向上向善好青年—事迹材料选登

1、向上向善好青年一事迹材料选登做人真诚坦荡，做事诚实守信记安丰镇石集小学诚实守信教师李国胜2014年9月10日，寿县安丰镇庆祝教师节表彰先进教 育工作者大会在镇政府礼堂隆重举行。在这一年一度的镇政府表彰会 上，人们再一次看到一个熟悉的身影登上了领奖台，再一次听到一个熟悉的名字一一李国胜。李国胜是安丰镇石集小学的一位老师，自1990年参加工 作以来，多次被评选为模范班主任、优秀教师、师德标兵、优秀共产 党员、县级教坛新星、市级优秀大队辅导员等。在这些荣誉背后，是 他多年始终践行着“尽本分、守信用”的行动。教导学生诚实做人、 诚信做事，以教师高尚的品行、人格的魅力取信于学生、家长和同事。多年来，他一

2、直用诚信来面对每一个同事、每一个家长、 每一个学生，尽心尽力为学生、为家长、为同事办实事、做好事、解 难事。虽然他所做的都是平凡的小事，但是却温暖着身边的每一个人。 在日常的生活、工作中，他积极主动，答应同事的事情都努力做到， 看到谁需要帮忙，就主动去帮忙。工作时与同事诚信交往，坚持做到 “四个互相四个不”，即：互相支持不争利，互相信任不怀疑，互相 尊重不挖苦，互相配合不推诿。正是因为高度地彼此信任，他和同事 之间的工作总是十分默契，同事们和他合作起来时总是那么愉快。在家长眼中，他是个热心肠的人。不管是否当班主任，只 要有家长到学校找学生、问情况、送东西、接孩子或孩子生病需要照 顾，或者临时有

3、事，他都主动上前询问、帮助，每每家长需要帮助的 时候碰见他，他总是热心承诺“把孩子交给我，忙你的去吧，请你放 心，我会照顾好他的”。因此，李老师深得学生的爱戴和家长的欢迎。作为一名教师，对待学生他更是将诚实守信作为和学生交 往的先决条件。他经常和学生约定，如果学生有进步，他就会奖励学 生，并且说到做到，因此学生们也特别信任他。学生会把自己的零花 钱存放在他那里，有时会把自己最宝贵的东西都交给他保管。 他从不 把学生的事情当小事情，他把学生对自己的信任看得很重，因为他爱 学生，爱教育事业。这份爱使他常常慷慨解囊，在自己并不宽裕的情 况下拿出资金捐助给特困家庭的孩子，一支铅笔、一顿午餐、一双袜 子

4、、一件衣服 。他用自己的爱和行动诠释着一个优秀教师的诚信 品质。众所周知，教师要“传道、授业、解惑”，要“为人师表”、“言传身教”。这些在李国胜老师身上都得到充分体现， 他所带的班 级经常在学校组织的各种比赛中取得第一名， 就是因为他每次都亲自 带头示范、指导、训练，给学生起到很好的榜样示范作用，让学生信 服。他以自己的知识、智慧和才能来教育学生，而且以自己的“人格 力量”来启迪学生、感召学生。作为教师，他不为追逐“名利”而弄 虚作假，而以“诚实守信”的人生态度和价值取向来启迪学生，通过潜移默化来培养学生的思想素质和道德素质，他的“身教”比“言 传”更多。以他自己的知识和才能来传授知识， 更以

5、自己的“道德品 质”来感染和激励学生。李老师曾经在日记里写到：“我不喜欢和不讲诚信的人交 往，人与人交往诚信是基础，讲诚信，家长才会放心把生命中最宝贵 的孩子交给我们去教育，学生才会喜欢我们，喜欢听我们的课，同事、 朋友才会乐意跟你共事。”了解李老师的人都知道，多年来，他除了 做好自己份内的工作，学校分配布置给他的任何工作他都能认真去 做，从不推诿，不讲条件，真正做到了“大事和小事一个样，讲台上 的工作和讲台下的工作一个样，分内事和分外事一个样，答应的事就 要努力做到”。“做人要真诚坦荡，做事要诚实守信，无论做什么，我觉 得都要对得起自己的良心。”这是李老师的座右铭，也是他多年来执 着的信念。

6、愿越来越多的人能从他身上受到启发，老老实实做人，踏 踏实实做事。耕耘三尺讲台挥洒一片爱心记寿县炎刘中心学校大队辅导员陈本悦老师陈本悦说他很幸运，小学的时候遇到了一位责任心强充满 爱心班主任唐老师，受其影响，他立志做一名像唐老师一样的优秀老 师。初中毕业他毅然选报了师范学校，98年毕业分配到村小执教，一干就是7年。农村工作环境较差，但热爱教育事业的他一直兢兢业 业、任劳任怨地工作在教学一线，并一直担任班主任工作，2005年调往镇中心小学，这更坚定并加大了他对教育教学工作的投入，当年就获得镇“优秀班主任”的光荣称号。 多年来，他的工作得到了教育 主管部门的充分认可：从教十多年，获得了诸多荣誉先后被

7、评为市优 秀辅导员，县优秀教师、优秀班主任，镇优秀党员、师德标兵等，辅 导学生征文、书法、绘画等多次在县级以上获奖。陶行知先生说过：“捧着一颗心来，不带半根草去”，他 时刻品味着它、践行着它。当然，在经济大潮的冲击下，微薄的工资 让他也犹豫过。尤其02、03年期间，那时，他孩子尚小，爱人下岗， 父母年迈,经济的压力有时真让他喘不过气来，看到嗷嗷待哺的女儿， 步履蹒跚的双亲，重病在床的爷爷，加之妻子的唠叨，经济带来的压 力，他希望能有机会挣钱改变窘困的境遇，2003年秋，已在浙江办 学的同事邀请他加盟或高薪诚聘，但被他婉言谢绝。因为每当他想起 那一双双渴求新知的眼睛，对教育的执着，对学生的爱，总能让他重新 摆正自己的位置。有了明确的工作方向和工作动力， 办公室里出现最 早的身影一定是他，下班后锁门的也一定是他，同事们戏称他为“办 公室主任”，而他只淡然一笑。对待同事，他给予真诚；对待学生，他付诸真爱；对待集体，他视为己家。身正心直及良好的社会印象我 赢得了校领导的信赖，同事的好评，家长的赞许。他在教学上秉承着细心、耐心，生活上给予关心、爱心记得那是2004年还在“村小”的一个夏天中午， 他向往常一样早早 的来到了学校，正在办公室批改作业，突然有学生报告，邻班的一名 女生高婷婷在楼梯口跳