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1、德国的教育体制详细分析德国的教育体制详细分析2010-12-06 16:55:15来源:智欧教育 浏览:301次德国高等教育非常普及，各类高等学校共有368所f分布在16个联邦州f注册学生总 人数约190万。其中综合大学(Universitaetf 含理工、师范、全科大学等)127所，学生13 0多万;应用科学大学(Fachhochschule)186 所，学生48万多；艺术.音乐院校55所，学 生3万余名。目前在德国的外国留学生总人数约20万。每年入学新生人数约22万。各类大学共 设专业400余个。德国的高校正处在一个变革的时期。为了加强欧洲高等院校在国际上的竞争力，欧洲29个国家的政府于1

2、999年在意大利城市博洛尼 亚达成协议，相约最迟到2010年，各国将齐力 构建一个统一的高等教育区(einheitlicher H ochschulraum)。博洛尼亚进程的核心内容是:在欧洲范围内根据同一标准实行二级学位体 制 (zweistufiges Studiensystem)：学士学位 课程(Bachelor-Studieng?nge)传授一门专业 的基础知识，而硕士学位课程(Master-Studi eng?nge)能够深化知识，或者跨学科地对知识进 行拓展。学士 (Bachelor)和硕士(Master)将取 代传统的学位。新的体制迫使大学学业尽量去适 应就业市场的需求。那些将来

3、不想从事学术研究 的学生，可以攻读学士学位，三年或者四年以后 毕业，就能够得到从业时需要的基本专业技能。新学位课程的基本单位分为若干模块 (Modul) o每个模块由主题相互关联的几种课组成，例如讲座课(Vorlesung)、研讨课(Seminar)和练习课(Ubung),并且每个模块最长可以跨越两个学期的时间。大学课程在此之前划分出来 的基础和专业阶段被废除了。学生每完成一个模 块，都将依据欧洲学分折算、转换和累加系统 (ECTS)获得相应的学分，这一系统根据完成学业所必需的消耗折算出学生的总负荷。学生毕业之际，除了获得正式的大学学位证书以外，还将同时获得附加证书(Diplom a Supplement),证书里记录着与大学毕业相关的标准化内

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