定(人教新课标)三年级语文上册课件_一次成功的实验_2

1、人教新课标三年级语文上册第八单元一次成功的实验 用自己喜欢的方式读课文。说一说课文讲了一件什么事？教育家做了一个怎样的实验？说说0沖才昭白Cvt理 議动yu sheng 教育绳子hud获得小学资源网chui锅锤aTcha茶杯guan灌水yan实验議鞋带联系 真假 沐假、多音字组词。系（ji）（系着（XI ）（楓 :輕（朋）（假惜（ 4 （jia）（假0（想一想 课文主要写了一件什么事?一位教育家在一所小学让三个小 学生做逃生游戏。这个实验已经 做过多次但没有成功,而这一次却获 得咸功。aT课文是按什么顺序叙述的?实验前：实验时：实验后：边默读边想：教育家在实验前是怎么做的？找出有关词句,用横线

2、画出 来。用“先再接着然后” 连贯的说说所做的准备工作先拿瓶子，再取铅锤，然后放瓶子，分铅锤;:后要学生把铅锤放瓶子里。默读课文教育家做了一个怎样的实验?教育家准备了一个瓶子、三个铅锤,把三个铅锤分给三个学生f让他们拿着 绳子头 然后把三个铅锤分别放进瓶子 里。它们分别代表三个学生 教育家要 往瓶子里灌水 让三个学生从瓶子里逃 生訓旦瓶子口很窄,一次只能出来_个小学资源网夸夸实验中的小女孩或她的同伴,边默读边划出有关语句说说。一个小女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我镇定地说:F果断地说: 低声地说:一个小女孩低声对两个同伴说：快！你第一，你第二，我最后。”井口很窄，一次只能上来一个

3、人。一个小女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后。”三”字刚出口 三个学生就 顺利地把小铅锤一个一个提了出 来。三个同学顺利地完成了实验，心里十分高兴。高兴读校长和老师为自己有这样的学生而感到自豪骄傲。自豪读教育家这一次实验成功了，他显得十分激动。激动读女孩不假思索地说:“有了危险，应该让别人完出去。”思考讨论:从这个“先”字，你体会出了什么这位教育家激动地抱起女孩,好久才放下。他对校长说：这个实验我做过许 多次,每次孩子们都争着往外提铅锤,结 果铅锤都堵在瓶口,一个也拉不出来。今 天,我的实验终于获得了成功。”1、这位教育家为什么激动地抱起女孩，好久才 勰下？4 2、以往试验失败

4、的主要原因是什么？找出有关的 词语。我会说实验成功是因为实验失败是因为/读读记记，学有所用:在日常生活中，不要总是以自我 为中心。心里要多想着别人。在与他 人相处的过程中要团结合作、协调互分角色朗读4 一 10自然段。 注意不同的语气。一边喊:“危险！快上来！ 一一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一， 你第二，我最后！”“三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤 一个一个提了岀来。教育家问这个女孩：“你刚才跟他们俩说了 什么？ ”女孩如实地告诉了他。“你为什么要这样做呢？ ”教育家问。女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别 人先出去。”或所见所闻，谈一谈你的 感受。7塞车时大家都 结果乱成丁团j i-A J功了，请总结为什么会成功；如果实验不成 功，思考：实验为什么没有成功？次成功的实验一个实验 也是一个游 戏f却让教育家十分激动。 为什么呢一、比一比，再组