2013年文学概论考试答案小抄整理版

1、填空人的社会生活是文学活动的基础和前提。人类的文学活动，从总体上说是三大活动，即文学的创造活动文学的传播活动文学的接受活动。人们形容美好的音乐“余音绕梁，三日不绝”或说读完某种作品“余味无穷”等，讲的都是文学接受活动过程中的后效阶段效果。社会生活是文学活动的基础和前提。文学给予我们的形象感，是我们在感受和理解语言的基础上，依靠联想和想象才形成的。文学活动的“四要素”是：宇宙作家、作品和读者。文学就其本质来说具有以下三个方面的特征：第一，、文学是一种语言性作品；第二，文学的语言富有文采； 文学媒介具有自身的修辞性特点，具体表现在四个方面：涉意性 物质性 中介性语境依托性文学批评的主要对象是文学作

2、品。文学文本的呈现类型，是文学文本在呈现艺术形象时所采用的语言模型。主要有：表现型 再现型象征型及其多元呈现型类型。 文学文本的构成层面为：第一，语言层；第二，形象层；第三，意蕴层；第四余意层；第五，衍意层文学文本的基本特征有：语言系统、表意、蕴藉、阅读期待和开放。文学文本的文化类型，是文学文本的具体文化形态。主要包括：高雅文化文本、大众文化文本和民间文化文学艺术反映生活的基本特征是综合性整体反映生活。文学语言是立足于特定文化语境中的蕴藉丰富文化蕴含的一种审美形态的语言，具有鲜明的审美特征。文学语言，从形式安排角度看具有一种陌生化特征，从意义生成机制来看具有语境化特征，从阅读效果来讲具有蕴藉性

3、特征。文学作品的意义或价值的实现不能脱离它和主体的关系。当文学作品孤立存在时，其价值和功能此刻都处于潜在状态。文学作品只有具备民族性，才能在世界文中获得应有地位，才能立于世界文学之林。用语言塑造艺术形象，是文学区别于其他艺术门类的本质特征。有“一千读者就有一千个哈姆雷特”的说法是文学阅读过程中差异性的特征。语言是文学作品的物质存在方式，离开语言，文学就无法存在。中国古代的“观物取象”、“度物象而取其真”等类似主张，反映了文学观念的模仿论；中国古典文论中的“风教”或“教化”说以及西方的“寓教于乐”说等类似说法，反映了文学观念的实用论；我国先秦的“诗言志”之说，反映的文学观念是表现论；孔子提出的“

4、兴于诗”说法以及歌德浮士德的创作实践，反映的文学观念是体验论；20世纪文学理论普遍倾向于“语言是创造意义的东西”、“相信语言的地位高于意义”等之说，反映的文学观念是语言论；在文学读者问题上，“强调阅读是处于特定文化语境中的读者的阅读行为”之说，反映的文学观念是文化论。选择（ a、阿q正传 ）是属于现实主义文学类型的作品。不属于文学阅读活动对读者的要求是（左右读者）从文学与世界、文学与社会生活的关系上来解释什么是文学，大约是最古老同时也是影响最为深远的一种认识方式。这反应出的是哪一种文学观念？b、模仿说典型人物具有的最重要特点是哪一项。(b.整体个性)对于文学概念范畴的说法，下面哪一选项是不正确

5、的。(d.文学是服务政治的工具)关于文学活动四要素的关系，下面那种说法是正确的（b现实世界是文学活动的基础，作家和读者是文学活动的主体，作品是文学活动的产物 ） 黑格尔所称“最杰出的艺术本领”指的是哪一项?a、艺术想象力 浪漫主义文学的“表现性”主要体现（ a、抒情性 ）。历史上关于雅的表述方式是（阳春白雪）欧洲文艺复兴的思想源头是？(a.古希腊、罗马文化) 属于文学抒情本质的是（自我表现） 文学的世界性意味着文学民族性的丧失，这种说法对吗？正确的评价是哪一项。b.错文学的主题来自（ a、作家的立言本意 ）文学典型的艺术魅力实质上是在于（a真实性） 文学理论之所以关注创作动机，最主要的原因在于

6、（d、源于批评的需要，分析创作动机有利于理解文本的意义，特别是潜藏的意蕴 ）。文学批评不正确态度是（炒作作品） 文学批评的对象是（ d一切文学活动和文学现象）文学属于下列哪种艺术类型（想象艺术）文学作品的倾向性最主要的是指作家表现在作品中的（审美价值取向）性格丰满、复杂、立体感强的人物被称为（ b、圆形人物 ）。一个作家成熟的主要标志是（ d、创作个性 ）。以下哪一作品是属于现实主义文学类型的作品。a.阿q正传 以下最符合文学“言意矛盾”的选项是（c、普济：“才涉唇舌，便落意思，尽是死门，终非活路”。 ）。在阅读作品时，阅读主体与其构成“同构性”的作品一拍即合，并和作品产生共鸣，往往与他的什么

7、有关。a.期待视野 造成“有一千个读者，就有一千个哈姆雷特”这个现象的本质原因是（哈姆雷特典型的多义性）只有通过（ b、接受 ）活动，文学文本潜在的意义才会逐渐地敞现出来。最早提出“创作方法”这一概念的是哪一选项。(a.歌德)作为文学最本质的特征是（语言的艺术）作者的语境条件包括历史情境、个体体验、文学资源场及（ c、文学创新需要 ）等若干重要方面。判断“感物说”、“诗缘情”、“诗言志”、“摹仿说”等完全否定了文学源于生活。巴赫金认为，“虚构的对象，只能是事件中主观上认为有价值有意义的某种东西，某种针对人有价值的东西。”其意思是说，文学虚构的意义就是发掘和表现现实生活中有价值的东西。凡是情景交

8、融的作品就有意境。很多文学作品都有一定的教育作用，就这一点而言，它和政治、道德教育没什么两样。（ ）幻想性文学作品的内容大都不是现实生活，所以不能说社会生活是文学创作的唯一源泉。（）鉴赏对象具有“召唤结构”，鉴赏主体则有“期待视野”，但二者并不一定必然形成审美欣赏关系。如果你想得到艺术的享受，你本身就必须是一个有艺术修养的人。（）散文把感受的抒发作为基本内容和基本脉络，真实自然的表达作者自己对人生的感受和体悟，同时还揭示这种感受和体悟产生的过程和缘由。社会生活是文学创作的唯一源泉，所以文学创作对于社会生活有很大的依赖性。因此，作家的创作只能是被动的，只能臣服于生活。（ ）文学创作不是机械性的活

9、动，它需要激情、欲望、冲动，要求作者全身心投入。（ ）文学创作要求客观真实，所以不能有任何倾向性。（）文学具有审美属性，“丑”不能成为审美对象。文学可以描写丑，但并不是为了展览丑，而是为了否定丑、揭露丑，使之经过审美提炼而具有审美价值的社会生活。（ ）文学理论研究可以指导、影响文学创作活动，但文学创作对文学理论研究却不起什么作用。（）文学批评的尺度是一个变数，具有历史的相对性。文学是用语言塑造形象的艺术形式，所以文学也应属于造型艺术。 （ ） 文学形象具有间接性，因此在表现方式上有一定局限性，所以表现力不如其它艺术形式。（）文学中的形式与内容的关系就是哲学中形式与内容的关系。许多文学理论专家没

10、能写出好的文学作品，这说明文学理论不能指导文学创作。（）在文学文本的构成中，现象层既是语言层的所指又是意蕴层的载体。（ ）在一般术语中，文学文本与文学作品没有什么区别。（ ） 真实性是文学创作的生命，所以虚构的文学作品没有什么价值。（ ）简答题共鸣。（1）共鸣是读者阅读过程中与文本产生心灵共振与感应的情形。（2）通常有两种不同情形：一是指读者与文本作者发生共鸣，二是指读者与文本中的人物产生共鸣。（3）共鸣是阅读过程中读者情感、想象等多种心理功能达到强烈程度的表现，同时也离不开读者对文本意蕴的深入的感受和理解。（4）因此，共鸣是文学阅读的高峰。简述文学的文化意义。（1）提示人的生存境遇和状况；（

11、2）叩问人的生存意义；（3）沟通人与人、人与自然之间的联系；（4）憧憬人类的未来；（5）学习和丰富人们的语言。媒介优先。（1）媒介优先是指文学写作和文学阅读都首先依赖于媒介的状况。（2）文学写作必须高度重视媒介而且文学文本最终呈现为媒介形式；同时，读者参与文学阅读也首先需要通过媒介。（3）任何文学文本都必须借助于媒介向读者呈现，文学媒介往往先于语言而对读者发生作用。 陌生化。是指俄国形式主义对于语言的阻拒性、反常性的强调，它意在打破人们在经验中形成的惯常化、自动化反应，使人重新关注周围的世界，带着惊奇的眼光和诗意的感觉去看待事物，它是文学性艺术性的真正源泉。期待视野（5分）期待视野是作为接受主

12、体的读者在阅读之先或之中，基于个人和社会的复杂原因，在心理上形成的一个既成的心理结构图式。什么是共鸣？（5分）(1）共鸣是读者阅读过程中与文本产生心灵共振与感应的情形。（2）通常有两种不同情形：一是指读者与文本作者发生共鸣，二是指读者与文本中的人物产生共鸣。（3）共鸣是阅读过程中读者情感、想象等多种心理功能达到强烈程度的表现.（4）同时也离不开读者对文本意蕴的深入的感受和理解。（5）因此，共鸣是文学阅读的高峰。什么是媒介优先？（6分）（1）媒介优先是指文学写作和文学阅读都首先依赖于媒介的状况。（2）文学写作必须高度重视媒介而且文学文本最终呈现为媒介形式；同时，读者参与文学阅读也首先需要通过媒介

13、。（3）任何文学文本都必须借助于媒介向读者呈现，文学媒介往往先于语言而对读者发生作用。什么是文学批评和文学批评模式？（8分）（1）文学批评是在文学阅读基础上对特定文学现象所做的富于理性的分析和评价。（2）文学批评模式是指特定的文学批评体现出来的理论原则、独特要素及其组合方式。（3）文学批评模式主要有传记批评模式、社会历史批评模式、心理分析批评模式、语言批评模式、文化批评模式等。什么是文学阅读？（6分）（1）文学阅读是读者在特定语境中对文学文本的解读过程。（2）这一过程包括发生、发展、高潮和后效四个阶段。（3）文学阅读具有消费、鉴赏与认知等功能，体现出个体意义、社会意义和世界意义。（4）文学阅读

14、状况包含高雅文本阅读、大众文本阅读和民间文本阅读三种状态。什么是作者角色？（5分）（1）作者角色是指作者处于文学写作状态的介于现实与审美之间的想象或虚拟型人物。（2）作者有意识或无意识地设想，自己属于某种既非现实个人也非作品人物的特殊角色，从而可以灵活地时而化身为作品人物，时而抽身出来充当旁观者。文学典型及其特征（5分）文学典型是一种以独特的个别去显现普遍性或共同特性的人物或事物形象，是文学形象的三种形态之一。其特征是具有独创性、历史性、多义性、感染性。文学风格（6分）文学风格指作家的创作个性在文学作品的有机整体和言语结构中所展示出来的，能引起读者持久的审美享受的艺术独创性。文学批评模式及其方

15、式（6分）（1）文学批评是在文学阅读基础上对特定文学现象所做的富于理性的分析和评价（2）文学批评模式是指特定的文学批评体现出来的理论原则、独特要素及其组合方式（3）文学批评模式主要有传记批评模式、社会历史批评模式、心理分析批评模式、语言批评模式、文化批评模式等。文学审美认识功能。当审美意识形态把作家的心灵世界与社会生活紧密联系在一起，通过形象、情感和意境等，以审美方式来反映以人为中心的社会生活，表达作者的思想感情和审美评价并作用于读者的精神世界，对读者产生广泛而深刻的影响时，就是我们所说的文学的审美社会功能。文学文本（6分）文学文本又称本文，是指由作者写成而有待于阅读的单个文学作品本身，它是包

16、含完整意义的实际语言形态和形象系统，也是一个由表及里的多层次审美结构。文学阅读。（1）文学阅读是读者在特定语境中对文学文本的解读过程。（2）这一过程包括发生、发展、高潮和后效四个阶段。（3）文学阅读具有消费、鉴赏与认知等功能，体现出个体意义、社会意义和世界意义。（4）文学阅读状况包含高雅文本阅读、大众文本阅读和民间文本阅读三种状态。艺术构想。所谓艺术构想就是作家在特定创作动机的指引下，在已然激起的创作冲动的驱使下，在选定创作对象的基础上运用艺术概括、艺术变形等手法塑造艺术形象、构织故事情节并最终形成完整艺术世界的整个思维过程。作者角色。（1）作者角色是指作者处于文学写作状态的介于现实与审美之间

17、的想象或虚拟型人物。（2）作者有意识或无意识地设想，自己属于某种既非现实个人也非作品人物的特殊角色，从而可以灵活地时而化身为作品人物，时而抽身出来充当旁观者。论述题1、举例说明什么文学形象及三种文学形象的特征？（1）文学形象是读者在文本修辞的感染过程中经由想象和联想而生成的生活图景，主要有文学意象、文学意境、文学典型三种形态。（4分）（2）文学意象是文学作品中具有表意功能的文学形象，主要有指意性、暗示性、朦胧性。（需要举例说明）（5分）（3）文学意境是通过读者的感会于心，以情景交融、虚实相生的方式呈现的、具有韵味无穷的特点的审美画面，主要特征是情景交融、虚实相生、感会于心、韵味无穷。（需要举例

18、说明）（5分）（4）文学典型是一种以独特的个别去显现普遍性或共同特性的人物或事物形象，其特点有独创性、历史性、多义性、感染性。（需要举例说明）（5分）（5）三种文学形象在具体文学文本中往往相互渗透。（1分）2、结合自身文学阅读感受说明什么是文学阅读的后效？（1）后效，是文学阅读高潮完结后的效果延续过程，同时也是整个文学阅读的最后阶段。（3分）（2）后效是说文学阅读在让读者产生共鸣、获得净化和领悟之后而让这种效果延续一段时期。（需要结合自身阅读感受说明这种延续时期）（8分）（3）阅读过程和高潮中的种种效果，常常在阅读结束后并不立即隐退，而是顽强地驻留于脑际，自觉或不自觉地反复重现，或显或隐地影响

19、我们的言谈举止、道德追求和审美理想取向。（需要结合自身阅读感受说明这种延续效果）（9分）试运用诗歌理论分析海子的面朝大海，春暖花开作者作品简介：海子，是用心灵歌唱着的诗人，一直都在渴望倾听远离尘嚣的美丽回音，他与世俗的生活相隔遥远，甚而一生都在企图摆脱尘世的羁绊与牵累。这是他的抒情名篇，海子在创作该诗两个月后在山海关附近卧轨自杀。提示：或内容或艺术等，可以从不同的方面或不同的角度进行分析，请选择你自己特定的切入角度进行分析，只要分析能够围绕该诗本身，且自圆其说，表达圆满，均可以获得满分。 面朝大海，春暖花开海子从明天起，作一个幸福的人 喂马，劈柴，周游世界 从明天起，关心粮食和蔬菜 我有一所房

20、子，面朝大海，春暖花开 从明天起，和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人 给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人，我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福 我只愿面朝大海，春暖花开海子的抒情短诗面朝大海春暖花开，语言质朴，意象本色，思路飘逸，形式工整，读后令人感到意犹未尽。撇开海子的身世，以及令人触目惊心的写作时间，我想将欣赏的着眼点主要放在这首诗的语言及意蕴揭示上。一、题目这首诗最令人难忘的就是题目，以及它所包含的意蕴张力。就其语言表层分析，一望便知，一看就懂，然而，我们心底总涌动着两种思维的焦虑：（1）为什么一定要“

21、面朝大海”？（2）“面朝大海”如何看得见“春暖花开”？我认为，大海是海子诗中的核心意象，广阔浩荡，心旷神怡，生机勃勃，是安魂之乡，是搏斗之乡，是理想之乡，是海子作为“海之子”的精神归宿，是他可以找到真正的幸福感的地方。面朝大海，春暖花开，当然是一种海市蜃楼，然而这是海子所能感受到的一种明丽的幸福感受。当然，花应该开在炎热的土地上，海子却让他固执地（“我只愿”）开在自己的幸福之海上，开在自己的理想的追求中，现实中的一切（“喂马，劈柴，关心粮食和蔬菜”），只为了养活自己的躯体，以使自己的心能够跳动，使自己的想象能够飞扬。这个题目的意蕴张力在于，它将我们现实中的思维定势扯得七零八落，然后万花筒式地重

22、组，用自己强烈的主导意念使它明丽起来。如“春暖花开”至少有（1）房子的布置（2）周围的景色（3）诗人的心情等日常意蕴，然而在这里被海子泛化为一种幸福感了，从而让我们处于一种扭曲的快乐中。二、结构第一章：最核心的语言是两个“从明天起”，并点出“幸福”这个中心意念。很显然，今天的海子是没有幸福感的。海子通过自己的描述，将明天的幸福生活降低到俗世生活的最低限，点明了今天的生活太为世俗繁琐所羁绊了。第一章主要讲营造幸福生活所做的物质层面的事，二三两章主要讲精神层面的事：通信，祝福。需要指出的是，他给熟悉者通信，给陌生者祝福，目的都是希望他们幸福，和自己一样的幸福，如果幸福的形式不同，但幸福的体验应该是

23、一样的，所以最后一句，海子表达对自己所感受到的幸福的绝对自信。三、语言1、个别：质朴而富有意蕴（1）“喂马，劈柴，周游世界。”喂马，劈柴，如何能周游世界？海子是喜欢周游世界的，每每把身上的钱花得精光，因此他的周游，不是基于物质的，主要是精神的流浪。（2）“幸福的闪电”。闪电必须要有撞击由面朝大海和春暖花开撞击，由明天和今天撞击，由亲人和陌生人撞击（3）“给每一条海每一座山取一个温暖的名字”。新生才取名，取名就是祝福新生，新生的祝福必须赋予新的名字。（4）“我只愿”。这是诗人的固执，是对理想的献身，是对美的崇拜。2、整体：工整而富于变化第一章：以两个“从明天起”对称引出幸福，明确点题。第二章：以

24、一个“从明天起”暗合第一章的幸福体验，以写信来阐释幸福，句法不是对称，而是以“幸福幸福的闪电”进行内在的勾连。第三章：未以“从明天起”引文，但以“取名”暗合新生，表示从明天起的新生式幸福和理想，且以陌生人与熟悉人对举，最后以我只愿落脚，一个傲岸的抒情主人公形象显得无比高大。句法采用的是外在的排比（亲人，陌生人，我）和内在的排比（三个愿你）布篇，非常富有气势。22结合自身文学阅读感受说明什么是文学阅读的后效。（1）后效，是文学阅读高潮完结后的效果延续过程，同时也是整个文学阅读的最后阶段。（4分）（2）后效是说文学阅读在让读者产生共鸣、获得净化和领悟之后而让这种效果延续一段时期。（需要结合自身阅读感受说明这种延续时期）（8分）（3）阅读过程和高潮中的种种效果，常常在阅读结束后并不立即隐退，而是顽强地驻留于脑际，自觉或不自觉地反复重现，或显或隐地影响我们的言谈举止、道德追求和审美理想取向。（需要结合自身阅读感受说明这种延续效果）（8分）44举例说明什么是文学形象及三种文学形象的特征。（1）文学形象是读者在文本修辞的感染过程中经由