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文档简介

1、第十章：发展体能练习(灵敏素质)-第一课时 小学水平一（二年级）体育课教案发展体能练习（灵敏素质）水平级：水平一 班级：二（1）班 人数：47人 任课教师：学习目标1技能目标：通过“灵敏素质”的学习，让大部分学生能体验、熟悉灵敏素质动作技术 2认知目标：通过“灵敏素质”学习，促进学生灵敏性、柔韧性、协调性等能力的发展。 3情感目标：通过“灵敏素质”学习，培养学生认真学习、刻苦锻炼和坚毅、顽强的精神品质。学习内容绕竿跑游戏：春种秋收场地器材场地：田径场器材：游戏器材、音响、标志杆等。重点快速反应，行动及时难点反应迅速，动作协调、准确教学顺序时间达成目标学习内容教师指导 学生学习 组织形式参与技能

2、心理社会适应负荷准备部分12跟着老师一起慢跑热身，接着全班学生充分活动身体关节，积极参与游戏体验运动的快乐中1、 上课常规2、 热身慢跑3、 徒手操：a.头部运动b.肩部运动c.腰部运动d.正压腿e.侧压腿f.膝关节g.手腕踝热身游戏：喊数抱团1、以导入主题创设情景。 2、教师领学生齐做准备活动。1、集合：快、静、齐。2、仔细听讲，认真练习 环形慢跑基本部分10认真听讲，老师关于绕竿跑的要求，自习观察教师和同学们的示范；全体同学在老师指导下练习通过集体练习明确学习目标中1、认真听讲学习绕竿跑的必要性。2、练习完成绕竿跑3、分组绕竿跑比赛教师完整动作动作做讲解示范，并喊出学生一起做简单的示范练习

3、，提出易犯错误1、 教师示范讲解。2、 全班分排练习3、全班以赛代练 基本部分9全体同学积极练习，迅速练习绕竿跑技能1、体会练习时的专注。2、积极学习，认真练习。中按老师的要求做绕竿跑练习。1、教师一旁提示指导。2、评优评差1、排好队伍有序进行考察2、同学们互相支持鼓励，做到动作准确，迅速，有精神。 基本部分6结合以前所学的技术参与游戏，提高学生的反应能力。1、激发学生学习的积极性，主动性，感受快乐体育。2、教育学生安全意识。高春种秋收游戏：分配成人数相等每一排为一组进行游戏，每一组第一位同学按标志物种下“种子”接力下一位同学，按顺序收回“果实”，让学生们在愉快而紧张的氛围中，体会运动游戏的快乐。教师分组，讲解方法与规则，培养学生团结合作。1、学生听教师讲解游戏方法和规则。2、注意安全。 _ 结束部分3跟老师一起做放松运动。师生一起做放松低主要拍松肌肉和拉伸为主。1、教师参与放松运动，起到示范领做作用。1、四列横队，跟老师一起做。2、要求学生尽情

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