中心小学图书室工作计划 (1)

1、2018-2019 学年第一学期新集中心小学图书室工作计划一 、 指 导 思 想图 书 馆 历 来 被 称 为 知 识 和 理 想 的“ 第 二 课 堂 ”，对 于 小 学 生 的 身 心 健 康 、兴 趣 、学 识 的 增 进 大 有 好 处 ，也 有 利 于 他 们 各 项 素 质 的 均 衡 发 展 和 全 面 提 高 。因 此 ，我 校 图 书 馆 在 原 有 的 基 础 上 加 快 素 质 教 育 的 步 伐 。同 时 ，利 用 现 有 的 图 书 资 料 及 设 备 开 展 丰 富 多 彩 的 读 书 活 动 ，指 导 好 学 生 利 用 图 书 馆 中 的 知 识 来 充 实 自

2、 己 。图 书 管 理 员 应 树 立“ 以 人 为 本 “ 的 管 理 理 念 ， 确 立 “ 主 动 服 务 ”为 宗 旨 。遵 循 图 书 馆 的 工 作 规 律 ，加 强 图 书 馆 管 理 理 论 研 究 ，对 图 书 报 刊 管 理 、读 者 服 务 等 进 行 科 学 的 组 织 和 管 理 。二 、 图 书 室 工 作 的 基 本 任 务贯 彻 党 和 国 家 的 教 育 方 针 ，采 集 各 类 文 献 信 息 ，为 师 生 提 供 书 刊 资 料 、 信 息 ; 利 用 书 刊 资 料 对 学 生 进 行 政 治 思 想 品 德 、 文 化 科 学 知 识 等 方 面 的

3、教 育 ; 指 导 学 生 课 外 阅 读 ， 开 展 文 献 检 索 与 利 用 知 识 的 教 育 活 动 ; 培 养 学 生 收 集 、整 理 资 料 ， 利 用 信 息 的 能 力 和 终 身 学 习 的 能 力 ， 促 进 学 生 德 、 智 、 体 、 美 等 全 方 面 发 展 。三 、 工 作 目 标1. 积 极 配 合 学 校 各 项 活 动 ， 做 好 服 务 工 作 。2. 开 展 丰 富 多 彩 的 读 者 活 动 ，引 导 读 者 充 分 利 用 图 书 馆 资 源 。3. 不 断 添 置 新 书 ，满 足 学 生 求 知 欲 望 ，并 做 好 新 书 的 分类 、

4、编 目 和 上 架 工 作 。4. 利 用 图 书 馆 网 站 和 橱 窗 介 绍 推 荐 新 书 ，调 动 学 生 读 书 积 极 性 。5. 报 纸 杂 志 及 时 整 理 。当 日 上 架 ，报 纸 月 底 装 订 ，杂 志 年 底 装 订 。为 教 师 查 找 资 料 提 供 一 切 便 利 ，并 做 好 借 阅 的 记 录 。四 、 具 体 措 施1 、 完 善 图 书 馆 常 规 工 作 管 理落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点及借书、阅览等管理制度。并在工作中不断完善，严格执行。往意创设良好的读 书氛围，更好地引导学生的阅读活动。2、进行科学、规范的文献管理认真采购、

5、订阅图书、报刊资料，注意选择，力求发挥文献资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避免学校损失。 3、抓好流通管理，发挥图书育人功能（1）提高学生图书管理员的管理质量。进一步加强学校图书管理员队伍的建设，本学期重点进行三年级的小图书管理员的培养。明确 职责，提高服务水平。（2）重视图书借阅阵地建设落实好各班定期借阅制度，提高图书 资料的流通。4、积极推动读书活动的开展。（1）指导学生选择好书。开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书。使其充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。定期进行 好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。（2）进行读书方法的指导。引导学

6、生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。鼓励学生认真做好读书摘记，积极写读后感。并做到三结合:阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识结构的长处及不 足相结合。5、根据学校图书馆的实际情况，结合学校工作目标，认真制订有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，更好地为教育教 学工作服务。五 、 工 作 安 排九 月 份 ：1、 制 订 图 书 室 工 作 计 划 ， 布 置 本 学 期 图 书 室 工 作 。2、 做 好 假 期 出 借 图 书 的 还 书 工 作 。1、 开 放 学 生 阅 览 室 ，进 行 课 外 阅 读 的 指 导 ，组 织 好 学 生 的 阅 读 。 为 中 华 传 统 文 化 经 典 诵 读 比 赛 做 准 备 。1、 推 普 周 宣 传 工 作 。十 月 份 ：1、 对 教 师 和 学 生 开 展 外 借 、 阅 览 、 宣 传 推 荐 工 作 。2、 开 展 新 书 简 介 ， 推 荐 书 目 。3、 读 科 普 书 籍 ， 讲 科 学 故 事 。4、 图 书 馆 活 动 ： 与 诗 同 行 。十 一 月 份 ：1 、 对 小 图 书 管 理 员 进 行 再 培 训 。2 、 读 书 活 动 ： 图 书 馆 学 国 学 。 3 、 整 理 学 生 阅 览 室 图