开题报告-星座文化影响下大学生职业观教育研究

1、学士学位论文BACHELOR S THESIS3喀什大学本科生毕业论文（设计）开题报告学生姓名学号所在学院专业指导老师 姓名指导老师 职称指导老师 单位毕业论文题 目星座文化影响下大学生职业观教育研究开题报告内容开题依据（选 题经过，国 内、国外研究 现状，初步设 想及突破点 等）在当下的校园文化中，“星座文化”已成为一种流行的文 化形式，盛行于学生的生活之中。尤其是女学生群体 ，我们常 常会听到学生之间发生这样的对话“你是什么星座的”等， 在这种星座文化发展传承中，已经改变了高校校园文化发展 形式。而大学生职业观教育作为高校校园文化建设工作布置 中的重要组成部分，在现有高校校园文化建设工作规

2、划中占 据着重要地位。对于星座文化发展与大学生职业观教育影响 研究，对于现阶段高校学生教育工作实施具有重要保障意义。 因此，本文在选题中，以星座文化影响下大学生职业观教育 研究为题。针对星座文化影响下大学生职业观教育研究在国内外有 着不同的见解。美国教育学家林丹埃尔森认为，在当前世 界文化发展传承中，对于大学生教育工作实施应该以文化教 育工作布置为基础，按照其整个教育工作规划实施中的要求， 对学生职业观教育工作引导分析，这样才能保障在相应教育 观念的引导和分析中，能够更加完善的展示出新时期高校大 学生职业观教育水平，提升高校大学生职业观教育质量。俄罗斯教育家韦德列夫则表示，在新文化发展影响下的

3、 高校大学生职业观教育工作规划中，要想更加完善的展示出 现有学生教育水平，应该按照学生教育工作实施中的要求， 对星座文化发展的本身定义分析，然后结合学生教育工作实 施中的要求，对学生教育工作规划分析。达到人为干预学生 职业观教育观念转变目的，提升高校大学生职业观教育水平。我国教育家王晓红认为，在当前形势下的高校校园文化 发展中，由于其整个教育工作规划发展中的职业观教育越来 越重视，使得整个学生职业教育工作规划体系出现了改变。 为了能够更加科学完善的展示出我国现阶段高校大学生职业 教育水平，应该充分衡量星座文化发展与大学生职业教育工 作规划之间的关联性，以此达到提升高校大学生职业教育水 平。在针

4、对星座文化影响下大学生职业观教育研究过程中， 由于对于星座文化的研究文献较少，使得本文的研究存在着 一定的难度，并且对星座文化与大学生职业教育影响之间的 辩证研究也比较少，这种状况下，为了能够提升大学生职业 观教育水平，必须要按照其教育工作规划中的要求，对现有 资源整合，分析星座文化定义，明确其与大学生职业观教育 的影响关系。理论和实践 的意义及可 行性论述在大学校园里，星座文化的流行已经初具规模。部分学 生对星座文化抱有咼度热情。在科学理性精神不倡导的环境 下，星座文化为何能受到大学生的青睐？这种缘自西方的非 主流文化在标榜流行时尚的同时，背后传递的是怎样的思维 方式和价值观？它给大学生的文

5、化价值观带来怎样的冲击？ 是否需要引导与修正？这是我们需要进一步分析和探讨的问 题。本文以星座文化影响下大学生职业观教育研究为题，能 够按照星座文化发展与大学生职业观教育的转变，进行相应 的教育观念构成分析，并且能够按照现有学生教育工作实施 中的要求，对学生教育工作发展中的职业观教育引导分析， 达到了人为干预调控职业观教育目的。因此，本文研究的意 义在于按照星座文化发展对大学生职业观的教育影响，将相 应教育策略落实，以此提升大学生职业教育水平，为大学生 职业观教育工作规划进行布置，提升大学生职业观教育水平。在当前我国咼校学生教育工作实施中，由于对于星座文 化发展的自身定义研究越来越重视，很多人

6、对于星座文化的 传承与发展有着自己独特的认识。部分咼校大学生认为自己 是什么样的星座，将适应什么样的职业。以星座规划职业已 经成为现下高校大学生在职业观转变形成中较为常用的一种 方式。本文在此基础之上对星座文化影响下大学生职业观教 育研究，其研究具有一定的科学性，便于相应的研究论点分 析，实现了高校星座文化发展与大学生职业观教育工作规划 的双向性研究。论文撰写过 程中拟采取 的方法和手 段本文在研究中将借助文献综述法和案例分析法，对整个 论文研究中的理论知识进行分析。由于星座文化的形成属于 较新的文化形式，因此，在我国当前文化发展传承中，对于 星座文化的发展和定义还存在着很多的欠缺，该部分理论

7、知 识只能通过网络资源进行汇总。通过案例分析法，针对星座 文化与大学生职业观教育的观念影响进行分析，汇总成本文 研究的案例论点，以便于支撑整个论文的论证研究。论文撰写 提纲摘要关键词：一、星座文化的概念阐释二、星座文化与职业教育影响表现1、传统与现代的文化价值影响2、个体与整体的文化价值影响3、主流与非主流的文化价值影响三、星座文化影响下的职业观教育对策（一）正视职业观教育（二）转变文化认知观念（三）科学定位，精准转化四、结论 参考文献 致谢计划进度及 其内容第一阶段：2018年10月1日一2018年10月30日，学 生查阅参考文献，确定论文题目，填写毕业论文任务书。第二阶段：2018年11月1日一2018年12月30日，在 教师指导下完成开题报告。第三阶段：2019年1月1日一2019年3月31日，完成 论文初稿，填写进展记录，进行中期检查。第四阶段：2019年4月1日一2019年4月30日，完成 论文二稿，填写进展记录。第五阶段：2019年5月1日一2019年5月20日，在教 师指导下对论文进行修改，论文撰写定稿，填写进展记录。第六阶段：2019年5月20日一2019年5月25日，