2019最新人音版音乐四下《彼得与狼》教案1

1、2019最新人音版音乐四下彼得与狼教案1教学内容： 五年级上册彼得与狼教学目标： 通过欣赏交响童话彼得与狼 , 初步了解乐器的音色特点和丰富的表现力 , 感受乐器所塑造的音乐形象 , 体验音色、旋律、节奏、速度等音乐要素在作品中的表现效果以及所表现的故事情节。教学重点： 感受乐器所塑造的音乐形象。教学难点： 体验音色、旋律、节奏、速度等音乐要素在作品中的表现效果以及所表现的故事情节。教具准备： 钢琴、多媒体。教学过程： 组织教学！1. 用“小鸟 ”的声音引入课堂（出示课件）播放 “鸟叫声 ”,今天我们的教室里来了一位小客人, 它是谁啊？师：可爱的小鸟唱着歌向我们打招呼呢！听！（播放小鸟主题）2

2、. 感受这段音乐形象 , 从旋律和曲调上体会从小鸟的歌声中 ,你能听出这是只怎样的小鸟呢？为什么？3. 所演奏的乐器其实 ,不同的乐器能用它特有的音色和特定的旋律来表现不同的音乐形象。今天 ,就让我们一起走进交响童话的音乐世界吧！二、新课教学1. 出示题目彼得与狼 ,解释什么是交响童话。2. “彼得 ”主题旋律a. 出示旋律b. 感受旋律所表现的人物（从旋律、情绪上说）c. 哼唱主题旋律随琴哼唱填词哼唱d. 感受乐器1 / 4e. 介绍弦乐四重奏3. “鸭子 ”主题旋律现在故事开始：有一天清晨,少先队员彼得打开大门, 到草地上去散步 , 小鸟见到彼得 ,便飞了过来 ,高兴地打招呼说： “彼得！

3、早上好！今天天气真好！出来玩吧！ ”（课件播放清晨音乐）这时, 一只鸭子也摇摇摆摆地走过来了。它很高兴,因为彼得出门的时候忘了关门。它说：“这一回我可以到池塘里舒舒服服地洗个澡了！师活动：你觉得这段音乐表现了一只怎样的鸭子呀？为什么？提示：（从速度、情绪、装饰音说）师：可知道这只鸭子又是用什么乐器表现的呢？（出示双簧管并简单介绍）4. “猫 ”主题旋律小鸟见到鸭子 , 就和他嬉笑玩闹了起来。突然, 谁来了呢？听！（播放猫主题）它想干什么呢？为什么会让你有这种感觉呢？（跳音）这只猫在想： “小鸟正在和鸭子玩闹 ,肯定不会发现我的。让我过去把它给捉住！ ”于是 , 它向小鸟偷偷地靠近。（重播猫主题

4、 , 师生模仿）哎呀 ,能把猫那蹑手蹑脚地 , 想吃小鸟的心态表现得那么逼真！会是什么乐器呢？可真神奇呀！（出示单簧管）5. “小鸟飞上树 ”主题旋律这时 ,彼得发现了 ,他急忙喊道： “啊！小鸟 , 当心！ ”小鸟听到了 ,会怎么样呢？听！（播放小鸟飞上树音乐）, 小鸟可安全了 , 猫只能呆在树下眼睁睁地看着流口水了。6. “爷爷 ”主题旋律正在这时 ,彼得的爷爷出来了 , 他很担心地说： “你们在这儿玩 ,多危险哪！万一从树林里出来一只狼怎么办呀？ ”说完 ,硬是把彼得拉回了家 , 并且把门给锁上了。大家想想 ,用哪种乐器来表现老爷爷好呢？（出示相关的乐器）请和身边的同学互相讨论一下。（学

5、生回答）为什么？音乐的速度应该怎样？为什么？那听听这段音乐怎么样？它表现了一位怎样的老爷爷啊？（播放老爷爷主题）2 / 47. “狼 ”主题旋律对于老爷爷的担心 ,彼得却并不害怕。他说：“少先队员最勇敢了 , 我可不怕狼。 ”可是 , 不久 , 狼就真的出现了！（播放狼的主题）设置问题：这段音乐让你感受到了怎样的气氛呢？为什么会让人觉得那么阴森、可怕呢？（出示谱例）原来是因为作曲家运用了非常不协和的和弦, 它通常能营造一种危险、恐怖的气氛。那么 ,这样的音乐让你在眼前出现了一只怎样的狼呢？能听的出是用什么乐器演奏的吗？这是用三支圆号演奏的。8. “动物们逃跑 ”旋律同学们 ,小动物们发现狼来了

6、 ,都会怎么样呢？听！（播放逃跑音乐）这是谁？（猫）他怎么办了？这又是谁？（鸭子）他又怎样拉？9. “捉狼 ”旋律鸭子被狼吞进了肚子 , 猫和小鸟都躲到了树上 , 彼得则在大门里把什么都看得清清楚楚 , 但是他一点儿也不害怕 , 他决定和小鸟合作把狼给制服。听听他们是怎么做的！（播放捉狼音乐）放绳子把狼套住 , 狼越挣扎绳子越套得紧10. “猎人 ”主题旋律狼是被抓住了 , 可还是不能靠近它呀 , 会被咬的。这时 , 大家希望谁能出现呢？那猎人来了没有呢？（播放猎人主题）怎么听出来的？你可知道猎人的枪声是用什么乐器来表现的呀？对 ,是用定音鼓和大鼓来表现的。（重播枪声）11. “众人凯旋 ”主

7、题旋律听到枪声 ,彼得连忙喊道： “别开枪 , 狼已经被我们给活捉了！请帮忙把它送到动物园去吧！ ”于是 , 他们组成了一支胜利的队伍 , 向动物园凯旋而去。听！多神气呀！（播放凯旋主题）12. “呻吟的鸭子 ”旋律嘘 ,还有个小秘密。就是那鸭子还活着呢！原来 , 狼刚才吞得太急了 ,没有咀嚼就把鸭子整个地吞进去了。所以 , 现在鸭子还在狼的肚子里 “嘎嘎 ”地叫呢！（播放鸭子呻吟音乐）三、小结3 / 41. 通过这节课对交响童话彼得与狼的欣赏 ,你有什么收获吗？它带给了你怎样的启示呢？（要团结起来 ,机智勇敢地去斗争 , 就能战胜凶恶的敌人。2. 这么精彩的交响童话是由俄国苏联的著名作曲家 普罗科非耶夫创作的。（出示作曲家简介 ,朗读） 3. 师：这部彼得与狼完整的播放共需要将近 30分钟 ,由于时