会有所提高！2. You have to work hardest for the things you love most. 那些你最想要的东西需要你付出最多的努力。3. Every day is another chance to change our life. 每一天都是改变人生的新机会。四Homework 书面表达 中考冲刺 模块三 话题专项训练P177 你现在是初中生，初中毕业后你

10、有什么打算？是想继续学习还是想出去工作？请你以“My Plan after Graduation from Junior Middle School”为题写一篇短文。内容包括：1.你毕业后的计划是什么？ 2.为了实现计划，你应该怎么做？（包含两点内容）中考书面表达评分标准：第一档：13-15分。内容涵盖所有的要点，表达准确，意思连贯，符合逻辑，只有个别语言错误。第二档：10-12分。内容基本涵盖所有的要点，表达清楚，意思较连贯，符合逻辑，但有少数语言错误；第三档：7-9分。 内容涵盖大部分要点，表达较为清楚、连贯、基本符合逻辑，但有一些语言错误第四档： 4-6分。 内容涵盖部分要点，能写出少量

11、正确句子，但整体表达不连贯，且语言错误较多；五毕业寄语 Play the song “Tomorrow will be better” to express best wishes for all of the student.小组表演诗歌朗读播放背景音乐 3教师展示图片1教师示范、学生填写学案练习，个别提问 3两人一组，合作对话 2听前热身描述图片听力练习全班回答2教师指导速记技巧听前阅题听力练习 3听后练说小组回答1运用速写技巧写词听歌写词练习 5小组合作写演讲稿小组代表发表演讲展示台展示演讲稿纸质励志谚语展示20延伸课堂话题作文审题指导展示中考书面表达评分标准4歌曲表达祝福1教学反思：通过本节课的听说写课型的学习，学生能用所学句式结构教熟练地来描述自己未来的计划以及从事的职业，并