《晨光小学2021标准化汇报材料》.doc

1、精品文章晨光小学xx标准化汇报材料甘浚镇晨光小学义务教育标准化学校评估验收汇报材料xx年十一月十八日甘浚镇晨光小学义务教育标准化学校评估验收汇报材料尊敬的各位领导：首先我代表晨光小学全体师生对各位领导莅临我校进行学校标准化建设检查评估工作表示热烈地欢迎。并恳请各位领导对我们的工作提出宝贵的意见和建议。学校标准化建设工作是全面提升学校管理水平和教育教学质量，深入实施国家和省市教育规划纲要，促进义务教育均衡发展的有效机制和途径；是时代发展对教育工作提出的新目标、新要求；更是学校发展的新机遇、新挑战。我校在上级教育主管部门的领导下，全面启动学校标准化建设工作，在全校师生的共同努力下，办学条件不断改善

2、，教学质量稳步提升，各项工作迈上了新台阶。下面就我校的各方面情况、各项工作向各位领导汇报如下：一、学校概况晨光明德小学，创建于1949年，曾先后3次改名。原名八号小学，后改名为晨光小学。xx年由台湾王永庆先生捐资人民币40万元，修建明德教学楼，学校易名为“晨光明德小学”。学校占地面积25600平方米，建筑面积2030平方米，绿化面积19000平方米，绿化覆盖率达到70%，硬化面积20%。学校现有教学班9个（普通教学班6个，附属幼儿教学班3个），全校学生共91人。教职工10人，其中本科学历6人，占60%；专科学历3人，占30%；高中学历1人，占10%。其中小学高级教师6人，占60%；小学一级教师

3、4人，占40%。教师学历达标率为100%。学校坚持以科学发展观为指导，全面贯彻中共中央国务院关于进行基础教育改革，全面推进素质教育的决定和国家中长期教育改革和发展规划纲要精神，齐心协力贯彻落实“依法治校，以德立校，科研兴校，质量强校”的办学思路，以“为学校可持续发展创造条件，为学生终生发展奠定基础”为办学理念，积极营造“进取、科研、会学、和谐”为核心的校园文化。努力向着“培养全面发展的个性学生，打造人民满意的特色学校”的办学目标迈进。二、标准化建设情况近年来，晨光小学校园环境、办学条件在各级政府及教育主管部门的大力支持下发生了巨大的变化，逐步向着规范化、现代化、优质化迈进。（一）校园规划与建设

4、1、校园规划与建设合理、优化。学校有校园发展规划蓝图，符合当前教育教学需要和可持续发展的办学思路。校园四周和周边界限明确、独立。校区整体设计规划合理，是一个具有现代化气息的花园式学校。2、体育基础设施逐步完善，能基本满足学生体育活动的需求。学生活动场地规范、平整、无杂物、无积水。3、学校交通条件便利，安全状况稳定。校区环境优雅，具有浓厚的校园文化特色。校园设计合理，各教室空气流通，采光良好，楼道畅通，生均使用建筑面积近22.3平方米。教学楼主体建筑安全符合安全管理规范要求，普通教室宽敞明亮，满足办学规范需要。学校设有少队室、艺术教室（音乐教室、美术教室）、科学实验室、计算机教室、多媒体教室（兼

5、多功能教室）、图书室（包括藏书室、阅览室）、科技展览室、体育器材室、教学仪器室、卫生室、心理咨询室、总务仓库、红领巾广播室等办公及教学辅助用房。4、学校校园围墙等环境设施完善，安全管理严格到位，学校严格实行每周领导带班制和值周、值班教师值日制。节假日和特殊时期领导全程监督检查，制定了完善的安全事件防控措施，历年无重大安全事故发生，正常的教育教学秩序有保障。5、学生食堂建筑面积110，生均1.7。食堂设施符合食品卫生管理标准，并按卫生管理要求进行日常管理，定期消毒，通风，采光良好、卫生整洁。（二）教学设施设备1、学校根据课程标准和教学规模配备了比较充足的学科教学仪器设备，种类和数量基本达到教学的

6、需求，计算机教学能满足每堂课基本达到生均1台的要求。目前，学校配备了电子白板一套，低年级还配备了“甘肃省教学点数字资源全覆盖”的多媒体设备，运行情况良好。2、学校音、体、美器材配备的种类、数量和规格等符合甘肃省小学音乐、美术、体育器材配备标准（试行）的要求。设有专门的器械室，并有专人管理，力争做到管理规范，使用开出率高。现有音乐器材10类，80件；体育器材8类，160件；美术器材6类，30件，各类设施设备完好率和使用率均达95%以上。3、学校藏书5000多册，生均80册，报刊12种以上，工具书、教学参考书等均达到要求。学校配备一间开放式的图书室，并根据需要不断补充。图书资料分类比较科学，有专人

7、规范管理。师生阅览有登记，参阅率达到80%以上。学校每年征订一定数量的报刊杂志。4、我校依据小学科学实验室配备标准，配有科学实验室一间，面积54平方米，配有仪器400多件。各种仪器分类存放，摆放有序，危险化学制剂和药品专柜保存，专人负责保管。实验档案管理规范，仪器使用正常，完好率和使用率都达到98%以上。满足了教师的演示实验和学生的分组实验。5、我校现有计算机教室1个，学生用电脑10台，配有专用电脑桌，生机比6：1。6、学校目前有办公电脑2台，所有电脑都能上网浏览教育信息和资源，及时了解最新教育科研信息。7、为培养学生的劳动技能和综合素质，学校定期组织学生整理花池、秋学期组织学生进行社会实践活

8、动。学校还专门设置了综合活动实践室，进一步培养学生的实际操作能力。（三）队伍建设情况1、打造一支求真务实的领导班子，锻造强校脊梁。我校领导机构健全，学校以思想政治建设为核心；以作风建设为重点；以加强学习为保障，培养团结协作的学习型领导集体，提高领导的创造力、凝聚力。工作管理实行校长负责制和校长任期目标责任制，建立各成员对分管的工作进行“周研讨、周总结、周建议”制度，使学校管理形成“事事有人管，人人有专职，办事有标准，现场有督促，工作有检查，好坏有奖惩、经验有总结”的新局面。领导班子团结协作，推行全心全意为师生服务的管理新机制，有明确的分工和责任意识，实行职责到人和问责制度，各部门运作规范有序，

9、工作成效显著。2、强化师资队伍建设，塑造德艺双馨的新型教师。优秀的师资队伍是实施素质教育的关键。我校十分重视教职工的管理和他们的专业成长，做到政治上关心，业务上帮助，生活上照顾。学校建立健全教师管理机制、评价机制、培训机制，不断提高教师的思想素质和业务素质。（1）学校一贯重视教师职业道德建设，开展“树立高尚师德形象”活动，针对我校学生的实际情况，要求教师对学生工作要树立“三心”：即“爱心、耐心、信心”，“三不”：即“不埋怨、不嫌弃、不放弃”，“三个一样”：即“对待学生要像对待自己的孩子一样”、“对待工作要像对待家事一样”，“对待家长要像对待亲人一样。”同时、组织全体教师认真学习职业道德规范，全

10、体教师在平时教育教学中能以身作则，给学生做出表率。以独特的人格力影响教育学生，没有体罚，侮辱学生人格尊严的行为出现，严格做到教书育人，使学生健康成长。（2）目前已拥有了一支教学基本功扎实、业务素质精练、爱岗敬业、爱生若子的教师团队，全员树立五种意识：质量意识、服务意识、管理意识、危机意识、特色意识。确定了学习与实践活动相结合，研讨与示范相联系，合作与竞争并存，外出与请入同步的多样化教研活动的思路，抓好课堂研修，开展课堂诊断活动。我校课堂教研课改活动制度健全，突出针对性和实效性。教研活动到位，活动做到有“五有”“二定”、“五个一”。“五有”即每次活动有主题，有中心发言人，有全组教师共同探讨的互动

11、，有活动记录，有学科带头人点评。“二定”即定议题、定时间。“五个一”即要求每位教师每学期上一节教研课，（听课十五节以上），每学期撰写一篇论文或教育教学经验总结，每学期在教研组内分析教材一次，每学期制作课件一个，每学期学习一篇教育教学专著。（3）制定实事求是、客观公正、注重实绩的评价制度，提高教师的工作积极性。学校建立教职工岗位责任制，坚持实事求是，客观公正，注重实绩的原则，完善多元评价和激励机制。每学期采取自评、考核小组考评相结合的方法，对每位教师的德、能、勤、绩进行全面考核，并量化成分数，且将评价作为职称评聘、晋升和评估的重要依据，以调动教师教书育人的积极性。（4）我校支持、鼓励教师参加继续

12、教育、业务培训和外出学习。并结合我校现有师资现状开展教师间帮带，重视青年骨干教师培养，使我校涌现了一批有思想、有创新意识的年青有为教师成为学校工作的中流砥柱。xx年任莉参加了教育部-中国中小学校长培训项目远程培训。任莉、贾丽丽、吕婷、xx燕四名教师参加了xx甘肃省中心理健康教育网络培训并取得了合格证。我校有2名教师参加了普通话等级提高培训，45岁以下教师全部取得了信息技术合格证，并在教学中得以充分运用。教师队伍向着专业化、年轻化方向发展。（四）教育教学管理学校认真执行中华人民共和国义务教育法，让本地区的适龄儿童全部接受义务教育，使学校的入学率、巩固率达到省规定的标准。学校控缀保学工作措施得力，

13、从不驱逐和变相驱赶学习有困难的学生，不举办以营利为目的的实验班、特长班。在教学管理中，严格执行校历、课程计划，定期检查教学进度、教学常规和教学质量，形成良好的教学秩序。学校做到依法治校，没有体罚和变相体罚学生的现象。做到严格控制学生在校时间，不利用双休日和节假日为学生补课，作业布置做到适量，努力减轻学生的作业负担，让学生轻松快乐地学习。学校从不组织学生购买和使用未经有关部门审批的各种复习和辅导资料。1、教导处把好四关，规范施教。一关是把好三表制定关。这三张表的制定是校历表、课程表、作息时间表。严格按照国家教育部门颁发的课程标准开设课程。结合新课程标准和校本特色，设计课程总体规划，制订合理的实施

14、方案，每学年、学期教学管理计划和学科计划完整规范，严格指导全程落实，期末有及时的评价、总结、反馈。严格执行课程计划，开全课程开足课时，同时进行课程开发，注意德、智、体、美协调发展。学校严格按照教育规律办事，从不设快班、慢班，不按分数给学生排名次，全面提高教学质量和学校的知名度。二是把好学籍管理关。学籍管理制度健全，严格按照教育行政部门规定招新生和办理学生休学、转学手续，符合规定。三是把好常规落实关。坚持教学为中心，严格实施教学常规管理，备、教、批，辅考评各教学环节符合新课程标准的要求，重视对学科教研和备课的管理，有检查、记载、有反馈、有整改、有评比，有奖惩。明确提出课堂教学要求，严把课堂教学关

15、。近年来我校提出了“四主”、“四同步”的教学思路，“四主”是学为主体，教为主导，思为主攻，练为主线，让学生在学习中参与，参与中学习。“四同步”指的是知识、方法、能力、情感一起走。在课堂上从兴趣上、能力上、素质上、根本上解决问题，提高效益，从而减轻学生课业负担。四是把好设施使用关。各功能室管理制度健全，人员配备符合规定，使用率高。2、重视体、音、美、科学及综合实践活动课程。学校开齐、开足所有学科课程，不挤占活动类课程和校本课程时间，保证教学质量的全程监控。学校规范学生在校作息时间，坚持学生每天参加一小时体育锻炼，课间操、大课间活动坚持检查、量化考评。每年的学生健康达标率在95%以上。学校根据实际

16、开设了美术、手工、体育等兴趣小组，专人负责，做到有计划、有安排，有记录。3、规范教学常规管理，保证教学质量稳步提高。严格执行中心学校教学常规管理细则健全制度，对教师业务学习、备课、上课、听课、评课、作业布置、学生辅导等有章可循，课堂跟踪、教学检查、作业指导有明确目标，健全教学自我管理体系。4、规范课堂教学管理，推行严谨有效课堂监控。（1）严格按教学计划、课程表上课，不随意调课或增课，教师做好课前准备，提前到班上候课，中途不离开教室，不做与上课无关的事情，教师不坐着讲课，上课时不接待客人或接听电话。（2）加强课堂教学过程的监控与指导。提倡个性化教学，师生互动情况良好，并能合理有效地使用现代教育技

17、术辅助教学。正确科学地使用教材，努力提高课堂实效。（3）科学设计和布置作业，重视反馈和辅导工作。执行小学生课外作业标准，严格控制课外作业量，多留开放性、趣味性的家庭作业，短期作业与长期作业相结合，形式有书面、口头，实践性作业相结合。重视课外辅导的反馈，减轻学生的负担。重视写字练习和指导，作业批改规范，评语有针对性、启发性、鼓励性。5、建立比较成熟的学生发展性评价体系，学校以激励性评价贯穿于教育教学的全过程。一是重视课堂激励作用与书面评语的指导意义，要求评价及时、恰当。二是重视学生综合素质评价和过程评价。学校建立学生成长记录档案，全面科学地评价学生的成长过程。6、学校根据新课程标准的教育理念，不

18、单纯以考试成绩作为教师的评价标准，建立师德、工作量、教学常规、考勤、教学成绩、特殊贡献等多标化的评价体系。由教导主任每月组织教师对全体教师的业务、教案进行检查、记录，汇总。我校努力做到教师绩效考核工作公开、公正、公平，最大限度的调动教师的积极性，促进教师的发展。（五）德育工作我校长期坚持“以德治校，以德育人”的思想，认真落实中共中央关于适应新形势进一步加强和改革中小学德育工作的意见和公民品德建设实施纲要，进一步加强和改进未成年人思想教育工作，全面推进素质教育，在广泛开展“五爱”教育、养成教育的基础上，不断强化思想品行教育、法制教育、安全教育和心理健康教育，深入开展诚信教育。德育工作针对性强和实

19、效突出。（1）认真落实德育工作目标建立健全以校长负责的学校德育工作领导机构，以教导处、班主任、少先队为主体，做到分工具体，目标明确，责任到人。（2）德育管理和评价科学规范。根据中小学德育工作规程，制订切实可行的晨光小学行为细则规范要求，在德育工作的任务、内容及各级人员职责、评估考核与奖励等方面，做出明确规定，做到有章可循。（3）我校充分挖掘德育教育空间，促进学生全面发展。学校制定了以少先队部牵头，以班主任、辅导员为重点，全体教职工参与的学生全程教育方案，历年来我们重点做了以下工作：开展养成教育，培养良好的习惯。学校规定开学第一天为规范教育日，第一周为规范教育周，第一个月为规范教育月，少先队设立

20、红领巾监督岗，每天检查学生的仪表和卫生。此外，我校还开展学生行为文化习惯养成的主题班队会，使此项工作深入人心。重视学生的民族教育、环境教育、诚信教育、法制教育、心理健康教育和国防教育。少先队大队部，各班级充分利用晨会、班队会、国旗下的讲话、教师节、少先队建队日、弘扬和培育民族精神活动月及校内外活动等途径，精心策划和组织了多种形式的教育活动、主题班队活动，有计划有针对性地对学生进行教育。加强班主任队伍的建设和管理工作。每个学期初，学校都要精心选拔德才兼备的优秀教师担任班主任工作，并对他们提出要求，进行培训，进行班主会工作计划交流。重视心理健康教育，培养学生良好的心理素质。学校有1名兼职心理健康教

21、育教师，负责全校学生心理健康教育工作。同时，学校树立人人都有义务进行心理教育理念，有效地防止了突发事件的发生。做好家校沟通，拓展教育的新领域。每学期定期举行全校家长会，把“召开家长会，经常搞家访，电访”列入学校、班级管理计划，使家长和学校在教育问题上能及时地互通信息，交换意见，初步形成了家校结合，全面育人的新局面。4、重视学生的校园文化建设，培养学生特长。为了营造浓厚的读书氛围，提升全体学生的文化素养，养成爱读书、会写字，能唱歌，会游戏的生活习惯，“书香浸润、健康成长”活动，已是我校文化建设和学生成长教育的一大亮点。挖掘环境文化，学校无闲处，处处熏陶人。我们充分利用校园环境形成了浓厚的立体环境

22、文化，使一草一木，一墙一板都起到育人作用。充实文化活动，以打造“书香校园、体育校园”为主题，培养学生特长。每年举行一届读书节、体育节、艺术节已成为惯例，学生参与面100%。学校设有兴趣小组，每个学期都有计划、有内容、有总结。坚持上好两操、三课，举行具有特色的大课间活动，保证学生一小时的体育活动。学校将国学经典诵读列入校本课程，从唐诗宋词、三字经、孝经、论语等国学入手，加强学生对传统文化的学习与继承。（六）后勤、卫生、安全工作我校牢固树立学校安全重于泰山，稳定压倒一切的思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，把维护学校安全和稳定放到重要的位置。建立和健全安全工作责任制度和责任追究制度，开展创建安

23、全班级活动，定期对学校安全工作进行了检查，发现问题，及时整改。在卫生工作中，我校加强校园环境和学生个人检查督促评比工作，要求地面无灰尘、无杂物，学生个人穿戴整洁，手脸干净。学校每天坚持一次小扫，每周一次大扫，已成制度。值日教师、监督岗严格检查。1、学校认真执行安全工作规定，建立完善安全管理制度和安全应急机制。2、后勤组每个学期4次定期组织安全全面检查，每学期开展1次安全疏散演练，并多次举办安全教育主题讲座，增强师生安全意识，培养师生自救自护能力。3、每年组织学生体检一次，建立健全学生健康档案，建立健全学生晨检制度及传染病防范措施，积极开展爱国卫生运动及健康教育。4、学校无重大安全事故发生。一直

24、以来我校无食物中毒、校舍倒塌、楼梯踩踏、火灾等重大灾害事故；治安安全稳定，校内规划合理，标识完备，教室及其它公共活动场管理秩序良好。（六）教育质量1、教育质量逐年提升近年来，在教育教学改革的大潮中，学校各项工作蒸蒸日上、蓬勃发展，取得了丰硕成果，教学质量稳步提升，迈入全镇前列。学校组织学生参加甘肃省明德项目智能软件大赛，有6人获得二等奖，22人获得优秀奖；xx年学校被明德小学捐方评为甘肃省推行全人教育优等奖。特别是自xx年以来，学校大力推动教育教学改革，从课堂入手，从活动入手，从学生入手，破解难题迎难而上，使学校各项工作迎来一个崭新的春天。2012、xx年六年级毕业成绩居全镇前列。教育教学质量逐年提高。在xx年