1.1责任(教材分析)

1、1.1 1.1 我对谁负责我对谁负责 谁对我负责谁对我负责 北京市陈经纶中学分校北京市陈经纶中学分校 思品思品 备课组备课组 人教版九年级第一课人教版九年级第一课 责任与角色同在责任与角色同在 教材分析教材分析 教学目标教学目标 学情分析学情分析 教学重难点教学重难点 教学设计及过程教学设计及过程 一、教材分析一、教材分析 什么是责任 为什么负责任 如何承担责任 1.1 （1）我的角色 我的责任 1.1 （2）谁在对我负责 1.2 （1）什么代价 什么回报 态度 1.2 （2）我承担 我无悔 行动 2.1 承担关爱集体的责任 2.2 承担对社会的责任 2.3 做一个负责任的公民 2.3 做一个

2、负责任的公民 v课标课标要求：知道责任的社会基础，体会承要求：知道责任的社会基础，体会承 担责任的意义，懂得承担责任可能需要付出代担责任的意义，懂得承担责任可能需要付出代 价，知道不承担责任的后果，努力做一个负责价，知道不承担责任的后果，努力做一个负责 任的公民。任的公民。 v知识目标：知道责任的含义和来源。知识目标：知道责任的含义和来源。 v能力目标：能够分清责任的来源。能力目标：能够分清责任的来源。 v情感态度价值观目标：对自己的责任有明确的情感态度价值观目标：对自己的责任有明确的 认识，并逐步形成主动承担责任的意愿。认识，并逐步形成主动承担责任的意愿。 二、教学目标二、教学目标 v已有的

3、知识及经验：已有的知识及经验： 九年级的学生对于“责任”一词较为熟悉，能 够用自己的语言简单举例并概括出责任的含义， 同时在人际交往过程中有很多“责任事件”的经 历。 v存在的不足与困惑：存在的不足与困惑： 部分学生没有责任感，偶尔或经常会做出不 负责任的行为，给自己、他人和集体造成损失， 他们还无法认识承担责任的意义和重要性。 三、学情分析三、学情分析 v教学重点：教学重点： 责任的含义和来源责任的含义和来源 v教学难点：教学难点： 负责任的重要性负责任的重要性 四、教学重难点四、教学重难点 （1.1） 导入导入1：“新闻调查新闻调查 激发兴趣激发兴趣 ” 这幅图片反映的是什么信息？ 你知道

4、这些企业成功的秘诀吗？ 导入导入1：“新闻调查新闻调查 激发兴趣激发兴趣 ” 世界500强招聘最看重人才的10大素质 有责任心；有责任心； 有专业学习潜力；有专业学习潜力； 道德品行好；道德品行好； 反应能力强；反应能力强； 愿意学习新东西；愿意学习新东西； 善于沟通；善于沟通； 能够能够“合群合群”； 身体状况好；身体状况好； 自我了解；自我了解； 适应环境。适应环境。 v3 3日下午地震发生，作为村里最大的日下午地震发生，作为村里最大的“领导领导”，村，村 民小组长周清顺狂奔至村里，顾不上查看自家情民小组长周清顺狂奔至村里，顾不上查看自家情 况，开始搜救被埋人员、运伤者、搭帐篷的工作。况，

5、开始搜救被埋人员、运伤者、搭帐篷的工作。 v周清顺有高血压和脑出血病史，去年才做过脑溢周清顺有高血压和脑出血病史，去年才做过脑溢 血手术，在救灾期间也没顾上吃药。血手术，在救灾期间也没顾上吃药。 v7 7日上午，周清顺仍就忙碌在受灾村民家中，当把日上午，周清顺仍就忙碌在受灾村民家中，当把 最后一顶帐篷完，周清顺就倒在了地上。虽经抢最后一顶帐篷完，周清顺就倒在了地上。虽经抢 救，未能留住周清顺的生命。救，未能留住周清顺的生命。 问：与“范跑跑”相比， 两人最大的不同是什么？ 导入导入2：“典型事例典型事例 直指主题直指主题” 一、责任的含义一、责任的含义 “七嘴八舌话责任 ” 你觉得什么叫做“责

6、任”？ 责任 一个人应该做的事情； 明星吸毒明星吸毒 公众人物要对社会公众负责公众人物要对社会公众负责 一、责任的含义一、责任的含义 “七嘴八舌话责任 ” 你觉得什么叫做“责任”？ 责任 一个人应该做的事情； 一个人不应该做的事情。 应该做的事情应该做的事情不应该做的事情不应该做的事情 5岁 12岁 18岁 30岁 60岁 完成表格，并思考你发现了什么？完成表格，并思考你发现了什么？ v年龄年龄 角色角色 责任责任 v请你以鲁甸地震的救灾过程为例，分析哪些人请你以鲁甸地震的救灾过程为例，分析哪些人 承担了什么责任？承担了什么责任？ 二、责任的来源二、责任的来源 二、责任的来源二、责任的来源 二

7、、责任的来源二、责任的来源 请你再具体分析每种角色 责任的产生源于什么？ 上级的任命上级的任命 分配的任务分配的任务 公民身份公民身份 道德原则道德原则 传统习俗传统习俗 职业的要求职业的要求 1.不同的社会角色，承担着不同的责任。 2.责任来源于职业的要求、法律的规定、传统 习俗、公民身份、道德原则等多方面。 二、责任的来源二、责任的来源 “ 责任分享游戏责任分享游戏 ” 在5张纸片上写出自己现 在扮演的五个角色，和承担 的相应责任。 选出自己最想放弃的，丢到小组中间；选出自己最想放弃的，丢到小组中间； 选出自己最珍惜的，向小组说明理由；选出自己最珍惜的，向小组说明理由； 每位组员发言，谈谈

8、活动的感受。每位组员发言，谈谈活动的感受。 三、责任的实施三、责任的实施 v“谁在对我负责？” 自己要对自己负责，否则就要承担后果； 三、责任的实施三、责任的实施 v“谁在对我负责？” 自己能对自己负责，才能承担对他人社会的责任； 三、责任的实施三、责任的实施 v“谁在对我负责？” 1.当我们履行学习的责任时，谁在为我们承担着责任？ 2.当我们履行孝敬父母的责任在家欢度佳节时，谁还 在为我们承担着责任？ 3. 。？ 自己都对自己，才能形成负责任的社会。 v原创故事大赛 v以责任为主题，以每个人都只错了一点点为 题目，自拟情境，撰写故事。 故事每个人只错了一点点 在在巴西海顺远洋运输公司门前立着

9、巴西海顺远洋运输公司门前立着 一块高一块高5 5米宽米宽2 2米的石头，上面密密麻米的石头，上面密密麻 麻的刻满了葡萄牙语。那麻的刻满了葡萄牙语。那是让是让人心情人心情 沉重的真实沉重的真实故事：故事： 当巴西海顺远洋运输公司派出的救援当巴西海顺远洋运输公司派出的救援 船到达出事地点时，船到达出事地点时，“环大西洋环大西洋”号海轮号海轮 消失了，消失了，2121名船员不见了，海面上只有一名船员不见了，海面上只有一 个救生电台有节奏地发着求救的摩氏码。个救生电台有节奏地发着求救的摩氏码。 救援人员看着平静的大海发呆，谁也想不救援人员看着平静的大海发呆，谁也想不 明白为什么这条最先进的船沉没。这时

10、有明白为什么这条最先进的船沉没。这时有 人发现电台下面绑着一个密闭的瓶子，打人发现电台下面绑着一个密闭的瓶子，打 开瓶子，里面有一张纸条，开瓶子，里面有一张纸条，2121种笔迹：种笔迹： 一水理查德：一水理查德：3月月21日，我在奥克兰日，我在奥克兰 港私自买了一个台灯，想给妻子写信港私自买了一个台灯，想给妻子写信 时照明用。时照明用。 二副瑟曼：我看着理查德拿着台灯回二副瑟曼：我看着理查德拿着台灯回 船，说了句这个台灯底座轻，船晃时船，说了句这个台灯底座轻，船晃时 别让它倒下来，但没有干涉。别让它倒下来，但没有干涉。 三副帕蒂：三副帕蒂：3月月21日船离港，我发现日船离港，我发现 救生筏施放

11、器有问题，就将救生筏绑救生筏施放器有问题，就将救生筏绑 在架子上。在架子上。 二管轮安特耳：我检查消防设施时，发二管轮安特耳：我检查消防设施时，发 现水手区的消防栓锈蚀，心想还有几天现水手区的消防栓锈蚀，心想还有几天 就到码头了，到时候再换。就到码头了，到时候再换。 船长麦凯姆：启航时工作繁忙，没有看船长麦凯姆：启航时工作繁忙，没有看 甲板部和轮机部的安全检查报告。甲板部和轮机部的安全检查报告。 机匠丹尼尔：机匠丹尼尔：3月月23日上午理查德和苏日上午理查德和苏 勒的房间消防探头连续报警。我和瓦尔勒的房间消防探头连续报警。我和瓦尔 特进去后，未发现火苗特进去后，未发现火苗,判定探头误报判定探头

12、误报 警，拆掉交给惠特曼，要求换新的。警，拆掉交给惠特曼，要求换新的。 机匠瓦尔特：我就是瓦尔特。机匠瓦尔特：我就是瓦尔特。 大管轮惠特曼：我说正忙着，等一会儿大管轮惠特曼：我说正忙着，等一会儿 拿给你们。拿给你们。 服务生斯科尼：服务生斯科尼：3月月23日日13点到理查德点到理查德 房间找他，他不在，坐了一会儿，随手房间找他，他不在，坐了一会儿，随手 开了他的台灯。开了他的台灯。 大副克姆普：大副克姆普：3月月23日日13点半，带点半，带 苏勒和罗伯特进行安全巡视，没有苏勒和罗伯特进行安全巡视，没有 进理查德和苏勒的房间，说了句进理查德和苏勒的房间，说了句 “你们的房间自己进去看看你们的房间

13、自己进去看看”。 一水苏勒：我笑了笑，也没有进房一水苏勒：我笑了笑，也没有进房 间，跟在克姆普后面。间，跟在克姆普后面。 机电长科恩：机电长科恩：3月月23日日14点我发现跳点我发现跳 闸了，因为这是以前也出现过的现闸了，因为这是以前也出现过的现 象，没多想，就将闸合上，没有查象，没多想，就将闸合上，没有查 明原因。明原因。 三管轮马辛：感到空气不好，先打三管轮马辛：感到空气不好，先打 电话到厨房，证明没有问题后，又电话到厨房，证明没有问题后，又 让机舱打开通风阀。让机舱打开通风阀。 大厨史若：我接马辛电话时，开玩笑大厨史若：我接马辛电话时，开玩笑 说，我们在这里有什么问题？你还不说，我们在这

14、里有什么问题？你还不 来帮我们做饭？然后问乌苏拉：来帮我们做饭？然后问乌苏拉：“我我 们这里都安全吧？们这里都安全吧？” 二厨乌苏拉：我回答，我也感觉空气二厨乌苏拉：我回答，我也感觉空气 不好，但觉得我们这里很安全，就继不好，但觉得我们这里很安全，就继 续做饭。续做饭。 机匠努波：我接到马辛电话后，打机匠努波：我接到马辛电话后，打 开通风阀。开通风阀。 管事戴思蒙：管事戴思蒙：14点半，我召集所有点半，我召集所有 不在岗位的人到厨房帮忙做饭，晚不在岗位的人到厨房帮忙做饭，晚 上会餐。上会餐。 医生莫里斯：我没有巡诊。医生莫里斯：我没有巡诊。 电工荷尔因：晚上我值班时跑进了电工荷尔因：晚上我值班

15、时跑进了 餐厅。餐厅。 最后是船长麦凯姆写的话：最后是船长麦凯姆写的话：19点半发点半发 现火灾时，理查德和苏勒的房间已经烧现火灾时，理查德和苏勒的房间已经烧 穿，一切糟糕透了，我们没有办法控制穿，一切糟糕透了，我们没有办法控制 火情，而且火越来越大，直到整条船上火情，而且火越来越大，直到整条船上 都是火。我们每个人都犯了一点错误，都是火。我们每个人都犯了一点错误， 但酿成了船毁人亡的大错。但酿成了船毁人亡的大错。 v故事故事每个人只错了一点点每个人只错了一点点 v请你谈谈自己的感受请你谈谈自己的感受 二、感悟责任二、感悟责任 导入：导入： 第一种：“新闻数据 激发兴趣” 导入：导入： 第一种

16、：“新闻数据 激发兴趣” Company Logo Hot Tip vHow do I incorporate my logo to a slide that will apply to all the other slides? On the View menu, point to Master, and then click Slide Master or Notes Master. Change images to the one you like, then it will apply to all the other slides. Company Logo Diagram Them

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