首批大学生村官工作调查报告

1、首批大学生村官工作调查报告按照中央部署， xx 省从 20* 年 3 月开始选派大学生到村任职。经过宣传发动、 自愿报名、 资格审查、 笔试、面试、 体检、公示等组织程序， 125 名考生脱颖而出。 培训后于 20* 年 9 月分赴 xx 省 51 个县 121 个乡 125 个村任职。那么一年 以后，这些大学生“村官”的工作情况如何 ?xx 省政府发展 研究中心联合省委组织部、省教育厅、省农委、省人保厅， 选取部分大学生“村官”进行了调查了解。经过一年多的任 职实践，首批大学生“村官”工作不仅取得了良好的社会成 效，也使这项全新的人才培养制度焕发出了极大的生机和活 力。一是，基层干部和农民群

2、众对大学生“村官”工作非常 满意，一致要求能够选派更多的优秀大学生到村任职。首批 大学生“村官”任职工作，为各级领导，特别是乡领导在新 形势下对指导农村工作增强了信心，被调查的县、乡、村领 导干部 100%都希望以后能派更多的大学生 “村官”到村任职， 特别是受益的村希望这批大学生村官调走之后能再连续给 派新的大学生，没有派到村更是希望尽快派到。大学生“村 官”为农村带来了新思路、 新观念，给村级班子增添了活力， 对改变传统的村级工作方式起到了强有力的助推作用，也得 到了农民群众的承认和认可，改变了社会上一直对新一代独 生子女怕脏怕苦怕累、知识多架子大而派不上用场的普遍认识和看法。实践证明，选

3、聘优秀大学生到村任职这项全新的 干部战略非常重要、非常有效，是时代发展的战略选择。 二是，大学生“村官”虽然工作和生活条件较为艰苦， 但工作热情却很高涨。很多村集体经济不发达，村部简陋， 没有居住和做饭条件，冬季取暖条件更不具备，对选派的大 学生“村官”生活上安置较为困难。为此，一些大学生被安 置在乡镇和街道居住， 生活困难解决了， 但工作却很不方便， 每天到村里上下班要走很远的路程，交通条件也不便利。尽 管生活艰苦，工作条件不好，但大学生“村官”们能够用最 积极的心态、最乐观的精神克服很多困难为村里工作，为农 民办实事，表现出新一代大学生高尚的思想品德和革命工作 热情。但在调查中，大学生“村

4、官”也存在着一些问题。 一是镀金思想较为浓厚，大多数没有在村里长期干一番 大事业的思想打算。按照组织部门的工作要求和聘任期限， 首批大学生 “村官”从 20*年9月1日起至 XX年8月31日 止，在村服务期为两年，两年期满后，各级党政机关编制出 现空缺时，择优录用为公务员或聘用到事业单位，对想在村 里干一番长期性大事业的大学生“村官”没有明确的鼓励性 政策规定。因此，多数大学生“村官”的内心想法基本都是 按照 2 年合同要求认真履行岗位职责，力争做好村“两委” 领导的协助性工作，积极表现自己，严格遵守 12 项聘用合 同规定的解除条款， 小心翼翼工作， 做到不求有功但求无过，把自己到村任职作为

5、一种过渡性锻炼，为两年后当公务员而 安全镀金。把当“村官”作为跳板，作为走捷径的工具，短 期行为较严重，没有树立为农村集体经济发展、为新农村建 设、为农民致富而工作的长远设计和打算。二是大学生“村官”缺乏农村工作经验，难以独立开展 工作。大学生“村官”很多从小生活在城市，家在农村的也 是一直读书，对农村的生产生活同样了解的很少，他们普遍 缺乏的是农村实际生产生活经验，对党和国家的农村政策也 不够了解，因此，工作表现多为被动性，热情足经验少，课 堂和书本上的管理知识和农村实践一时还结合不上，没有村 领导的亲自指导很难独立开展工作。三是大学生“村官”职务定位不准确，难以发挥应有的 作用。选聘的大学

6、生“村官”的聘用合同规定的岗位是村两 委领导助理，职责基本都是协助性的工作。工作是配合，没 有自主权，也不用负任何责任，使得大学生“村官”在工作 标准上要求不高，以认真配合好，不出差错为原则，从感情 上让村领导和农民群众满意为目的，这种临时性工作职责， 使新一代大学生的新思想、新观念、新方法、新知识、新技 术得不到主动性、高效性的传播和推广。xx 省农村急需人才， 因此除积极用好选聘大学生 “村官”政策，还要加快研究制定符合省情的能够充分发挥其作用的 政策措施，确保大学生村官“下得去” ，而且“待得住、干 得好、流得动” ，推动党的干部与人才事业和农村经济社会 的快速发展。1、建立大学生“村官

7、”创业发展基金，为大学生“村 官”搭建创业平台。建立大学生“村官”创业基金，外省已 经率先启动， xx 省 20* 年创建了“大学生村官扬帆计划” ， 每年直接投入 160 万元，重点扶持 100 个项目。 xx 省 xx 市 依托财政、金融、社会等多个渠道筹措资金 XX 万元设立大 学生村官创业基金，农村信用社等多家金融部门设立大学生 村官创业贷款专项业务。 xx 省可借鉴其经验为大学生 “村官” 筹措资金，搭建创业平台。2、加大大学生“村官”岗前、岗中管理培训和工作交 流力度，促进他们快速成长。把大学生村官的培训纳入各级 党校培训计划。培训内容、培训方式要认真研究和改革，不 能只限于农业技术和农业政策，要增设对村务综合性行政管 理等方面的培训内容，增设提高大学生村官综合素质培训内 容，要按照大学生“村官”长期发展的战略要求，编写适用 教材。3、根据村里的实际发展需要，选调专业对口的大学生 到村开展工作。 xx 省首批选派的大学生“村官”涉农专业的 较少，而农村当前特别需要的如农业种植、养殖，财务，电 子信息，企业管理等专业更少。今后可根据每个村的实际专 业需求进行选派。同时，随着大学生村官数量的扩大，对自 然资源丰富，工作条件较好的村，可以有目的地选派不同专 业特长的多名大学生“村官”到同一个村工作，实现既锻炼 了干部又发展了农