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文档简介

1、健康素养66条小册子效果评价2016年4月28日，我院利用赶集天随机抽取8名群众， 使用小册子质量评价表、传单/折页质量评价表、健康教育印刷资料总体评价表，对我院制作的健康素养 66条小册子质量进行了评价，结果如下。一、访谈结果（一）总体评价1、总体评价：应得分50分，实得分47分，其中非常好占70%； 好占30%； 一般占0%；不太好占0%；不好占0 %2、对内容的理解情况：应得分50分，实得分46分，其中非 常好占60%；好占40%； 般占0%；不太好占0%：不好占0%。3、对插图的理解情况：应得分50分，实得分47分，其中非 常好占70%；好占30%； 一般占0%；不太好占0%；不好占0

2、%。4、内容实用性评价：应得分50分，实得分47分，其中非常 好占70%；好占30%； 一般占0%；不太好占0%：不好占0%o（二）质量评价从设计、内容2个方面14个内容进行了访谈评价，共计75 分；其中设计评价应得分500分，实得分493分，得分率98%, 扣分点是：没有目录。内容评价应得250分，实得分250分，得 分率100 %,扣分点是：无。二、存在的问题小册子质量评价表(满分75分)一是总体评价方面：内容不够丰富。二是质量评价方面：部 分小册子没有目录。三、下步工作改进1、加强健康教育工作人员的健康教育传播材料设计、制作的 培训，提高设计、制作能力。2、强化健康教育工作人员健康知识的

3、培训和自学，进一步 提 高和拓宽业务知识，为传播材料的简明、通俗易懂奠定基础。3、经常深入村寨，密切联系群众，与之交流，收集、使用 群 众语言和提供群众急需的知识。玉水中心医院二零一六年四月二十八日受访者：性别：年龄：职业：评价标准得分是(5分)否(0分)1设计评价(1)封面简介大方，与内容有关(2)有目录，板块清晰(3)文字与底色对比度清晰(4)字号不小于5号字(5)冋级标题的字号要致(6)个段落只围绕一个主题进行描述(8)没有刊登任何形式的广告(9)有洛款与署名(10)小册子质里合格2.内容评价(11)内容科学准确，全面系统(12)文字通俗易懂(13)内容与目标人群有关(14)专业术语、缩略语有解释(15)有行为建议合计传单/折页质量评价表（满分50分）受访者： 性另h 年龄： 职业： 评价构成评价标准得分是（5分）否（0分）1、设计评价（1 ）背景清晰、布局合理（2）核心内容突出（3 ） 一个段落只围绕一个主题描述（4）字号不小于4号字（5）插图与内容相关并有自明性（6）有落款与署名2、内容评价（7）内容科学性（8）文字通俗易懂（9 ）专业术语、缩写有解释（10 ）有明确行为建议合计评价指标访谈对象1访谈对象2访谈对象3访谈对象4访谈对象5访谈对象6访谈对象7访谈对象8访谈对象9访谈对象10总体评价（5分）对内容的评 价（5分）对插图的评价（5

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