




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、济源职业技术学校学前教育专业企业定向培养协议书校方:企方:(以下简称甲方)(以下简称乙方)为全面落实中央职业教育服务周边行业的精神 , 进一步深入推进校企合作,切实解决济源及周边地区;幼儿园用工问题,满足幼儿园对幼儿教师的用工需求,促进中等职业教育改革,实现优势互补,培养符合社会需求的中职毕业生。根据国家有关职业教育的政策规定,本着互惠互利的原则,校企双方通过友好协商,达成如下合作协议: 一、双方责任与义务(一)校方(甲方)责任与义务1. 在专业建设和教学需要并在政策范围内,优先选用企方教学设 备和资源;2. 在条件允许的情况下,优先利用校方资源 ,为企方提供有关专 业的新信息、技术支持、咨询
2、和开展技术协作;3. 对乙方工作人员有条件的进行理论技术培训,为乙方培训管理 人员、专业技术人员或转岗工人提供服务;4. 授权乙方负责对甲方学生进行专业实践(实习、顶岗实习)知识 的培训,并协助乙方对学生进行考核;5.支教合作(1) 聘请乙方高层管理人员和技术人员为校方客坐讲师,开展定 期的系统教学或不定期的专题讲座;(2) 聘请乙方有丰富实践经验的专业技术、经营管理人员直接参 与教学过程,作为我校的外聘专业教师。6.做好实习基地的建设工作(1)按照上级有关部门规定,提前三个月至半年申报实习计划,认真制订实习大纲,指派责任心强的实习指导老师,于实习前 1 个月 到实习单位共同商订实习实施方案,
3、并认真贯彻执行;(2)加强学生政治思想教育和安全教育,教育学生遵守乙方的保 密制度和其他有关规章制度;7. 实习与勤工俭学合作:甲方每年定期向乙方派遣定额对口专业 的在校生到乙方实习或顶岗实习;8. 毕业生就业合作:甲方根据乙方的要求推荐(或择优推荐)毕业 生,到企方及其所属单位就业;9. 甲方作为乙方的“技术人才培训基地”;10. 甲方根据乙方的专业需求 , 建立“订单式”校企合作模式, 为乙方设立定向专业班。(二)企方(乙方)责任与义务1. 为甲方的实习实训设备更新提供技术指导,并指导甲方选择实 习必需的技术资料和样品;2. 为甲方专业调研、教学参观和学生实习提供方便,参与学校的专业建设、
4、人才培养方案、课程标准的制定和修订,对教学管理、教 学改革提出指导意见;3.作为甲方实习实训基地,接纳学生到企业进行实践教学,委派带教人员指导实习,参与学生的管理、对学生实习提出考核意见 ;为支持教育,在实习经费方面按有关规定予以优惠 ;提供必要的工作场 所和工作用品;为学生就餐、休息等活动提供条件;4. 与甲方合作,组织工作人员进行专业技术培训 (培训费用另行 商定,学校提供优惠条件);5. 教师挂职锻炼实践合作:甲方每年派遣一定的教师到企方挂职 锻炼一个月,参与教育教学管理实践;6. 顶岗实习:甲方委托乙方安排甲方学生实习、顶岗实习 .乙方为实习生提供实习、顶岗实习条件 (场地、食宿、劳保
5、用品、劳动补 贴等),派遣技术人员进行技术指导;7.“订单式”专业班合作(1)乙方如果需要和甲方进行开设“订单式”专业班 ,乙方派专业技术人员对“订单式”专业班课程设置、教材的选定进行指导;(2) 在“订单式”专业班正常行课期间 ,不定期派技术人员到甲方 进行专业教学指导;(3) 乙方在甲方设立与乙方专业对口的班级冠名,将其企业管理理 念和企业文化引入班级;8.乙方冠名助学金:资助校方学业优秀、家庭困难的高素质高技 能学生完成学业;9.乙方作为甲方挂牌“学生实习实训就业基地”;二、组织保障措施为认真执行协议条款,双方组成校企合作领导小组,由双方领导、技术人员和教师组成,乙方任组长,甲方任副组长,定期研究有关协 作事宜。三、协议期限本协议有效期为四年,自 _ 年 _ 月至 _ 年_ 月止,如需要延长双方另行协商。四、本协议未尽事宜
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025外科自考试题及答案
- 信息保密合同(标准版)
- 2025-2030中国喜糖市场行情监测与销售渠道分析报告
- 【保安员(初级)】考试100题及答案
- 押题宝典教师招聘之《小学教师招聘》考试题库含完整答案详解【网校专用】
- 教师招聘之《小学教师招聘》考前冲刺试卷附答案详解(轻巧夺冠)
- 信访知识竞赛试题及答案
- 检验竞赛试题及答案
- 全球生物医药技术生物制药产业链分析报告
- 全球生物医药技术市场细分领域深度研究报告
- 2025年中国电信招聘考试行政职业能力测试预测题集
- 静脉治疗知识培训课件
- 学风建设科研诚信宣教课件
- 2025繁轩科技发展(天津)有限公司公开招聘工作人员35人备考题库及答案解析
- 2025年度水电项目工程结算与审计服务协议
- 德育副校长在新学期德育工作部署会讲话范文
- (2025年标准)学生玩耍纠纷协议书
- 南昌二中初一数学试卷
- 2025-2026秋季学年第一学期学生国旗下演讲稿(20周):第五周 76载荣光里我们茁壮成长-喜迎国庆
- 《机械制图(多学时)》中职全套教学课件
- 2024过敏性休克抢救指南(2024)课件干货分享
评论
0/150
提交评论