人教版九年级化学9.2《溶解度》学案(含答案)

1、2溶解度（1）班级：组别：组号：姓名：一、学习要求认真阅读课本 p33-35，理解以下知识内容：1 理解饱和溶液与不饱和溶液的概念；2 了解饱和溶液与不饱和溶液的相互转化的关系；了解结晶现象；3简单了解从海水中提取食盐的原理。 二、自主学习1饱和溶液与不饱和溶液（1）概念重要提醒： 判断溶液是否 饱和：条件一定（温度、 溶剂）a 溶液不再溶解 a 物质1 饱和溶液：在一定下，向一定里加入某种溶质，当溶质时，所得到的溶液。2 不饱和溶液：在一定下，向一定里加入某种溶质，当溶质时，所得到的溶液。（2）饱和溶液与不饱和溶液的转化（以硝酸钾为例）( )溶剂、（）溶质、（）温度不饱和溶液饱和溶液（）溶剂

2、、（）温度说明：多数物质在水中的溶解能力随温度的升高而变大，但气体和 ca(oh) 的情况相反。 （3）结晶晶体：具有一定规则的几何形状的。结晶：溶液中的溶质以的形式从溶液总析出的过程。结晶方法：，如从硝酸钾的饱和溶液中得到硝酸钾晶体。，如从海水中得到食盐。预习测评1能证明某 kcl 溶液在 20时已经达到饱和状态的方法是（）a 温度不变时，向该溶液中加入少量水，结果溶液变稀b 温度不变时，向该溶液中加入少量 kcl 晶体，晶体不再溶解c 取少量该溶液升温，无 kcl 晶体析出d 取少量该溶液，降温至 10时，有 kcl 晶体析出2下列方法能使不饱和硝酸钾溶液变成饱和溶液的是（）a加热不饱和的

3、硝酸钾溶液 b加入足量的食盐c加入足量硝酸钾固体 d加热蒸发水分3把 80的饱和硝酸钾溶液冷却到室温，下列正确的是（）a溶液中溶质硝酸钾的质量不变 b溶剂的质量不变c溶液的质量不变 d剩余的溶液一定是不饱和溶液4某温度时，20g 某物质可以配成 100g 该物质的饱和溶液。则此温度时该物质的饱和溶 液中溶质和溶剂的质量比为（）a1：4 bl：5 c1：6 d无法确定5海水晒盐时，当有较多食盐晶体出现时，过滤所得的母液，其是否为饱和溶液（） a一定是 b一定不是 c可能是 d无法确定三、课堂学习1合作探究：分组实验，完成实验 9-5 和实验 9-6，并完成下表操作加入 5g 氯化钠，搅拌再加入

4、5g 氯化钠，搅拌再加入 5ml 水，搅拌现象结论操作现象结论（溶解量受哪些因素影响）加入 5g 硝酸钾，搅拌再加入 5g 硝酸钾，搅拌加热再加入 5g 硝酸钾，搅拌冷却2思考与交流阅读课本 p35 海水提取食盐的主要过程，思考下列问题（1）在贮水池、蒸发池、结晶池和母液中，其中的溶液为氯化钠的饱和溶液的有哪些？（2）海水在进入蒸发池之前应进行的预处理有，蒸发池的作用是，从结晶池得到食盐和 母液，如果要进行分离应使用操作中的。1在室温下，向一定量的 nacl 溶液中加入 10gnacl 固体，充分搅拌后，还有部分固体 未溶解；加入 10g 水后，固体全部溶解。下列判断正确的是（）a加水前，溶液

5、一定是饱和溶液 b加水前，溶液可能是饱和溶液c加水后，溶液一定是饱和溶液 d加水后，溶液是不饱和溶液2在室温时，向氯化钠饱和溶液中加入少量的氯化钠晶体，则（）溶液质量增加溶质质量增加溶剂质量不变晶体质量不变晶体质量减少abcd3某同学在实验室将一杯 70 时的溶液不断冷却，测定在不同温度时析出晶体的质量， 最后绘制如下图表：温度0 1020304050556070析出晶体质量65g 55g40g30g20g10g0g 0g0g（1）该溶液的溶质溶解能力随温度的升高而；（填“升高”或“降低”） （2）70时，该溶液是饱和溶液吗？为什么？；。该溶液恰好饱和的温度范围是【答案】【自主学习】1（1）温度溶剂不能继续溶解温度溶剂能继续溶解 （2）( 蒸发)溶剂、（增加）溶质、（降低）温度不饱和溶液饱和溶液（增加）溶剂、（升高）温度（3）固体晶体冷却热的饱和溶液蒸发溶剂 预习测评1b2c3b4a5a【课堂学习】1操作现象加入 5g 氯化钠，搅拌 溶解再加入 5g 氯化钠，搅拌 不溶解再加入 5ml 水，搅拌 继续溶解结论一定量的水中不可能无限量的溶解氯化钠操作加入 5g 硝酸钾，搅拌 再加入 5g 硝酸钾，搅拌 加热再加入 5g 硝酸钾，搅拌 冷却现象溶解溶解不溶解继续溶解溶解 有晶体析出结论（溶解量受哪些因素影响） 溶解度除了受溶质、溶剂的