实施可持续发展战略

1、课 时 计 划第 周 第 节 20101 年 月 日课 题第四课第三框实施可持续发展战略教 学目 标了解实施可持续发展战略的依据;理解可持续发展战略含义和必要性;掌握如何实施可持续发展战略。培养学生树立全面看待问题能力、归纳思维的能力和初步运用所学知识分析问题、解决问题的能力。同时通过教学使学生初步体会到环境与资源问题对我国经济发展的影响,初步树立实施可持续发展战略的观念,从自身做起,注意节约资源,保护环境,并敢于批评不符合可持续的言论和行为。教材分析重点掌握如何实施可持续发展战略难点初步树立实施可持续发展战略的观念,从自身做起,注意节约资源,保护环境教具多媒体投影仪教学过程教学过程新课导入:

2、我们今天一起探讨如何实施可持续发展战略(板书) 学习新课: 教师:抢答:下面一组图片反映了什么环境问题?(多媒体显示组图二) 学生1:大气污染、水污染 学生2:土地沙漠化、危险性废物越境转移 教师:除此之外你还知道哪些环境问题? 学生1:酸雨 学生2:全球气候变暖 教师:那么环境问题会给我们带来哪些危害呢? 学生1:腐蚀建筑物 学生2:水污染会导致鱼类死亡,破坏生态平衡 学生3:人喝了对身体有害 教师:除此之外你还知道哪些环境问题对我国的经济发展的有什么危害? 学生1:赤潮,影响我国渔业发展 学生2:土地沙漠化,影响我国农业发展 教师：环境问题的危害可以分为哪三类呢? 学生:影响生态平衡、人类

3、健康、经济发展我国资源的基本国情是什么呢?请同学们阅读下列材料进行分析(多媒体显示资料2)自然资源丰富,种类多；人均占有量少；利用率不高。人口问题,请同学们思考并讨论这三者之间有什么联系?对我国的发展有什么影响? 教师:同学们说的都有道理,人口问题、环境问题、资源问题(板书)从根本上说都是发展问题,都是制约我国经济发展的基本因素。人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机等一系列的世界性问题,已经直接威胁到我们和子孙后代的生存。那么我们应该走什么样的发展道路呢?2、走可持续发展道路 教师:说得很对,那么什么是可持续发展?怎样实施可持续发展战略?我们看下面一则消息(多媒体显示材料5)假如你是

4、他你会怎样施展你的拳脚呢?请说说你的创业思路和理由。 学生1:在山上种树,池塘里养鱼,这样有发展经济,又美化环境 学生2:山下开一个加工厂,利用山上的资源进行深加工,出口创汇 教师:对这两位同学的创业思路你是如何看的?说说你们的理由。(讨论) 学生1:同意第一位同学,因为他的做法不仅能为自己带来经济利益,而且还美化了环境,以后也有发展前途,会越来越好,可以持续发展 学生2:我不同意第二位同学的做法,因为他虽然可以得到一些利益,但是山上的资源如果只开发,不建设,只会越来越少,而且开办工厂会污染环境,又会影响他的工厂发展,最后只能倒闭。 看来我们和他是不谋而合,我们的做法都体现了可持续发展的思想,

5、那么什么是可持续发展呢?同学们能否结合这件事试着归纳一下? 学生1:既满足现在的需要,又能满足以后的需要 学生2:既要发展经济,又要保护环境 学生3:发展经济和保护环境和谐发展 教师:归纳得很全面,我们一起再确切的把握一下什么是可持续发展(多媒体显示资料7) 那么我们应如何实施可持续发展战略呢?请看下面一组材料(多媒体显示资料8)反映什么问题?对此我们应该怎样做?说明环境问题带来巨大损失，我们应该马上治理环境,减少损失，:努力发展经济,也不忘治理环境,尽量减少环境破坏和污染，提高环保意识。 教师:同学们都懂得可持续发展的重要性。资源丰富,地大物博,应有尽有。更何况现在我国是发展中国家,人民生活水平并不特别富裕,目前最要紧的是把经济发展得更快一些,人民生活水平提高得更快些,必须走可持续发展道路。布置作业学习辅导相应部分板书设计