教师述职报告合集7篇

1、教师述职报告合集 7 篇教师述职报告 篇 1 时间过得飞快，一转眼我已经来这个集体半 年了，在这半年里，虽然很累，但同时也很充实。对于刚入园的我， 可以说一切都很陌生。 刚上班园长给我们布置的第一个任务就是布置 班级，自由墙，角区，听了后就让我眼前一懵，因为这些我从来没有 布置过，虽然上班有两年时间了，但以前从来没搞过，我想还是要去 问问老教师，经过他们的说解，我差不多明白了。就这样班级顺利布 置了。我还是很么都不懂。 不过每当我有疑惑不懂时都会去请教老教 师，虽然每次的一些活动完成的质量都不是很好， 但我们也真的是努 力了。一些工作完成后要面对的就是那一个个天真可爱而又陌生的面 孔。作为托班

2、教师， 我深刻的知道自己肩负的责任， 但是面对新班里 的一张张陌生的面孔还是很紧张， 也没有所谓的爱， 仅有的也只是责 任。随着时间一天天的推移，每天我都去抱抱他们，俯下身来听听他 们的童言稚语，帮他们拉拉衣服穿穿鞋，带领他们一起活动、游戏， 渐渐地我发现自己班上的每一个孩子都是那么可爱、漂亮、能干，那 份关爱由心底涌出， 完全不同于刚开始见到他们的感觉， 我知道那是 因为我付出了，同时我也感受到了爱。半年下来， 我也能很清楚的看到了我们的孩子有很大的进步， 刚 开学时有个别孩子会和别的孩子打架， 我们看到后也告诉了他们一些 道理，现在打架现象已经杜绝。半学期来，他们也知道了很多日常常 规，知

3、道在出去活动时接队离开活动室，知道自己的杯子该放在哪。 早晨来园， 大多孩子都会很有礼貌的和老师阿姨打招呼。 我们看了真 的很欣慰。作为一名幼师，我深刻的知道：幼儿教师要具备一颗博大的爱心， 包容之心，对待幼儿要亲切、有耐心，精心去准备与幼儿每一个活动， 努力缩小与家长之间的距离， 增进师生之间的感情， 取得家长的信任 与配合，就能使幼儿在园里更好的生活并成长起来。我知道：付出就 会有收获 ! 我希望在以后的工作中自己可以更加努力，也希望班级的 一切活动都可以顺利的开展， 希望我们的孩子可以健健康康成长， 快 快乐乐上幼儿园。教师述职报告 篇 2 各位领导、各位同事：大家好！本人于20xx年4

4、月正式进入本校工作，在校将近大半 年的时间里，本人越来越热爱教育工作， 领悟到了教书育人的重要性。 接下来将本人20xx年工作情况做以叙述，望各位领导能够批评指正。一、教学方面20xx年5月-20xx年12月本人分别负责了 20xx级、20xx级会计 学系相关专业的管理会计 、财务会计两门课程的教学工作，这 两门课程都是会计专业的核心课程， 为了上好这两门课， 我主要做了 以下几方面的工作：1 、认真备课。备课是上好一堂课的必备环节，在备课过程中， 认真研读课本内容， 尽量做到融会贯通， 此外还要对课本内容进行扩 充，尽量使学生不仅仅局限于课本知识。尤其是财务会计这门课 是会计专业学生专业核心

5、课程， 针对本校学生基础薄弱， 学习能力较 弱的情况， 在课程准备时力求做到深入浅出， 及时调整和补充课堂内 容，尽量把会计准则中新的内容传递给学生。2、增强上课技能，提高教学质量。在教学过程中，考虑到上课 班级人数众多， 每个同学接受知识的能力都有所不同， 因此在课间及 时与学生沟通， 了解学生对课程的学习动态并及时调整教学内容和教 学方法，针对课程理论比较枯燥的特点，多增加些实际操作案例，提 高学生学习兴趣。在今后教学工作中，需要努力的方向：1、虚心请教其他教学经验比较丰富的老师，找到自己和别人的 差距。在教学上，有疑必问，同时应该多听课，查漏补缺，学习别的 老师优秀的地方，克服自己教学中

6、的不足。2、认真布置作业，做到精讲精练。我校学生学习主动性较差， 在本学期教学过程中发现如果课后不布置一定数量的作业， 学生很难 做到主动复习和预习， 因此在今后的教学过程中应该多搜集一些与课 堂知识有关的课后习题， 并对不同层次的学生进行相应的辅导， 以满 足不同层次的学生需求。3、加强自己基本功的训练。在课程安排与设计上，力求让自己 的教学风格更加简洁明快，重难点突出。对吸收能力慢的学生，多一 份关心，多点爱心和耐心，使他们在各方面都有更大进步。二、辅导员工作方面我于20xx年5月份接手两个班的班主任工作。由于这两个班是 中途接手， 刚开始时对于班级情况了解的不是特别清楚， 另外本人带 班

7、经验不足，因此对于本学期本人班级管理工作自认为还有很多需要 改进的地方。现就本学年开展班级管理情况做如下总结。在学院以及会计学系全体老师的努力下， 这两个班的学生总体表 现良好，大部分学生还是能够严于律己、认真学习，积极参加班级集 体活动，但也有个别同学管理起来难度比较大， 但经过一学期的努力， 各方面情况有明显好转。1 班由于某些班委同学长期旷课、自己本身就纪律松散，因此使 得班级集体凝聚力较差， 尤其是有个别男同学长期逃课的现象比较严 重。针对以上现象，紧急调整了该班班委成员，重新选取了比较认真 负责有责任心的同学作为班级的新班委成员， 并逐个找他们谈话使他 们明确班委在班级管理工作中的重

8、要性。 经过调整，金融会计 1 班情 况明显好转。 针对个别男同学长期逃课的现象， 采取了个别单独谈话 的办法对他们进行了批评教育，并要求这些同学保证以后不再逃课。2 班级整体表现较好，班委成员比较认真负责，存在的主要问题 还是有个别男同学长期不来上课， 针对以上现象， 还是采取了个别单 独谈话的形式对这些同学进行了批评教育， 之后情况有了好转， 课堂 出勤率明显提高。在接下来的班级管理工作中需要加强的工作1、培养学生干部。要做好班级管理工作，必须培养以班干部为 中心的学生骨干力量。 注重从工作方法， 工作艺术上对班干部进行指 导，帮助他们处理好学习和工作的关系、 能力锻炼与为同学服务的关 系

9、。同时在学习上、生活上严格要求他们，在班级管理工作上鼓励她 们大胆去做，使他们成为班级建设的排头兵， 以形成班集体的向心力， 树立良好的班风， 让学生感受到主人翁地位和团队亲和力， 使班级管 理更加轻松，也在一定程度上达到了培养学生的目的。2、班级学风建设。在接下来的工作中，学风建设应该成为班级 工作的重点。向学生灌输知识的价值，就业的压力，珍惜大学生活。 本学期两个班均有同学通过了会计从业考试， 鼓励这些同学带动全班 的学习风气， 在班会上对同学进行人生规划教育， 学风教育以及社会 实践教育，倡导同学们多学习，多考证书，多参加社会实践，提升自 身的核心竞争力，尽早规划大学生涯，尽早找到自己今

10、后的人生方向。3、对班级里有特殊困难的学生多些帮助、多些关爱，希望他们 能克服困难，努力学习。本学年我系领导和同事都对我很快适应新工作给予了很大的帮 助，对于能够在这样一种团结奋进的工作环境中教书育人， 我感到很 幸运，今后一定会严于律己，努力增强自身能力，用满腔热忱去对待 自己的工作。教师述职报告 篇 3 光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间，一学年的教 学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教 训，本人特就XX学年的工作述职如下：一、政治思想方面：本人热爱党， 热爱人民 ,坚持党的教育方针， 忠诚党的教育事业。 思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。本人一 直在各

11、方面严格要求自己， 努力地提高自己， 以便使自己更快地适应 社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分 析自己，正视自己，提高自身素质。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把 一些先进的教学理论、 科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用 于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等 能力。另外，本人在搞好教学工作的同时， 还很注重教学经验的积累， 有了心得体会就及时记下来与同事交流。三、出勤方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动 请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之 间的关系。平时，勤俭节约、任

12、劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际 关系和谐融洽， 从不闹无原则的纠纷， 处处以一名人民教师的要求来 规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、工作业绩方面由于本人的不懈努力， 学生们取得了长足的进步， 在教委和本校 的组织的历次考试中，学生的成绩都名列前茅。 多篇论文获市县级奖。总之， “捧着一颗心来，不带半根草去 ”，我深感一位人民教师的 责任，也深感一位人民教师的光荣， 成绩属于过去，未来才属于自己， 作为一个党员，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。 教师述职报告 篇 4 本人于 20xx 年 2 月至 20xx 年 7 月担任七年级 （ 11）、（12）两个班和

13、八年级（ 1）、（ 2）、（ 3）、（4）、（5）七个班的 生物教学工作，及八年级（4）班班主任工作。在20xx年9月至20xx 年 1 月，本人担任七年级 19 的生物教学工作，以及七年级（ 1）班 的班主任工作。在本年度来，我热爱党的教育事业，关心、热爱每一 位学生；遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，能积极的参加教育局 及学校组织的各种学习活动， 在各个方面从严要求自己， 努力提高自 己的政治思想觉悟和业务水平。 下面就从几方面简单谈谈一学年来本 人在各方面的表现情况。一、在教学工作方面1、备好课。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定 采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到 “

14、有备而来 ”，每堂课 都在课前做好充分的准备， 并设置各种利于吸引学生注意力的有趣问 题，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书 的知识要点，归纳总结。2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每 个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能 运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量， 他们的兴趣、 需要、方法、 习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。4、把握好教法，如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组 织教材、如何安排每节课的活动，需要好的教学方法。5、组织好课堂教学。关注全体学生，注意信息

15、反馈，调动学生 的学习积极性，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好 的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问 面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，作业 少而精，尽量当堂完成，减轻了学生的负担。6、注意分层教学，还要做好课后辅导工作，使这一工作惯彻到 对学生的学习指导中去。 尤其在后进生的转化上， 并不限于学习知识 性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，对后 进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助 整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所 以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解

16、和尊重，还有 在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。热爱学生 ，平等的对待 每一个学生， 让他们都感受到老师的关心， 良好的师生关系促进了学 生的学习。7、积极参与各种教研及学习活动。在教学上，有疑必问。在各 个章节的学习上都积极征求其他老师的意见， 学习他们的方法， 学习 别人的优点，克服自己的不足，改进自己的教学工作。二、在班主任工作方面1、制定详细的班规班纪，严格制度，形成良好的班风 在校学习、生活的环境主要是班集体，而班级的人际环境、心理 环境、学习环境是否有利于青少年的健康成长，关键是班级的班规、 班风和班貌建设是否良好。在开学前就从学生档案调查、了解入手， 按照学校德育管理要求，严

17、格管理班级，制定详细的班规班纪，严格 制度，明确责任，制定目标。做到班荣我荣、班耻我耻。在对班级的管理工作中，我得出了 “争做第一班的 ”目标2、培养班干部，形成班级内部多层次的干部队伍 在选拔、培养班委的工作中，我一贯坚持 “认真负责 ”的原则，反 对独断专横；主张 “全面评价学生 ”，反对“一点定论 ”（例如：反对成绩不 好的一律不准担任班委干部的做法） 。我所带班级的干部有三个层次：（1）、班级管理的 “核心 ”班长，是老师的代言人。（2）、班级的 “中层”全体班委，是班级各项制度落实的执行者。（3）、“基层干 ”小组长和课代表、他们是日常性事务工作长的具 体单位。3、关心、爱护每一个学

18、生，并把关心落在实处 老师喜欢品学兼优的 .学生，这是人之常情；而要喜欢后进生， 特别是个方面都令人烦恼的学生， 在感情上确实较难。 作为一位教育 工作者，特别是班主任，不应该歧视、抛弃后进生，而是需要更多的 爱心和热情做好细致的工作，促使后进生的转化。要做好这项工作， 首先要对后进生的学习情况、 家庭情况进行深入的了解， 发现其闪光 点，寻求突破口，经常、反复做工作，使每一个学生都能抬起头来走 路。在这项工作中，我注重情感交流，以心换心，设身处地，用师爱 温暖被冷落的心。同时从一点一滴的小事开始，培养他们的自尊、自 信、自爱的精神，挖掘闪光点。然后从严要求，积极鼓励他们在思想 上的每一个进步

19、。最后，为巩固他们的进步，我在每个后进生的周围， 安排一批班干部、好同学对他们进行热心的帮助。这样，有了家长的 定期交流， 有了老师的定时指导和班团干部的帮助， 形成了一个促进 后进生转化的良好环境， 使班级的后进生转化工作取得了较好的效果。4、言传身教，以身作则 教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质 随时都影响着学生。因此，教师必须 “美其德，慎其行 ”，不能出一点 疏漏。凡要求学生做到的，班主任坚决做到。要求学生不乱扔纸屑， 我一看到地上有纸屑就随手捡起； 要求学生不准带零食进教室， 我首 先严于律己；要求他们讲究文明礼貌我首先以身作则。 在教育学生时， 我采取的是情感

20、陶怡、以情育情的方法，引起学生感情上的共鸣。班主任工作任重而道远， 还需要我不断的探索新方法、 改进新措 施。在进行实践的同时，不断钻研科学的管理方法和理论，深入到学 生当中，真正的关心、爱护学生，为实现全方位的教育和管理而不断 探索。我将向朱利倩等优秀的班主任学习，扎扎实实做好各项，为争 创文明班级、示范班级而努力。总之，在本年度的教育教学工作中， 我认真的完成了学校交给我 的工作任务，并取得了较好的成绩，八年级生物会考过关率达到了 98%，达到A等级的学生近60%，超过了同级学校。而且，本人也 获得了学校 “优秀班主任 ”的称号，所带班级获得了 “优秀班集体 ”的称 号。本人也获得了学校推

21、荐的 “县区级骨干教师 ”的资格。当然， “学无止境 ”。在以后的教育教学工作中，我将继续以学生 为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教； 最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性， 运用各种教学手段， 激 励学生积极、 主动参与课堂教学的全过程， 以全面提高教育教学的质 量和效率。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工 作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，更好的做好自己的本职工作， 无愧于道德良心。教师述职报告 篇5我叫孙万丽，今年36岁，20xx年6月毕业于榆林财贸学校，20xx年8月参加工作，被分配在武镇学区一村小学任 教，20xx年晋升为小学一级教师，20x

22、x年8月调入党岔镇银湾小学 工作至今。在银湾小学，我主要教语文，有时也兼职教思品和体育。回顾近几年来的教学工作，有苦有乐，有得有失，下面就来谈谈 这几年的工作情况。一、心系党岔，扎根党岔教育。一直以来，我都知道党岔是个好地方，我被调在这里，开始也是 迷茫、害怕的，但党岔百姓的纯朴，孩子们对知识的渴望，让我觉得 这里更需要老师播洒阳光， 在这里教了十几年书了， 一拨又一拨的老 师调往县城，但我依然坚持着，因为我知道在哪教书都一样，都是传 播文明、播洒希望，不如让自己这点小小的光芒就照在党岔的土地上， 十几年来，我无怨无悔地挥洒着自己的汗水，奉献着自己的青春，扎 根党岔，永不言弃。二、倾收教育，为

23、人师表。多年来，我深深认识到 “教书育人 ”、“文明载道 ”的重要性。在工 作中，我具有高度的责任心，无论是什么情况，我都以学生为中心， 以教书为己任，从不轻易请假、缺课、旷课。同时我对学生的教育基 本上是动之以情、晓之以理，帮助他们树立正确的人生观、世界观。 在与同事相处时，从不计较个人得失，个人服从集体，在学生和同事 中具有一定的威信。三、认真施教，狠抓教学质量，努力学习，提升自己的业务水平。 首先，作为一名小学教师，为孩子们打好基础，是我的责任。而 这个基础就是靠严格要求自己， 一丝不苟的工作态度来达到的。 备课 时，我都先把课文读熟，参考资料，再考虑学生的接受能力才备课。 教学时，能随

24、时根据具体情况调整教学计划和状态，改进教学方法， 因材施教。所任教的各科在镇统考中都能名列前茅。其次，我乐于学习，平时没事就上网看看别人的教学实录，看看 别人写的教学论文等等。学校安排的各种培训，我都积极参加，只有 这样不断的学习，我才能提高自己的业务能力和知识水平。四、有苦有乐，有失有得。人人都说教书苦、烦、累，这是实话，但世上也没有什么工作是 不累的，只要你抱一颗真心来对待，相信别人也是看得到的，认可你 的。这十几年来，一拨又一拨的学子在我的教育下走向更高的起点， 开启更好的人生。 当然我的付出也得到了回报， 因为各方面成绩优异， 20xx 年度被县督导室评为优秀教师， 20xx 年我撰写

25、的小学语文教 学中学生创新能力培养浅探获得了一等奖等。成绩属于过去，何况 教育教学这门艺术是永无止境的， 我将在今后的工作中虚心学习， 勇 于创新，再创辉煌。谢谢大家教师述职报告 篇 6 近年来，随着学校的改革与发展，我努力践 行着在平凡岗位上扎扎实实做事的原则， 体验着苦与乐。 此时我最想 说的还是真心诚意地感谢上级领导对我的信任及各位教师对我工作 的理解与支持， 也感谢班子成员的协作与指导。 几年的工作让我引以 为荣的是：我们的学校是一个和谐、有战斗力的群体，教师都是有能 力的个体，我很愿意和大家一起为我们学校的发展做出尽我应尽的义 务，做我该做的贡献。今天借此机会，剖析自己工作的得失，希

26、望在 今后的日子里能与大家一起同舟共济、携手并进。一、虚心学习，完善自我 教师首先应是一个爱读书学习的人。 随着课改的推进， 管理领域 的深入，学校名校形象的初步树立， 让我越发感受到如果专业知识不 扎实、教育理论不广博，那么工作就会肤浅，治表不治本，因此多渠 道地向书本学习，向同事学习，在实践中反思应该是每日的必修课。夯实业务功底。学校工作千头万绪， 但出发点是做对学生发展有 利有益的事。分管教学工作，我认为上好课、对学生负责是底线，要 求教师领会课标、精通教材、上好每节课，我首先要认真学习。为此 我有时间就认真学习各科课标，阅读教材，分析教参，利用一切时间 与教师一起研究学习。外面的课堂教

27、学很精彩， 外面的名师各有风格。 只要有机会， 我就会与老师一起去听名师讲课， 边听边对照自己做法 的优缺点。每次外出学习， 都及时拷贝重要材料过后细细研究。做到 每个学期听课评课不少于 50 节。积淀管理理论。我经常勉励自己：登高望远，先学先行，学无止 境。近几年来我全面、系统地学习了学校管理理论。经常阅读中国 教育报、北京教育、上海教育、辽宁教育、小学教育、中 小学教育教学管理细则 、教育文摘等，不断的充实业务能力和提 高管理水平。向身边的榜样学习。教师是良心工作，待遇、地位都不高，付出 的心血是超量的， 但老师们敬业爱生、 求真务实的奉献精神我看在眼 里，记在心里， 我也告诫自己必须是队

28、伍中的一员。我觉得老教师们 的班级管理与协调能力、 青年教师的热情与虚心好学、 党员的高风亮 节都值得我去学习借鉴，从合作伙伴中我感受到了互助、高效。这些 都鞭策我在这样的群体中更要以身作则，率先垂范。二、勤勉工作，发展学校。学校要发展就要竞争，竞争要靠实力，实力是干出来的。学校以 教学为中心，工作中面广量大事杂，我与大家一起冲锋陷阵，背负重 任努力前行，用微薄之力推动学校发展。1、以课堂为重点，提高教学质量。 课堂教学是提高教学质量的主阵地。我在日常教学中比较关注 “随堂课 ”、“跟踪课 ”、“亮相课”、 “研讨课”、“评优课 ”五种类型课的 探讨。每学期通过五种不同类型的研讨课，争取每位教

29、师开好 2至 3 节公开课，促课堂教学效率的提高。2、以校本培训为着力点，推动师资建设。全面启动新一轮师训工作， 商讨了培训要点， 制定了全员培训计 划，组织开展培训，确保全校教师完成培训任务。从整体设计培训方 案，促进教师专业化发展。 平时加强学科专题和教研组长的培训工作， 定期召开教研组长会议，从思想上鼓励，方法上传授，努力形成一支 想干、能干、会干的教研骨干队伍。3、以青年教师培养为突破口，争名师创特色。 青年的成长需要关爱， 需要扶持。我经常组织青年教师培训活动， 拜师结对，与他们沟通、交流思想，努力成为他们工作上的合作伙伴， 生活上的知心朋友。指导他们参加省、市、区级评优课，我多次参

30、与 试教，一起反复修改教案，帮助寻找教学亮点，向评委、教研员推荐 青年教师，在各级竞赛、评优中她们都获得了很好的成绩，为学校争 得了一席之地，几年来许多青年教师脱颖而出， 成为教学的骨干力量。4、以质量绩效为落脚点，确保学校办学生命线。 面对我校的地理位置，我们立足本地，从源头抓起，开展教师基 本功竞赛，进一步提高教师的整体素质。每学期都分别召开毕业班、 部分年级、部分学科教师专题研讨会，与大家分析原因，寻找对策。 组织召开家长座谈会，赢得家长对教学的配合，形成合力。平时加强 教学的流程管理、质量调研力度。多年来毕业生语数英综合成绩、部 分年级质量监测成绩均名列全区前列。三、立足课堂，发展学生

31、。 站立三尺讲台，亲近学生，从中我体味到了烦恼与快乐。因为是 分管教学领导，这几年我连续带毕业班， 都取得了优异的成绩。 其实， 不管任教哪个年级段哪个班级， 我潜意识里压力都很大。 教好理所当 然，教不好是自己无能，我对自己很挑剔，常常给自己施加压力。每 天步履匆匆出入于管理与教学之间， 空余时间就到班级给学生强化训 练，因开会、活动落下的课程抽时间及时补上， 不让学生有任何损失。四、以德立身，为人师表。路遥知马力，日久见人心。 对待学生是否关心？对待学校是否公 心？对待工作是否尽心？我想每个人心中自有一杆称， 双方都会给予 实事求是的客观评价。几年来，无论作为教师、党员还是管理者，我 都力

32、求对待工作一丝不苟， 对待同事以诚相待、 以理服人，淡泊名利， 心地无私天地宽。1、严于律己，为人正直。平时自觉遵守学校各项规章制度，严 格规范、约束言行，凡事能自己做的就多做些， 要说的就当面说清楚， 该布置的任务就要传达到位。 当然有布置就有检查有反馈， 发现优点 指出不足，不是一味说好话，对老师能公正、公平地评价，言行举止 不违背做人原则。2、豁达大度，用坦然的心态处理事务。自己分管的教学工作每 天都牵涉到教职员工，因为存在做多做少、做好做坏现象，最容易吃 力不叫好，甚至有怨言、有过激行为。这些经历让我学着去克制，去 调整自己的心态，能用平常心、宽容心去分析问题，努力建立和谐的 工作关系

33、，做到对事不对人。有人说忍让很吃亏，我认为人都有性格 脾气，但单位与家庭是有别的，不逞一时之快挫伤别人，这是对人的 信任与尊重。3、以主人翁的态度塑造学校形象。作为管理者更多代表的是学 校形象。办学要面对复杂的人员，有时领导走访、家长上访，班级重 新组合遇到家长反对， 家长与老师发生冲突， 只要是关系到学校荣誉 的，都耐心做好家长的思想工作，多宣传学校的亮点，多谈学校的苦 经，多解释老师的做法，在沟通中取得双方的信任与理解，达成共同 的目标。同时也注重做好教师谈心、家访慰问工作，形成良好的人文 管理氛围。不足：1、缺少对自身专业发展的思考，今后要提高学习的实效性。2、沟通表达的方式缺少艺术，今

34、后要善于凝聚人心。3、思考管理的角度缺少深层次，今后要着眼于全局。4、工作中要有创新的魄力与勇气。分管小学部几年来， 我深知肩头责任重大， 而个人的力量是微不 足道，个人的思维是有局限性的， 我校教学质量的稳步提升惟有依靠 众人艰辛的努力才能换来丰硕的成果。 最后我以 “六个要 ”来勉励自己： 做人要讲德，做事要讲责，学校要发展，师生要关心，学习要坚持， 心胸要宽广。谢谢大家！教师述职报告 篇 7 各位领导，老师们：下午好！首先，感谢大家给我这个机会， 向大家汇报自己本学期的思想和 工作。我不会用华丽的辞语修饰， 但它们确能见证我们一学期的工作。 陈述如下：本学期我立足本职，给自己定好位，配合

35、学校领导开展教学工作。 首先作为一名数学教师，我同其他教师一样，尽职尽责，努力完 成自己的各项教学常规工作。 在每月一次的常规检查时， 从没有出现 一次不按时上交、晚交的情况。课堂教学方面，我尽量做到不因为其 他工作而耽误学生的课， 耽误孩子的课我会尽可能给孩子补上； 我尽 全力打造自己的高效课堂； 我会让孩子们在快乐中学习。 课堂上不放 弃每一个孩子。 在这次的期末测试中， 就连我班最不爱做作业的陈文 言也得了个良好。这个成绩是我预料之外的。其次我在教学管理方面具体做了以下几方面的工作。一、参与学校管理制度和考核办法的修订。学期初，配合校领导 完善修订了教学管理制度，制定了优秀年级组考核办法

36、。二、组织教师学习培训，提升教师教学水平。1、开学初，组织全体教师进行业务培训。具体做了以下工作： 聘请冠县书法协会的林东旭老师为我们进行了书法培训； 聘请聊城阳 光小学的任静老师和刘益民老师为我们培训作文指导课； 组织教师进 行年级间的教材培训； 教学常规培训；对年轻教师进行全方位的培训。2、重视教师自身学习成长 鼓励教师积极参加业务学习，为教师学习提供各种方便和优惠。 目的就在于打造一支学习型、理念新、业务精的教师队伍。3、加强教师课堂技艺的提高。 为有效提升教师的课堂教学技艺， 我们组织举办了武训实验小学第一届课堂教学大赛。4、针对教育教学中出现的问题，及时召开教师座谈会。本学期 我们利用利用午间休息的时间， 组织了青年教师座谈会、 课改年级的 座谈会 3 次、艺体学科的座谈会、六年级教师的座谈会、备课改革座 谈会、三备二磨座谈会。5、期中后，坚持每周四的课改研讨活动。从桌凳摆放到小组建 设到课堂上的小组合作学习个方面， 推进了我校课堂教学改革的进程， 课堂特色悄然形成。6、依据“三备二磨 ”的教研模式，组织了骨干团队进行教研。7、师带徒。本学期带徒两名：孙景楼和陈婷。定期走进他们的 课堂听课指导和为他们上好示范课。帮助他们提高。三、组织教学检查和考核工作1、认真抓好常规工作的检查工作，做到教学精细化管理。 为保证教学质量的有效提高和教学任务的圆满完成， 加强