部编版五年级道德与法治下册第6课《我参与我奉献》教案及教学设计_第1页
部编版五年级道德与法治下册第6课《我参与我奉献》教案及教学设计_第2页
部编版五年级道德与法治下册第6课《我参与我奉献》教案及教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、部编版五年级道德与法治下册第 6 课我参与我奉献教案及教学设计 教学目标 :1、 知道公共生活人与人相处需要平等相待，树立相互尊重、平等相待的观。2、 明确构建和谐的公共生活,需要做到文明有礼，提升公共意识。3、 了解社区成员的角色责任,树立服务公共生活的意识。4、 明确参与公益活动的意义,积极参与利索能力的社会公益活动。教学重点 ：平等友善需要相互理解和尊重；积极参与公益事业，小善汇聚 成大爱。教学难点： 如何真正让学生在生活中参与到社会活动中。教学准备： 课件教学过程一、激情导入，感受爱心1、 播放歌曲爱的奉献2、 师：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间” 爱心让世界变得更温暖、

2、更美好。 3、 今天我们就来学习第 6 课我参与我奉献。二、 共同回忆，体验爱心1、无偿献血、抗震救灾、为贫困地区捐款。（课件播放相关图片）师：除了这些大事件外，生活中的小事上你曾遇到过哪些困难？得到过什么帮助呢？翻开书 64 页我们来看看你是否也遇到过此类情况。生 1：我遇到过，有一次放学下大雨，是班上的一个男同学拿着大伞把我遮回家的，那时候他衣 服都湿了。生 2：上美术课，我好几次都忘记带卡纸，都是同桌送卡纸给我的。生 3：二年级的时候，我不会绑鞋带，上体育课鞋带老是松掉，我又不会绑,是班长帮我绑好的。 2、评选班级爱心大使师：生活中处处有爱心，我们都得到过别人的关心和帮助，我们也应该关心

3、、帮助他人。回想 一下，你曾经给过别人什么关心或帮助吗？现在大家开始说说自己帮助过别人的事，然后我们进行评 选，选出我们班的爱心大使。（生答）三、 传承雷锋精神1、 阅读教材故事：雨中送母子2、 观看雷锋相关视频。并说说你还知道雷锋叔叔还有哪些乐于助人的故事？四、 设置情境，奉献爱心1、 大家自由分组，组成不同的爱心小队。例：帮困小队、学习提升小队、敬老小队如果你是以上小队的队长，你打算如何帮助他人？2、 师：我们帮助他人的初衷是好的，可是在帮助人的过程中也会遇到一些问题，比如有些人不 接受帮助或者根本不领情。我们现在来阅读 69 页，并思考: 为什么这两位同学不愿意接受别人的帮 助？2、 你认为正确的做法是什么，请演一演。（请几位学生上台表演，并适时点评）3、 那你遇到过帮助人不领情的情况吗？讲述具体事例。（生答）4、 我们该如何解决这些问题呢？请大家集思广益。小贴士：(1) 用心了解他人的需求。(2) 以平等的态度对待需要帮助的人。(3) 尊重他人的隐私和意愿。(4) 以友善和热诚的态度帮助他人。6、阅读教材“阅读角”，并思考：班主任为什么不把真相告诉方明呢？五、课堂总结同学们，通过本节课的学习，我们知道了生活中处处有爱心，爱让世界变 得

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论