9.3 力与运动的关系（知识解读）-八年级下册物理同步知识解读与专题训练（苏科版）（解析版）

第第页9.3力\o"9.3力与运动的关系"与运动的关系（知识解读）（解析版）•知识点1力的作用效果•知识点2\o"力与运动的关系"力与运动的关系•知识点3\o"力与图象的结合"力与图象的结合•知识点4\o"力的合成与应用"力的合成与应用•作业巩固训练知识点1力的作用效果知识点1力的作用效果1、力可以使物体发生形变。2、力可以改变物体的运动状态。【典例1-1】（2023秋•沂水县期末）下列图片中，力的作用效果与其他三组不同的是（）A．接住垒球 B．拉开拉力器 C．顶回足球 D．投出篮球【答案】B【解答】解：A、接住垒球，垒球由运动变为静止，速度大小发生变化，说明力可以改变物体的运动状态；B、拉开拉力器，弹簧的形状发生变化，说明力可以改变物体的形状；C、顶回足球，足球的运动方向发生变化，说明力可以改变物体的运动状态；D、投出篮球，篮球由静止变为运动，速度大小发生变化，说明力可以改变物体的运动状态；综上所述，B的力的作用效果与其他三组不同。故选：B。【典例1-2】（2023秋•福山区期末）如图所示，一乒乓球被踩瘪，此过程说明力可以改变物体的形状，此过程中球并没有发生破裂。球变瘪后和原来相比，球内气体质量不变，球内气体密度变大。（两空均选填“变大”“变小”或“不变”）【答案】形状；不变；变大。【解答】解：乒乓球被踩瘪，此过程说明力可以改变物体的形状；乓球没有破裂，说明球内气体质量不变；乒乓球被踩瘪，说明体积变小，根据密度公式ρ＝可知，当质量不变时，体积变小，密度变大。故答案为：形状；不变；变大。【变式1-1】（2023秋•晋江市期末）2023年国际大体联足球世界杯在晋江举行。下列有关足球运动的现象中，能说明力可以改变物体形状的是（）A．把静止在足球场上的足球踢飞 B．草地上滚动的足球最终停下来 C．守门员双手抱住飞过来的足球 D．足球把足球场上的小草压弯了【答案】D【解答】解：A、把静止在足球场上的足球踢飞，说明力可以改变物体的运动状态，故A不符合题意；B、草地上滚动的足球最终停下来，说明力可以改变物体的运动状态，故B不符合题意；C、守门员双手抱住飞过来的足球，说明力可以改变物体的运动状态，故C不符合题意；D、足球把足球场上的小草压弯了，说明力可以改变物体形状，故D符合题意。故选：D。【变式1-2】（2023秋•垫江县校级期末）如图所示，用扳手拧螺母时，沿顺时针方向可将螺母拧紧，沿逆时针方向会让螺母变松。这说明力的作用效果与力的方向有关：若在A点或B点用力拧开螺丝，在A点拧更容易些，这表明力的作用效果与力的作用点有关。【答案】方向；作用点。【解答】解：沿顺时针方向可使螺母拧紧，沿逆时针方向可使螺母拧松，这表明力的作用效果与力的方向有关；当用力拧开螺丝时，在A点拧更容易些，说明力的作用点影响着力的作用效果。故答案为：方向；作用点。知识点2\o"力与运动的关系"力与运动的关系知识点2\o"力与运动的关系"力与运动的关系 1、物体在不受力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，即原来运动的物体在不受力时，总保持匀速直线运动状态；原来静止的物体不受力时，总保持静止状态。

2、物体在平衡力作用下总保持匀速直线运动状态或静止状态，力不是维持物体运动的原因。

3、物体如果受到力的作用，且受到不平衡的力，物体的运动状态就会发生改变。

4、如果物体处于静止状态或匀速直线运动状态，那么，它可能不受外力作用，也可能受平衡力作用。【典例2-1】（2024•沙坪坝区校级开学）关于力和运动之间的关系，下列说法正确的是（）A．物体运动得越快，说明受到的力就越大 B．物体运动状态改变时一定受到力的作用 C．做匀速直线运动的物体一定不受力的作用 D．物体不受力的作用时一定处于静止状态【答案】B【解答】解：A、力是改变物体运动状态的原因，但与物体的运动快慢无关，故A错误；B、力是改变物体运动状态的原因，物体运动状态改变时一定受到力的作用，故B正确；C、做匀速直线运动的物体可能不受力的作用，也可能是受到平衡力的作用，故C错误；D、物体不受力的作用时可能处于静止状态，也可能出于匀速直线运动状态，故D错误。故选：B。【典例2-2】（2023春•思明区校级期末）如图所示，为手拉小球做匀速圆周运动的示意图，此时小球受到的一定是非平衡力（“平衡力”或“非平衡力”）。若此时放手瞬间，小球所有外力消失，则小球将沿直线运动（“静止”、“直线”或“曲线”）。【答案】非平衡力；直线。【解答】解：手拉小球做匀速圆周运动，这是做曲线运动，小球的运动状态发生了改变，此时小球受到的一定是非平衡力。若此时放手瞬间，小球由于惯性沿原切线方向运动，同时小球不受任何外力作用，小球将沿直线运动。故答案为：非平衡力；直线。【变式2-1】（2023秋•闽侯县期末）如图是我国滑雪运动员苏翊鸣正在参加男子单板滑雪大跳台比赛。从高处滑行而下的他通过大跳台后高速腾空而起，做了一串帅气的空翻、回转等空中绝技，着地后在斜坡上下滑，完美结束全套动作，锁定金牌。下列说法正确的是（）A．在空中时，他只受重力作用 B．在最高点时，他的速度为零 C．着地后他在斜坡上做匀速直线运动 D．在做空翻动作时，他的运动状态不断发生改变【答案】D【解答】解：A、运动员在空中时，受重力和空气阻力的作用，故A错误；B、在最高点时，运动员的速度不为零，仍存在水平方向的速度，故B错误；C、着地后运动员在斜坡上做加速运动，故C错误；D、在做空翻动作时，运动员的运动状态不断发生改变，故D正确。故选：D。【变式2-2】（2023春•温江区校级期中）在嫦娥5号绕月的过程中，“嫦娥5号”的受力情况是受非平衡力作用（选填“不受到力的作用”或“受平衡力作用”或“受非平衡力作用”）。若我国的宇航员乘上“嫦娥X号”登上月球，宇航员完成探月任务后乘火箭离开月球表面，若在某段时间内火箭沿斜向上方向做匀速直线运动，如图所示。则在这段时间内，在月球表面上观察到火箭发动机的喷气方向应该是竖直向下。【答案】受非平衡力作用；竖直向下。【解答】解：在嫦娥5号绕月的过程中，做曲线运动，运动状态不断改变，“嫦娥5号”的受力不平衡；在月球表面上，以月球为参照物，火箭虽然是沿斜向上方向运动，但是做的是匀速直线运动，火箭受平衡力作用，因在月球上，没有空气，火箭不受阻力作用，只受月球对它的吸引而产生的重力作用，所以火箭发动机因喷气而产生的作用力与重力相平衡，即与竖直向下的重力方向相反，是竖直向上的。因力的作用是相互的，为得到竖直向上的力，所以火箭发动机的喷气方向应该是竖直向下的方向施加。故答案为：受非平衡力作用；竖直向下。知识点3\o"力与图象的结合"力与图象的结合知识点3\o"力与图象的结合"力与图象的结合 1、图象实际上反映了物理变化过程的特点以及物理量之间的变化关系。2、将物理过程和物理量之间的关系在图象上呈现出来，可使物理过程形象、直观，使解题过程优化。3、物体运动图象，如：匀速直线运动中路程、时间图象，速度、时间图象。4、物体重力与质量的图象。5、力的变化图象。【典例3-1】（2023秋•五华区校级期末）如图甲是消防队员小王进行爬杆训练的示意图，在某次爬杆训练中，小王沿杆竖直向上运动的速度v随时间t的变化关系如图乙所示，下列判断正确的是（）A．0至6s时间内，小王沿杆匀速向上运动 B．6s至15s时间内，小王沿杆上爬的距离是9m C．0至18s时间内，小王受到的摩擦力方向向下 D．6s至15s时间内，小王受到的摩擦力大小等于重力【答案】D【解答】解：A、由图象知0﹣6s时间内，小王沿杆加速向上运动，故A错误；B、由图象知，6s至15s时间内，小王沿杆向上做匀速直线运动，速度为0.6m/s，故6s至15s时间内上爬的距离是s＝vt＝0.6m/s×9s＝5.4m，故B错误；C、0至18s时间内，小王沿杆竖直向上运动，在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，故C错误；D、由图象知，6s至15s时间内，小王做匀速运动，受到的摩擦力与重力是一对平衡力，大小相等，故D正确。故选：D。【典例3-2】（2023春•榆阳区校级期中）如图甲所示，在粗糙水平地面上向右运动的物体，受到方向不变的水平拉力F作用，F大小与时间t的关系如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示。由图像可知：当t＝1s时，物体受到的摩擦力为2N；当t＝3s时，物体受到的摩擦力为4N；当t＝5s时，物体处于匀速运动（选填“匀速运动”、“变速运动”或“静止”）状态，此时物体受到的摩擦力为4N。【答案】2；4；匀速运动；4【解答】解：（1）由v﹣t图像可知，0～2秒，物体没有推动，物体处于平衡状态，由F﹣t图像可知在0～2秒拉力F＝2N，由平衡条件可得摩擦力f＝F＝2N；（2）由v﹣t图像可知，在4s～6s物体做匀速直线运动，处于平衡状态，由F﹣t图像可知在4s～6s拉力F＝4N，由平衡条件可得滑动摩擦力f＝F＝4N，故当t＝5s时，物体受到的摩擦力为4N；由v﹣t图像可知，物体在2～4秒做匀加速运动，压力和接触面粗糙程度都没变，受到的摩擦力为滑动摩擦力，因此物体受到的摩擦力是4N。故答案为：2；4；匀速运动；4。【变式3-1】（2023春•扬州月考）小明经常与同学进行爬杆比赛，图乙是小明向上爬的速度与时间的关系图，图丙是他所受摩擦力随时间变化的关系图，但漏画了一部分，若将之补充完整，下列选项正确的是（）A． B． C． D．【答案】B【解答】解：由题意知，人爬杆时受到了竖直向下的重力G和竖直向上的摩擦力f这两个力的作用，由图乙可知：0～t1时间内，人加速向上运动，所以f＞G；t1～t2时间内人在做匀速直线运动，所以人受到的重力和摩擦力是一对平衡力，即f＝G；t2～t3时间内人在减速向上运动，f＜G；由以上分析t1～t2时间内，摩擦力应不变；0～t1时刻受到的摩擦力最大，t2～t3时间内受到的摩擦力最小，t1～t2时间内受到摩擦力处于二者之间，故ACD错误，B正确。故选：B。【变式3-2】（2023•鼓楼区校级模拟）立定跳高可分解为下蹲、蹬伸和腾空三个过程。如图为某运动员下蹲后在蹬伸过程中所受地面支持力F随时间t变化的关系。据图可知，该运动员受到的重力为500N；他在t3（选填“t1”“t2”或“t3”）时刻获得向上的最大速度。【答案】500；t3【解答】解：（1）运动员下蹲后、蹬伸前处于静止状态（图中0﹣t1这段时间），其受力平衡，重力和支持力平衡，二力的大小相等，则由图象可知运动员的重力：G＝F＝500N；（2）运动员受到地面的支持力F方向向上，运动员的重力G方向向下；由图象可知：t1﹣t2内，F＞G，运动员所受合力向上，运动员向上加速运动，其速度增大。t2﹣t3内，F＞G，运动员所受合力向上，运动员继续向上加速运动，其速度增大。当F＝G时的速度最大，即在t3时刻的速度最大；t3﹣t4内，F＜G，运动员受到合力向下，由于惯性运动员还是会继续向上运动但是向上的速度会减小。答案为：500；t3。知识点4力\o"力的合成与应用"的合成与应用知识点4力\o"力的合成与应用"的合成与应用 1、如果一个力作用在物体上产生的效果跟几个力共同作用在物体上产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力，而那几个力就叫做这个力的分力。求几个力的合力叫做力的合成。

2、同一直线上二力的合成：同一直线上同方向二力的合力，大小等于二力大小之和，方向与这两个力方向相同，即：F=F1+F2；同一直线上相反的二力的合力，大小等于二力大小之差的绝对值，方向和较大的力的方向相同，即F=|F1-F2|。【典例4-1】（2023秋•金山区期末）如果作用在一个物体上的两个力的三要素完全相同，其中一个力的大小为8牛，那么这两个力的合力（）A．一定等于零 B．一定等于16牛 C．可能等于零 D．可能等于16牛【答案】B【解答】解：如果作用在一个物体上的两个力的大小、方向、作用点均相同，属于同一直线上方向相同的两个力，其中一个力的大小为8牛，所以合力的大小为：F＝8N+8N＝16N。故选：B。【典例4-2】（2023秋•槐荫区期末）跳伞运动员从飞机上跳下，降落伞没有打开之前，下降速度越来越大，此时运动员所受合力的方向是向下（选填“向上”或“向下”）；在下落过程中，运动员的质量不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）。【答案】向下；不变。【解答】解：跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前，下落会越来越快，运动员受重力与空气阻力作用，合力方向与运动方向一致，竖直向下，质量不随着位置的改变而改变，故质量不变。故答案为：向下；不变。【变式4-1】（2023春•高新区校级月考）“反向蹦极”是一项比蹦极更刺激的运动。如图所示，弹性轻绳的上端固定在O点，拉长后将下端固定在体验者的身上，并与固定在地面上的扣环相连。打开扣环，人从A点由静止释放，像火箭一样被“竖直发射”，经B点上升到最高位置C点，在B点时弹性绳对人的拉力与人受到的重力大小相等。对此过程（忽略空气阻力），下列描述正确的是（）A．体验者从A点到C点做减速运动 B．体验者从A点到C点，合力方向发生变化 C．体验者在此过程中，所受合力的大小一直增大 D．体验者运动到最高点C时，若一切外力消失，他将向上做匀速直线运动【答案】B【解答】解：ABC、打开扣环后，体验者在A点受弹力和重力，此时弹性轻绳的弹性形变最大，弹力最大，弹力大于重力，合力竖直向上，人做加速运动；在A、B过程中弹性轻绳的弹性形变逐渐减小，弹力逐渐减小，在B点时弹性绳对人的拉力与人受到的重力大小相等，合力为零，人的速度达到最大；在B、C过程中弹性轻绳的弹性形变逐渐减小，重力不变，合力又逐渐变大，合力方向竖直向下，人做减速运动；故体验者从A点到C点的过程中，速度先增大后减小；合力先减小，后增大，且方向发生变化，故AC错误、B正确；D、体验者运动到最高点C时速度为零，若一切外力消失，他将保持静止状态，故D错误。故选：B。【变式4-2】（2023春•甘井子区校级月考）如图所示，小铁球自高处A下落至弹簧上，B点是弹簧的原长，接触弹簧后把弹簧压缩至最短C点，请你解释由B到C整个过程小球做怎样的运动？解释：小铁球自高处A向下运动至弹簧上B点后，受到竖直向下的大小不变的重力和竖直向上的弹力，弹力大小随着弹簧缩短量增大逐渐增大。第一阶段重力大于弹力，合力方向竖直向下，与运动方向相同，小铁球做加速（填“加速”、“减速”或“匀速”）直线运动；当弹力增大到和重力相等，合力为零，速度达到最大，小铁球由于具有惯性继续向下运动；第二阶段弹力大于重力，合力方向竖直向上，与运动方向相反，小铁球做减速直线运动，直至最低点C，速度为0。【答案】增大；大于；竖直向下；加速；大于；相反。【解答】解：小铁球自高处A向下运动至弹簧上B点后，受到竖直向下的大小不变的重力和竖直向上的弹力，弹力大小随着弹簧缩短量增大逐渐增大；第一阶段重力大于弹力，合力方向竖直向下，与运动方向相同，小铁球做加速直线运动；当弹力增大到和重力相等，合力为零，速度达到最大，小铁球由于具有惯性继续向下运动；第二阶段弹力大于重力，合力方向竖直向上，与运动方向相反，小铁球做减速直线运动，直至最低点C，速度为0。故答案为：增大；大于；竖直向下；加速；大于；相反。1．（2023春•徐汇区校级月考）重为2牛的苹果，从树上落下的过程中受到大小恒为0.8牛的空气阻力作用。在下落过程中，苹果所受合力的大小为（）A．0.8牛 B．1.2牛 C．2牛 D．2.8牛【答案】B【解答】解：苹果在下落过程中，受竖直向下的重力G＝2N，竖直向上的空气阻力f＝0.8N作用，它们的合力F合＝F﹣f＝2N﹣0.8N＝1.2N。故选：B。2．（2023春•长沙月考）如图所示，用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做匀速圆周运动。下列说法正确的是（）A．橡皮的运动状态没有发生变化 B．橡皮受到平衡力的作用 C．细线发生了弹性形变 D．某时刻若一切力都消失了，橡皮将继续做圆周运动【答案】C【解答】解：A、橡皮的运动方向不断发生变化，所以其运动状态不断改变，故A错误；B、橡皮受到的重力竖直向下，细线对它的拉力沿水平方向，二力不是平衡力，故B错误；C、手对细线施加力的作用，细线发生形变，停止用力细线能够恢复原状，发生的是弹性形变，故C正确；D、某时刻若一切力都消失了，根据牛顿第一定律可知，橡皮将做匀速直线运动，故D错误。故选：C。3．（2023春•甘井子区校级月考）如图所示是某同学玩排球的一个场景，当排球到达最高点时，所受的力全部消失，则排球将（）A．静止在最高点 B．匀速直线下降 C．沿水平方向匀速直线运动 D．先减速上升，后加速下降【答案】C【解答】解：根据牛顿第一定律可知，物体不受外力作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态，原来运动的物体将永远做匀速直线运动。当排球上升到最高点的瞬间，排球在水平方向上有一定的速度，若所受的力全部消失，根据牛顿第一定律可知，排球将沿水平方向匀速直线运动。故选：C。4．（2023春•长安区期末）忽略空气阻力，小球在无摩擦水平面上自由向右运动，撞击静止在水平面上的正方体花岗岩，然后小球反弹向左运动。以下说法正确的是（）A．花岗岩始终静止 B．花岗岩被撞击时开始运动，然后慢慢停下来 C．反弹后的小球慢慢停下来 D．反弹后的小球向左做匀速直线运动【答案】D【解答】解：小球在无摩擦水平面上自由向右运动，撞击静止在水平面上的正方体花岗岩，然后小球反弹向左运动，由于不存在摩擦，小球受到的合力为0，将做匀速直线运动；花岗岩被撞击后开始运动，由于没有摩擦力，则花岗岩做匀速直线运动，故ABC错误，D正确。故选：D。5．（2024•张店区校级开学）关于运动和力，以下说法中正确的是（）A．物体受到力的作用，不能保持静止状态 B．速度不变的物体，一定不受到力的作用 C．运动状态不变的物体，一定不受力的作用 D．运动状态改变的物体，一定受到力的作用【答案】D【解答】解：A、物体受到平衡力的作用时，可以保持静止或做匀速直线运动状态，故A错误；B、速度大小不变的物体，如果运动方向也不变，则物体受平衡力的作用或不受力，故B错误；C、运动状态不变的物体，可能受平衡力，也可能不受力，故C错误；D、物体的运动状态发生改变，一定受到非平衡力的作用，则故D正确；故选：D。6．（2023秋•合肥期末）如图所示，下列关于运动员在跳板跳水过程中分析正确的是（）A．运动员对跳板的压力的施力物体是跳板 B．运动员被跳板反弹后上升，说明跳板对运动员的力大于运动员对跳板的力 C．运动员离开跳板后受到跳板的支持力和自身重力的作用 D．运动员从空中下落至水面的过程中运动状态发生改变【答案】D【解答】解：A、运动员站立在跳板上，对跳板施加压力，此时运动员是施力物体，跳板是受力物体，故A错误；B、跳板对运动员的力与运动员对跳板的力是相互作用力，作用力与反作用力大小相等，方向相反，故B错误；C、运动员离开跳板后，运动员与跳板不再发生相互作用，因而不受跳板支持力的作用，故C错误；D、运动员从空中下落至水面的过程中，由于受到重力的作用，会向下做加速运动，运动状态是改变的，故D正确。故选：D。7．（2023秋•潍坊期末）神舟十七号载人飞船发射入轨后，于北京时间2023年10月26日17时46分，成功与中国空间站交会对接，航天员进驻天和核心舱。对接后的空间站将在离地球400km的轨道高度绕地球飞行，如图所示。下列分析正确的是（）A．航天员从地球进入空间站后，其质量会变小 B．对接完成后，神舟十七号相对空间站是运动的 C．空间站绕地球飞行时，其运动状态不断发生改变 D．空间站绕地球飞行时，地球与空间站之间不再有力的作用【答案】C【解答】解：A、航天员从地球进入空间站后，其质量会不变，故A错误；B、对接完成后，神舟十七号相对空间站的位置不变，是静止的，故B错误；C、空间站绕地球飞行时，做曲线运动，运动方向不断改变，因而运动状态改变，故C正确；D、空间站的运动状态不断改变，需要有力的作用，此时是地球的吸引力改变了其运动状态，故D错误。故选：C。8．（2023•渝中区校级开学）如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F﹣t和v﹣t图像分别如图乙、丙所示，下列说法正确的是（）A．当t＝2s时，物体处于静止状态，F小于摩擦力 B．当t＝3s时，物体受到的摩擦力是7N C．4～6s内，物体做匀速直线运动，不受摩擦力 D．2～4s内，物体的合力不为0【答案】D【解答】解：A．由丙图可知，前2s物体速度为零，处于静止状态，合力为零，则水平方向受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，拉力F等于摩擦力，故A不符合题意；BC．从丙图知道：4～6秒，物体以2m/s的速度做匀速直线运动，拉力与摩擦力平衡。从乙图知道：4～6秒，拉力为5N。故当物体在地面上运动时，受到的摩擦力为5N，且其大小与运动速度无关。故BC不符合题意；D．由图丙知，这段时间内物体的速度不断增加，此时物体的运动状态是变化的，合力不为0，故D符合题意。故选：D。9．（2023秋•临淄区期末）踢毽子起源于我国汉代，高承《事物纪原》记：“今时小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为毽子，三四成群走踢……”，如图所示。下列关于踢毽子的相关说法中正确的是（）A．踢毽子时脚感到疼的施力物体是脚 B．脚将毽子踢出去，说明力可以改变物体的运动状态 C．在飞行过程中，毽子受到重力和脚对它的踢力 D．毽子离开脚后不会持续运动，说明运动需要力来维持【答案】B【解答】解：A．踢毽子时脚会疼，因为人对毽子施加力的同时，由于力的作用是相互的，脚感到疼的施力物体是毽子，毽子对脚施加了力，故A错误；B．脚将毽子踢出去，毽子由静止变为运动，运动状态改变，说明力可以改变物体的运动状态，故B正确；C．在飞行过程中，脚与毽子不再发生相互作用，毽子只受到重力，没有脚对它的踢力，故C错误；D．毽子离开脚后不会持续运动，是因为重力的作用，说明力是改变物体运动状态的原因，故D错误。故选：B。10．（2023春•章贡区期中）用细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做匀速圆周运动，此时物体的运动状态是（选填“是”或“否”）改变，此时橡皮受到非平衡力（选填“平衡”或“非平衡”）力的作用。【答案】是；非平衡力【解答】解：橡皮的速度大小不变，但方向改变，所以其运动状态改变；橡皮的运动方向时刻变化，所以受到非平衡力的作用。故答案为：是；非平衡力。11．（2023春•巴彦县校级月考）某物体在大小为10N的水平拉力作用下，以2m/s的速度在粗糙水平桌面上做匀速直线运动，此时摩擦力的大小为10N。若将水平拉力增大到18N，此时物体所受的合力为8N。【答案】10；8【解答】解：物体做匀速直线运动，处于平衡状态，水平方向上的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，故摩擦力等于拉力f＝F＝10N；若将水平拉力增大到18N，由于压力不变，接触面的粗糙程度不变，则摩擦力大小不变，仍为10N；则合力大小为：F'＝F''﹣f＝18N﹣10N＝8N。故答案为：10；8。12．（2023秋•历下区期末）如图所示，物块在两侧钩码共同的作用下处于静止状态。每个钩码的质量是50g，取g＝10N/kg，则图中物块受到的合力大小为0。钩码对物块施加拉力的同时，物块也对钩码有拉力的作用，这说明力的作用是相互的。【答案】0；相互。【解答】解：图中物块处于静止状态，受力平衡，平衡力的合力为，受到的合力大小为0。由于力的作用是相互的，钩码对物块施加拉力的同时，物块也对钩码有拉力的作用。故答案为：0；相互。13．（2023秋•五华区期末）如图所示是悬停在空中的无人机，若此时一切外力都消失，它将保持静止（选填“静止”或“匀速直线运动”）状态。无人机重50N，当它匀速下降时，不计空气阻力，受到的升力等于（选填“小于”“等于”或“大于”）50N。【答案】静止；等于。【解答】解：（1）当无人机处于悬停状态时，原来的速度为0，一切外力都消失，根据牛顿第一定律可知无人机将会保持静止；（2）无人机重50N，不计空气阻力，当它匀速上升时，此时处于平衡状态，所以无人机的重力和升力是一对平衡力，所以受到的升力等于50N。故答案为：静止；等于。14．（2023春•卧龙区校级月考）跳伞运动员从飞机上跳下，在降落伞打开前速度越来越大，原因是运动员的重力大于（大于/等于/小于）空气的阻力；降落伞打开一段时间后会匀速降落，此时运动员重力等于（大于/等于/小于）空气阻