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文档简介
1、 1 1、植物的向光性:、植物的向光性: (1 1)极性运输:极性运输:形态学的上端向下端运输形态学的上端向下端运输 (2 2)非极性运输:非极性运输:在植物的韧皮部在植物的韧皮部 3 3、生长素的分布:、生长素的分布: 生长旺盛的部位生长旺盛的部位 胚芽鞘、芽、根顶端分生组织、胚芽鞘、芽、根顶端分生组织、 形成层、发育中的种子和果实形成层、发育中的种子和果实. . 生长素分布不均引起生长素分布不均引起 1 1、对于、对于不同的器官不同的器官来说,生长素促进生来说,生长素促进生 长的长的最适浓度最适浓度相同吗?相同吗? 2 2、对于、对于同一器官同一器官来说,生长素的作用与来说,生长素的作用与
2、 浓度有什么关系?浓度有什么关系? u 探究活动:探究活动: 生长素类似物促进生长素类似物促进条生根的最适浓度条生根的最适浓度 哪个浓度最哪个浓度最 适合呢?适合呢? 不同植物最不同植物最 适浓度相同适浓度相同 吗吗? ? 扦插(富贵竹)扦插(富贵竹) -萘乙酸(萘乙酸(NAANAA)、)、2 2、4 4D D 生长素类似物生长素类似物 具有与具有与IAAIAA相似的生理效应相似的生理效应 u 探究活动:探究活动: 目的:目的:生长素类似物促进扦插枝条生根的最生长素类似物促进扦插枝条生根的最 适浓度?适浓度? 取材:取材:枸杞、垂叶榕、叶子花(勒杜鹃)、枸杞、垂叶榕、叶子花(勒杜鹃)、 垂柳垂
3、柳 方法:方法:(浸泡法)把插条的基部浸泡在配制好(浸泡法)把插条的基部浸泡在配制好 的的2,4-D溶液中,深约溶液中,深约3cm,处理,处理3小时。小时。 处理完毕进行扦插处理完毕进行扦插 2、实验过程、实验过程 2 mg.l- 1 3 mg.l- 1 4 mg.l- 1 5 mg.l- 1 6 mg.l- 1 7 mg.l-1 8 mg.l- 1 -不生不生 根根 生根生根 明显明显 生根生根- -不生不生 根根 不生不生 根根 生根生根生根生根 明显明显 生根生根 不生不生 根根 不生不生 根根 生根生根生根生根 2cm2cm 生根生根生根生根不生不生 根根 枸杞枸杞 不用生长素类似物,
4、先长芽,还没长根不用生长素类似物,先长芽,还没长根 枸杞枸杞 不用生长素类似物,先长芽,还没长根不用生长素类似物,先长芽,还没长根 垂叶榕垂叶榕 4 mg.l-1 5 mg.l-1 6 mg.l-1 叶子花叶子花 4 mg.l-1 5 mg.l-1 6 mg.l-1 7mg.l-1 8 mg.l-1 垂柳垂柳 2 mg.l-1 3 mg.l-1 4 mg.l-1 5 mg.l-1 6 mg.l-1 7mg.l-1 8 mg.l-1 生长素类似物能促进扦插的枝条生根生长素类似物能促进扦插的枝条生根 不同植物的最适浓度不同不同植物的最适浓度不同 u 探究活动:探究活动: (1 1)既能促进生长,也
5、能抑制生长;既能促进生长,也能抑制生长; (2 2)既能促进发芽,也能抑制发芽;既能促进发芽,也能抑制发芽; (3 3)既能防止落花落果,也能疏花疏果。既能防止落花落果,也能疏花疏果。 双重性生理作用双重性生理作用 浓度较低浓度较低促进生长促进生长 浓度过高浓度过高抑制生长抑制生长 怎样表现出促进怎样表现出促进, 抑制生理作用呢抑制生理作用呢? 保花保花 疏果疏果 植物对生长素的敏感程度如何呢植物对生长素的敏感程度如何呢? ? (1)营养器官生殖器官)营养器官生殖器官 (2)根芽茎)根芽茎 (3)幼嫩细胞衰老细胞)幼嫩细胞衰老细胞 (4)双子叶植物单子叶植物)双子叶植物单子叶植物 顶芽产生的生
6、长素逐渐向下运输,枝条顶芽产生的生长素逐渐向下运输,枝条 上部的侧芽附近生长素浓度较高。上部的侧芽附近生长素浓度较高。 解除顶端优势:解除顶端优势: 可以达到增产可以达到增产,调节植株形态。调节植株形态。 如:年桔、龙眼、盆景如:年桔、龙眼、盆景 维持顶端优势:维持顶端优势: 可以达到增产可以达到增产 如:材用树木如:材用树木 (1 1)促进扦插的枝条生根)促进扦插的枝条生根 (2 2)促进果实发育)促进果实发育 (3 3)防止落花落果,疏花疏果)防止落花落果,疏花疏果 垂柳垂柳 2 mg.l-1 3 mg.l-1 4 mg.l-1 5 mg.l-1 6 mg.l-1 7mg.l-1 8 mg
7、.l-1 生长素的生长素的 生理作用生理作用 双重性双重性 低浓度促进生长低浓度促进生长 高浓度抑制生长高浓度抑制生长 解除:解除: 摘掉顶芽摘掉顶芽 顶端优势顶端优势 原因:原因: 现象:顶芽生长,侧芽受到抑制现象:顶芽生长,侧芽受到抑制 顶芽处生长素浓度低,促进生长顶芽处生长素浓度低,促进生长 侧芽处生长素浓度高,抑制生长侧芽处生长素浓度高,抑制生长 应用:应用: 农业、园艺农业、园艺 C 2 2、植物主杆生长迅速而侧枝生长相对缓慢,是由、植物主杆生长迅速而侧枝生长相对缓慢,是由 于于 A A、侧芽缺乏生长素、侧芽缺乏生长素 B B、侧芽产生生长素过多、侧芽产生生长素过多 C C、侧芽受光照少、侧芽受光照少 D D、侧芽积累生长素过多、侧芽积累生长素过多 3、在棉花栽培过程中,需要摘心(打顶)使侧、在棉花栽培过程中,需要摘心(打顶)使侧 芽的生长素量芽的生长素量 A、增加,以抑制其生长、增加,以抑制其生长B、增加,以利其生长、增加,以利其生长 C、减少,以抑制其生长、减少,以抑制其生长D、减少,以利其生长、减少,以利其生长 A B C D 促进促进 o 抑制抑制
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