做个多心的班主任

1、精品文草做个多心的班主任做个多心的班主任要想做好一个班主任，应该做一个“多心”的人。一、玩心做一个班主任我们要有玩心，听到玩心很多人会认为我一务正 业。但细想想，我们工作的对象不正是一群天真活泼的孩子吗，孩子 的天性就是玩。在玩中孩子充满了灵性，俗话说：淘小子出好的，淘 丫头出巧的。可能就是这个道理吧。有时我们把一个孩子管理的老老 实实的，但你发现这个孩子身上的那点灵性也随着没有了。我们要象 大禹治水一样，只能通而不能堵。这就需要我们班主任有一颗童心， 爱玩的心我成功的第一次玩就是与学生一起打篮球。那是我刚毕业的 时候，我浑身充满了青春的活力，也很喜欢玩，但是不知道该不该与 学生一起玩。有一天

2、放学，我们班的几个学生没有走，在篮球场上玩 篮球。再看看这几个学生，有两个是学习比较好的，一个学生小军是 最让我头痛的学生，学习，纪律等方而都是让我很头痛。这时候我的 玩心也上来了，也想与学生玩一场。于是我走上球场，说我也要与你 们玩球，学生感到很吃惊，我自告奋勇的选择了同伴就是小军。他感 到很意外。我们开始玩了，我们都很投入，玩得满头大汗，玩得非常 开心，在休息的时候我找准时机给小军一顿表扬，称赞他球玩得那么 棒，小军显得非常兴奋，于是我话锋一转，告诉他，你在其它方面也 一样会做得很好的。别得我也没多说。这样我们就结束了。我也没对 他期望太多，但在以后的一段时间内，他的各方面军表现都非常好。

3、 这也很出乎我的意外。没想到无心插柳，柳成荫了。我也经常和他们 在一起打打篮球，适当的机会教育几句，学生都很愿意接受。班级的 各方而都取得了很好的改变。教育有时就在我们不经意的玩中在改 变。我玩的本领也渐长。玩心也大发，一直与孩子玩到了三十岁，才 成家立业。二. 爱心爱自己的孩子是至爱，爱别人的孩子是至善，爱让我心仪弥笃， 更让我体会到收获爱的幸福。班主任的工作有时很琐碎，我们就象一 个大保姆，什么样的事我们都得管着。在农村，到了非常忙的时节， 春种和秋收时，家长天一亮就上地了，根木顾不上管孩子，孩子有时 不梳头，不洗脸的就来上学了，我们就得给他们梳头，洗脸。由其是 对一年级的小孩子，我们得给

4、他们系鞋带，扣扣子，背上书包，到他 们自己来做这些事。看着他们从稚嫩走向成熟，由听之任之到有主见, 有思想，充满朝气的学生，那是一种超乎想象的人生享受。在这个过 程中，我们付出的爱也会有回报，在五月节时，孩子给偷偷放在我包 里的红皮鸡蛋，一棒渚好的粘玉米，我问谁，谁不告诉我，我知道这 是我的爱带着利息的回报。当你把爱传递给别人时，他们也会把这爱 传递给别人。三、耐心金无足赤，人无完人，再好的学生难免也有不足之处，再差的学 生身上也有自己的优点，及时捕捉学生的闪光点进行因势利导，使他 们产生积极的情感，从而以点带面促使学生全面进步。孩子犯错误是 经常的事，而且具有反复性，有的孩子可以你教育他一年

5、半栽的都没 有效果，这就需要我们班主任多一点耐心，不要动不动就与学生发火。 有时用心去感受一下学生的错误会有意想不到的效果。我以前的班级 有两个小刺儿头:;小吉和小悦。两天一小干三天一大干。真是拿他俩 一点着都没有了。有一天学校要来上级领导检查，政教主任特意叮嘱 我们班主任：要把班级的纪律管好。我们每个班主任都回到班级里强 调再强调。（班主任）我也不例外。一天下来，孩子还 算挺争气的，相安无事。放学后，我绷着一天的弦总算能放松下来了， 木想坐在办公室休息一下，椅子还没有坐热，就有个孩子敲开办公室 的门，告诉我：老师，你们班的小吉和小悦在操场上打起来了，我们 拉不开，你快去看看去吧。我一听，急忙

6、跟着那个孩子跑到了操场上, 若大的操场上，小吉和小悦你拉我推的，象鸡斗架似的斗在了一起， 检查的领导还没有走，这也太不象话了，我的气不打一处来，但当下 是赶紧把他们拉开呀。在学生的帮助下我们好算才把他们拉开，小吉 好象知道自己惹事了，一拉就开了，可是小悦好象受气了，越拉越往 上上。十三岁的小男孩儿太有劲了，在三年级的老师帮助下，才好算 把他拉到班级。到了班级这孩子还手握拳头，跃跃欲试的样子，看到 这个样子，我也不好调查原因。又由于是放学，我就先让小吉回家了, 由于他们在一个村住，我怕他们在回家的路上再打起来，就给小悦的 母亲打了电话，让小悦的母亲来接他回家，一会小悦的母亲来了，我 与她单独谈了

7、一会，告诉他的母亲：“回家你千万别批评他，具体原 因我也不太清楚，明天我再调查。“我把母子俩送出了校门。我也好 算松了一口气，总算没有出什么大乱子。我也要下班了。第二天，我来到班级，好象什么事没有发生一样，照样来上课， 只是利用休息时间，我单独把小吉和小悦叫到了没有人的地方，了解 了整个事件的过程，又向旁观的学生了解了情况。做到了心中有数： 其实整个事情非常简单，就是小吉动小悦的自行车了，小吉用一个小 棒子挡在了小悦的自行车前面不让其走，小悦就下车与小吉打了起 来。于是我把小吉和小悦叫到了没人的办公室，让他们自己说错在了 哪里，过了一个晚上，他们好象都变得懂事儿了似的，都清楚的认识 到自身的错

8、误，并分别向对方道了歉，我也对他们说：对于这欠错误 你们俩都认识的很深刻，我也不想多说什么了，只是我不想再看到类 似的事情发生。希望你们俩能把你们的聪明用到你们认为正确的地 方。他们俩人先是一愣，好象在怀疑我怎么没有批评他们呢，这样事 就完了。俩个人又向什么没有发生似的，好朋友一样的离开了办公室。 我也没有想到，我能这样的平静的来处理这件事。更没有想到的是， 这件事以后，小吉和小悦犯错误的频率明显减少了，而且学习上比较 努力了，还为班级做了几件好事呢。这件事在我的心中琢磨了很久。我知道在我们的平时教育生活 中，我们习惯了用放大镜来看学生犯的错误，每当学生犯了一点错误 时，我们就控制不住自己的情

9、绪，大发雷霆，给学生弄得逆反心特别 重，觉得我们老师都好象有精神病一样。尤其是小学生，犯这样那样 的错误是经常的事，他们就是在错误中不断成长的。这才是孩子。当犯错误发生的时候，我们教师要冷静下来，用时间来晒一晒学 生的错误，认真的来感受一下学生所犯的错误，你会发现这些错误有 时很有教育的作用，你就会让孩子在错误中幸福的成长。四，细心做班主任要细心，孩子有什么异样我们要及时发现，这样才能避 免很多不必要的麻烦。我们班有一个小女孩儿，长得很可爱，但就是 不太爱说话，脸上很少有笑容。经过了解，原来这个孩子是单亲家庭 的孩子，从小就没有了母爱，是父亲给带大的。在孩子的幼小的心灵 上撒下一片阴影，孩子非

10、常恨自己的母亲。也正是前几次有个女人来 看她，她不认的原因，现在想想，那个女人就是小红同学的母亲。我想来感化这个小女孩儿，不能让孩子一小就在恨的思想下长 大，这样就会扭曲孩子的灵魂。我不断的在寻找机会。机会终于来了。 有一次，小女孩生病了，正好在秋收时节，孩子的父亲没时间照顾孩 子，就上孩子一个人在医院打针。在我没有课的时间我请了假来陪她, 医院中打针的孩子比较多，别的孩子都是有很多人来陪的只有小红同 学孤零零的一个人，药水的刺激使她表现出来了很难受的样子，看到 我来，孩子的眼泪很快的就流了下来。我象母亲一样的照顾她，给她 买来吃的，和她聊天，减轻了她的痛苦。这时候我就和她谈起了家里 的有关问题，她也很愿意与我谈。我告诉她，母亲离开她可能有很多 原因，也许你现在还不能理解。但你长大了就会慢慢明口的。但我们 的生命毕竟是我们的母亲给我们的，我们的身上流淌着她们的血，这 是谁也改变不了