六年级体育全套的教案[表格]

1、最一、理论课新六年级体育全套的教案表格 1、 使学生了解本学期的要求。任2、 进一步强调秋冬季体育课注意事项。务3、 让学生进一步明白如何锻炼身体。内课的内容教师活动容准一、课堂常规 (略)1、 教师宣布本课内容备二、宣布本课内容2、 点名部三、点名分基一、体育锻炼对身体的1、 教 师 讲 解 、 回 答 问作用题。本1、 提高运动系统的功2、 用讲故事的方式讲给部能学生 , 并用鼓励的语言2、 能够促进呼吸和循让学生多提问 , 激发学分环系统功能生的思维3、 能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体学生活动1、学生听1、 学 生 听 , 并 可以提问时力次间量数51弱30中11中11 / 2

2、2结1、 总结1、 教师指出本课优点与1、 学生听2 弱1束2、 下课缺点2、 师生再见部2、 师生再见分体 育 课 教 案第一周第课I教一、跳跃：蹲踞式跳远材二、队列：行进间三种转法1、 通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。任 2、 养学生正确的走姿 , 进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。务3、 培养学生勇敢、顽强的精神。内课的内容教师活动学生活动时力次容间量数准一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、 学生听口令站5二、准备部分2 、教师宣布本课内容,1备队弱1、 队列、慢跑任务2、 学生听口令练部分2、 徒 手 操 、 伸 展 运3、教师指挥 , 口令习、模仿动4、组织：四列横队

3、3、 专门性练习2 / 22一、跳跃：蹲踞式跳1、教师讲解动作要领、基远示范重点：动作协调、蹬2、组织学生练习本跳有力。3、巡视指导 , 纠正错误动难点：助跑、踏跳、作。腾空、落地4、组织：分组轮换部二、队列：行进间三1、教师讲解动作要领、种转法示范分重点：注意力集中。2、织学生练习难点：动令予令要分3、巡视指导 , 纠正错误动清。作。结一、放松活动1、 教师组织领做束二、总结2、 指出本课优点与缺点部三、下课3、 组织：四列横队分、学生听、学生练习中130、纠正错误21、学生听、学生练习、纠正错误中弱111、 学生模仿2、 学生听 ,提问体 育 课 教 案第一周第 2 课教一、跳跃：蹲踞式跳

4、远材二、技巧：肩肘倒立、 通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。任3、 培养学生勇敢、顽强的精神。内课的内容教师活动学生活动容准一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口令站二、准备部分2 、教师宣布本课内容, 队备1、队列、慢跑任务2、学生听口令练部分2、徒手操、伸展运动3、教师指挥 , 口令习、模仿3、专门性练习4、组织：四列横队时 力 次间 量 数51弱310中3 / 22一、跳跃：蹲踞式跳远、教师讲解动作要领、基重点：动作协调、蹬跳示范有力。、组织学生练习本难 点 ： 助 跑 、 踏 跳 、巡视指导 , 纠正错误部腾空、落地动作。1、学生听2、学生练习3、纠正错误1二、技巧：

5、肩肘倒立、组织：分组轮换分重点：动作这间的连接、教师讲解动作要领、要自然、连贯。示范难点：腰挺直, 两臂撑、织学生练习住腰 ,注意安全、巡视指导, 纠正错误动作。、学生听、学生练习、纠正错误中1结1、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿2 弱 1束2、总结2、指出本课优点与缺点2、学生听 ,提问部3、下课3、组织：四列横队分体 育 课 教 案第二周第课教一、跳跃：蹲踞式跳远材1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。任2、发展手臂力量, 提高手腕、手指的灵活性。务3、培养学生勇敢、顽强的精神。内课的内容教师活动学生活动时力次量数容间4 / 22准一、课堂常规（略）1、体委组织整队二、准备

6、部分2 、教师宣布本课内容,备1、队列、慢跑任务部分 2、徒手操、伸展运动3、教师指挥 , 口令3、专门性练习4、组织：四列横队基一、跳跃：蹲踞式跳远、教师讲解动作要领、重点：动作协调、蹬跳示范本有力。、组织学生练习、巡视指导 , 纠正错误难 点 ： 助 跑 、 踏 跳 、部腾空、落地动作。分二、技巧：肩肘倒立、组织：（分组轮换）重点：动作这间的连接、教师讲解动作要领、要自然、连贯。示范难点：腰挺直 , 两臂撑、织学生练习住腰 ,注意安全、巡视指导 , 纠正错误动作。1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿、学生听、学生练习、纠正错误、学生听、学生练习、纠正错误51弱301中1中1结1、放松

7、活动1、教师组织领做1、学生模仿2 弱1束2、总结2、指出本课优点与缺点2、学生听 ,提问部3、下课3、组织：四列横队分体 育 课 教 案第二周第 2 课教一、孝核：蹲踞式跳远材二、小篮球：移动变向跑任一、进一步掌握蹲踞式跳远的技术,考核蹲踞式跳远 ,提高动作的质量 ,发展跳能力。二、继续学习正面双手传球技术,发展学生灵敏、协调及快速反应等能力。务三、培养学生吃苦耐劳勇敢顽强的优良品质。内课的内容教师活动练习与方法时力次量数容间5 / 22准一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、要求：精神饱二、准备部分2 、教师宣布本课内容, 满、队形整齐备1、队列、慢跑任务2、练习：部分2、徒手操、伸展运动

8、3、教师指挥 , 口令向左（右）转走3、专门性练习4、组织：四列横队分队、裂队走跑活动各关节一、跳远：蹲踞式一、组织：二路纵队一、练习重点：掌握技术* * * * * *1、 丈量步点基* * * * * *2、 练习二次本二、教法：3、 三次试跳取好部1、 宣布考核方法成绩分2、 学生练习要求：动作正确力3、 考核开始求远度。、篮球：移动变4、 组长配合教师考核向跑一、组织：一、练习重点： 1、反应灵敏1、 看教师手势移* * * *2、控制球灵活* * * *动练习二、教法：2、 看教师手势变1、 示范讲解动作向跑练习2、 分组练习3、 快速跑中急停3、 个别指导纠正变向跑练习4、 结合小

9、比赛练习移动变向跑51弱30中11中1结1、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿2 弱1束2、总结2、指出本课优点与缺点2、学生听 ,提问部3、下课3、组织：四列横队分体 育 课 教 案第三周第课教一、障碍跑： 40 米内通过 34 个障碍材二、技巧：联合动作6 / 22任一、初步学习快速安全通过障碍物的技能,发展灵敏、速度等身体素质。二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180 度（男）的务技术 ,学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内课的内容组织与教法练习与要求容准一、课堂常规（略）a)体委组织整队1 、学

10、生听口令站二、准备部分b)教师宣布本课内队备1、队列、慢跑容 , 任务2 、学生听口令练部分 2、徒手操、伸展运动1、教师指挥 , 口令习、模仿3、专门性练习2、 组织：四列横队 3 、要求：动作整齐一致次时量数间15弱30 中强一、障碍跑： 40米内1、 组织：分成四组同时一、练习：通过 3 4 个障碍进行1、 钻绳中2、 教师示范讲解2、 滚过垫子53、 分组练习3、 跨过栏架弱基4、 小组进行比赛要 求 ：动本作整齐一致部二、技巧：联合动作1、 组织：一、练习分重点：* * * * *男： 1、前滚翻和1、 前滚翻团身紧,纵叉* * * * *后滚翻直* 教法：2、 复习两腿交叉2、 转

11、身 180 度动协调1、 教师提示引导转体 180 度2、 组织练习3、 前滚翻两腿交3、 巡视指导纠正叉转体 180度4、 典型示范接后滚翻女： 1、前滚翻3、 复习单腿前滑成纵叉* 要求：动作连贯协调优美结一、放松活动4、 教师组织领做一、练习：随教师束二、总结5、 指出本课优点与缺点做放松操部a)下课6、 组织：四列横队* 要求：动作轻松分自然体 育 课 教 案第三周第 2 课7 / 22教一、障碍跑： 40 米内通过 34 个障碍材二、技巧：联合动作任一、初步学习快速安全通过障碍物的技能,发展灵敏、速度等身体素质。二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180 度（男

12、）的务技术 ,学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内课的内容组织与教法练习与要求容准4、 课堂常规（略）1、体委组织整队1 、学生听口令站5、 准备部分2、教师宣布本课内容, 队备1、队列、慢跑任务2 、学生听口令练部分2、徒手操、伸展运动3、教师指挥 , 口令习、模仿3、专门性练习4、组织：四列横队3 、要求：动作整齐一致次时量数间15弱30 中强一、障碍跑： 40米内1 、组织：分成四组同时一、练习：通过 3 4 个障碍进行1、钻绳中2、教师示范讲解2、滚过垫子53、分组练习3、跨过栏架弱基4、小组进行比赛 、 要 求 ： 动

13、作本整齐一致部二、技巧：联合动作5、组织：一、练习分重点：* * * * *男： 1、前滚翻和1 、前滚翻团身紧, 纵叉* * * * *后滚翻直* 教法：2 、复习两腿交叉2、转身 180 度动协调1、教师提示引导转体 180 度2、组织练习3 、前滚翻两腿交3、巡视指导纠正叉转体 180 度接后4、典型示范滚翻女： 1、前滚翻2 、复习单腿前滑成纵叉* 要求：动作连贯协调优美8 / 22结一、放松活动1、教师组织领做一、练习：随教师束二、总结2、指出本课优点与缺点做放松操部三、下课3、组织：四列横队* 要求：动作轻松分自然体 育 课 教 案第四周第 1 课教一、障碍跑： 40 米内通过 3

14、4 个障碍材二、技巧：联合动作任一、初步学习快速安全通过障碍物的技能,发展灵敏、速度等身体素质。二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180 度（男）的务技术 ,学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内课的内容组织与教法练习与要求容准一、课堂常规（略）1、体委组织整队1 、学生听口令站二、准备部分2、教师宣布本课内容, 队备1、队列、慢跑任务2 、学生听口令练部2、徒手操、伸展运动3、教师指挥 , 口令习、模仿分3、专门性练习4、组织：四列横队3 、要求：动作整齐一致次时量数间15弱30 中9 / 22一、障碍跑

15、： 40米内1 、组织：分成四组同时一、练习：强通过 3 4 个障碍进行1、钻绳中2、教师示范讲解2、滚过垫子3、分组练习3、跨过栏架5弱基4、小组进行比赛要求：动作整本齐一致部二、技巧：联合动作1、组织：一、练习分重点：* * * * *男： 1、前滚翻和1 、前滚翻团身紧, 纵叉* * * * *后滚翻直* 教法：2 、复习两腿交叉2、转身 180 度动协调2、教师提示引导转体 180 度3、组织练习3 、前滚翻两腿交4、巡视指导纠正叉转体 180 度接后5、 典型示范滚翻女： 1、前滚翻2 、复习单腿前滑成纵叉* 要求：动作连贯协调优美结一、放松活动1、教师组织领做一、练习：随教师束二、

16、总结2、指出本课优点与缺点做放松操部三、下课3、组织：四列横队* 要求：动作轻松分自然体 育 课 教 案第四周第 2 课教一、耐久跑： 1000 1200 米材二、篮球：行进间运球任一、通过 1000 1200 米跑 ,使学生掌握耐久跑的技术方法,提高耐久跑的能力。二、通过本课使学生初步学会行进间运球的技能、技巧。务三、培养学生勇敢果断,不怕苦、不怕累的优良品质。内课的内容组织与教法练习与要求次量时间容数10 / 22准一、课堂常规（略）1、体委组织整队二、准备部分2 、教师宣布本课内容,备1、队列、慢跑任务部分 2、徒手操、伸展运动3、教师指挥 , 口令3、专门性练习4、组织：四列横队一、耐

17、久跑： 1000 一、组织：分成四组分别1200 米跑进行重点：呼吸节奏, 步伐* 、教法：基轻松1、 讲解示范本2、 学生练习3、 语言提示部 分 二、篮球：行进间运球 重点：五指分开, 推按1、 讲解动作要领, 找学球的后半部。生示范2、 学生练习3、 保护与帮助区别对待巡回指导结一、放松活动1、教师组织领做束二、总结2、指出本课优点与缺点部三、下课3、组织：四列横队分体 育 课 教 案第五周第 1 课教一、耐久跑：定时跑（3 5）材二、小排球：传球比赛1 、要求：精神饱满、队形整齐2 、 练 习 ： 齐 步走、跑步走、立定3 、练习：活动各关节一、练习：1、 体会动作慢中速跑 400 米

18、2、 追逐跑800 1000 米3、 互相先跑1000 1200 米* 、要求：呼吸节奏均匀步伐轻松1、 练习：* 、原地运球* 、分组行进运球* 、完整动作练习要求：动作协调一致 ,要有节奏1 、要求：自觉达到自然放松练习中 32强1515中11 / 22一、学习耐久跑一定时跑的方法,提高学生耐久跑的能力。任二、改进排球的传球技术,发展学生灵敏协调能力。务三、培养学生吃苦耐劳,不怕苦、不怕累、勇往前进的精神。内课的内容容一、课堂常规（略）准备部 1、队列、慢跑分 2、徒手操、伸展运动3、专门性练习组织与教法练习与要求1、体委组织整队1 、学生听口令站2、教师宣布本课内容,队任务2 、学生听口

19、令练3、教师指挥 , 口令习、模仿4、组织：四列横队次时量数间15弱30 中基一、耐久跑：定时跑本部分二、小排球：传球比多结 1、放松活动束2、总结部分3、下课1 、组织：分成四组进行一、练习：练习1、 慢跑 2 分钟* 、教法：2、 慢中速跑3 分1、 讲解示范钟2、 学生练习3、 慢中速跑2 分3、 口令提示要领钟4、 区别对待4、 中快速跑3 分钟* 要求：掌握节奏坚持到底二、组织：分成二小组二、练习：* 、教法：1、 两人一组传球1、讲解示范2、 自传一次传出2、学生练习练习3、看谁传的多3、 看谁传的多4、个别指导4、 比赛传球* 要求：技术正确 ,传球到位1、教师组织领做1、学生模

20、仿2、指出本课优点与缺点2、学生听 ,提问3、组织：四列横队5强中弱体 育 课 教 案第五周第 2 课12 / 22体 育 课 教 案第六周第 1 课教一、耐久跑： 400 米全程跑材二、投掷：原地侧向推铅球任一、学习 400 米全程跑的技术 ,提高全程跑的能力。二、初步掌握原地侧向推铅球的方法,发展学生的爆发力和投掷能力。教务一、支撑跳跃：斜向助跑直角腾越（考核）材三、培养学生能勇于吃苦、克服困难、勇住直前的优良品质。内一、初步掌握斜向助跑直角腾越的动作方法,通过考核进一步提高学生的技术动作。量任课的内容组织与教法练习与要求次时数间容二、了解学生对教材的掌握程度,提高学生的跳跃能力。务三、培

21、养学生勇敢、顽强、果断的优良品质。准6、 课堂常规（略）a)体委组织整队7、 准备部分b)教师宣布本课内备三、队列、慢跑容 , 任务部四、徒手操、伸展运动c)教师指挥 , 口令内分课的内容3、组织与教法容五、专门性练习组织：四列横队基一、课堂常规（略）1、体委组织整队一、耐久跑： 400 米全、组织：分成四组分别准本二、准备部分2、教师宣布本课内容,备程跑进行部1、队列、慢跑任务部重点：体力分配合理* 、教法：分2、徒手操、伸展运动3、教师指挥 , 口令分1、 讲解示范3、专门性练习4、组织：四列横队2、 学生练习3、 语言提示4、 个别指导二、投掷：原地侧向推、组织：四列横队铅球* 、教法：

22、重点：最后用力技术1、 找学生示范2、 教师讲解3、 互相指导4、 掷远练习4、 向左右转弯走5、 向后转走6、 跑 300 米左右7、练自习编与八节要徒求手操1 、学生听口令站一、练习：队1 、 小步跑2 、学生听口令练2、 高抬腿跑习、模仿3、 加速跑4、 200 米中速跑5、 400 米中速跑6、 400 米跑* 、要求：掌握好技 术 , 合理分 配体力二、练习：1、 原地徒手侧向推铅球练习。2、 原地侧向掷远练习3、 互相指导练习4、 体会蹬转挺推拨练习5、 侧向推铅球* 、要求：注意安全 ,听从指挥15弱30中次时量数间15弱强中30 中5弱结1、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿

23、束2、总结2、指出本课优点与缺点2、学生听 ,提问部3、下课3、组织：四列横队分13 / 22基一、支撑跳跃：斜向助1 、组织：分成四组分别本跑直角腾越（考核）进行部* 、教法：分1、 宣布考核办法2、 小组长负责3、 考核后分组练习。结一、放松活动1、教师组织领做束二、总结2、指出本课优点与缺点部三、下课3、组织：四列横队分一、练习：强1、 分组自行练习中动作2、 由第一组开始5弱先进行考核3、 小组长配合教师进行考核4、 其余小组继续复习动作* 、要求：听从指挥注意安全1、学生模仿2、学生听 ,提问体 育 课 教 案第六周第 2 课体 育 课 教 案第七周第 1 课教一、身体素质练习材二、

24、韵律操一、通过身体素质的练习,使学生掌握科学锻炼身体的方示,提高学生的身体素质。任二、学习韵律操的基本动作,发展学生的协调性,节奏感。务三、培养学生克服困难,吃苦耐劳的精神,陶治学生美的情操。内课的内容教师活动学生活动次时量数间容14 / 22一、课堂常规（略）1、体委组织整队1 、学生听口令站15弱准二、准备部分2、教师宣布本课内容, 队备1、队列、慢跑任务2 、学生听口令练部30中分2、徒手操、伸展运动3、教师指挥 , 口令习、模仿3、专门性练习4、组织：四列横队强基一、身体素质练习1 、组织：时间控制定时本转换部分二、韵律操2 、组织：四列横队体操队形* 、执法：1、 讲解示范2、 学生

25、练习3、 巡回指导4、 随音乐练习二、练习：中1、 上举和侧举哑铃5弱2、 仰卧起坐3、 跳绳4、 二头起* 、要求：按自身能 力 分 配 练 习次数和速度三、练习：1、 手臂动作练习2、 髋动作练习3、 腰部动作练习4、 基本步伐练习5、 组合动作练习* 、要求：随音乐节奏进行练习结一、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿束二、总结2、指出本课优点与缺点2、学生听 ,提问部三、下课3、组织：四列横队分教一、小篮球：移动变向跑材一、初步学习篮球变向跑的基本技,提高学生的基本活动能力。任二、培养学生遵守纪律,团结协作 ,服从命令的良好作风。务15 / 22内课的内容容一、课堂常规（略）准备部 1

26、、队列、慢跑分 2、徒手操、伸展运动3、专门性练习教师活动学生活动1、体委组织整队1 、学生听口令站2、教师宣布本课内容,队任务2 、学生听口令练3、教师指挥 , 口令习、模仿4、组织：四列横队次时量数间15弱30 中基一、小篮球：移动变向本跑部重点：分1、 反应灵敏2、 控制球灵活结一、放松活动束二、总结部三、下课分一、组织：四路纵队一、练习：* 、教法：1、 看教师手势移动练习1、 示范讲解动作2、 看教师手势变2、 分组练习向跑练习3、 个别指导纠正3、 快速跑中急停变向跑练习4、 滑步移动变向跑5、 结合小比赛练习移动变向跑* 、 要 求 ： 反 应快、动作敏捷1、教师组织领做1、学生

27、模仿2、指出本课优点与缺点2、学生听 ,提问3、组织：四列横队5强中弱体 育 课 教 案第七周第 2 课教一、障碍跑：米内通过个障材二、武术：基本功串联16 / 22任一、初步学习快速安全通过障碍物的技能,发展灵敏、速度等身体素质。二、学习武术基本功串联动作,提高对武术的兴趣。务三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。内课的内容组织与教法练习与要求容准三、课堂常规（略）1、体委组织整队、学生听口令站四、准备部分、教师宣布本课内容 ,队备4、 队列、慢跑任务、学生听口令练部分5、 徒手操、伸展运动、教师指挥 , 口令习、模仿6、 专门性练习、组织：四列横队基一、障碍跑：米内、组织：分成四组同时一

28、、练习：本通过个障碍物跑进行、跳过个小垫部、教法：子分、教师口令指挥、钻过皮筋、学生练习、前滚翻个、分组比赛、跨过个栏架、讲评、要求：快速安二、武术：基本功串联全机敏的通过障碍物、组织：四列横队体操二、练习：队形、正踢、侧踢、教法：、外摆、里合、动作示范讲解、蹬腿冲拳、听口令随教师同做、弓步冲拳、分组练习教师指导纠、仆步穿掌正、弓步推掌、成套路练习、要求：动作到位 ,有力结一、放松活动、教师组织领做、学生模仿束二、总结、指出本课优点与缺点、学生听 ,提问部三、下课、组织：四列横队分体 育 课 教 案第八周第课数时量15弱30中强中5弱教一、障碍跑：米内通过个障碍物的跑材二、小篮球：接球跑动单手

29、投篮17 / 22任一、初步学习快速安全通过障碍物的技能,发展灵敏、速度等身体素质。二、进一步学习小篮球接球跑动单手投篮技术。务三、培养学生机智、勇敢、果断等优良品质。内课的内容组织与教法练习与要求容准一、课堂常规（略）、体委组织整队、学生听口令站队二、准备部分、教师宣布本课内容,备、队列、慢跑任务部 、 学 生 听 口 令 练、教师指挥 , 口令分、徒手操、伸展运动、组织：四列横队习、模仿基一、障碍跑：米内一、组织：分成四组同时一、练习：本通过个障碍跑进行、钻绳部、执教、滚过垫子分、师示范讲解、跨过栏架、分组练习、跳过米、小组进行比赛、要求：保证动作二、小篮球：接球跑动质量 , 遵守规则、组织：分四组在篮球一、练习：单手投篮场上进行、原地传接球练习、教法：、原地运球、教师讲解示范、原地单手投篮练重点：投篮手型正确、分组练习