《信息检索》课程教学大纲

1、信息检索课程教学大纲课程名称：信息检索英文名称：Information retrieval课程编码：学时数：28学时学分数：2学分信息检索说课大家好！我首先介绍一下网络信息检索课程的性质及其在各专业人才培养体系中的作用。一、课程的性质与任务网络信息检索课程是根据国家教育部的文件精神开设的高等学校公共基础课程，也是高等院校唯一的一门培养学生信息意识、获取文献信息能力的课程。作为一门公共课程，直接为培养学生的信息素质、尤其是为提高学生的信息检索能力服务。我院是为国家经济建设培养生产、建设、服务、管理一线的高素质高技能人才的全国骨干高职院校，良好的信息素养和较强的信息检索能力是我院计算机类、电子类、

2、工程类以及管理类等专业人才培养能力要求的重要内容之一。为各专业学生了解文献检索的基本知识和检索技术，掌握各种检索工具的使用方法和检索技巧，具备信息分析、检索，信息获取、使用的能力，使之能在学习期间和未来的职业活动中独立地获取和运用文献信息资源，解决实际问题。二、课程教学目标本课程是一门以网络信息资源及其相关检索系统的特点及使用方法为研究对象的方法课程，其目的旨在增加学生信息意识，提高获取文献信息能力，培养自学能力和独立检索能力，为其将来的从事的职业以及实现知识更新，为继续教育奠定一个良好的基础。(一)知识目标1、理解信息资源类型及相关基础知识；2、懂得信息检索概念、原理及检索技术；3、网络搜索

3、引擎的工作原理及操作符的含义4、掌握检索语言、检索途径、检索字段等基本知识；5、熟悉信息检索的方法、途径和步骤。(二)能力目标1、掌握网络搜索引擎的检索技巧，学会使用搜索引擎快速、全面、准确的查询网络信息资源；2、掌握常用中文网络数据库的各种检索方法，能按照检索要求独立地完成电子图书、电子期刊、论文、标准、专利等等多种类型的信息资源的查询任务。3、培养、提高学生的检索技巧，和网络信息资源的获取、利用能力。(三)德育目标1、树立学生爱岗敬业的思想，自觉遵守职业道德和行业规范；2、培养遵纪守法的道德观念，自学遵守机房管理条例和计算机网络管理规定，养成良好的品格。3、培养认真负责、一丝不苟、忠于职守

4、的工作作风。三、课程教学内容的选择和组织设计内容的选择：1信息检索基础的学习；知识点明确信息资源及其类型；掌握信息检索方法、途径、步骤。学习任务任务1：到图书馆浏览各类馆藏文献资源任务2：上网浏览各种类型的网络信息资源任务3：提交本次学习体会(对知识点的感性认识)2网络搜索引擎的应用：知识点常用中文搜索引擎，上网浏览各种类型的网络信息资源并完成检索任务。学习任务任务1：用搜索引擎的简单检索方式查找与专业课程相关的信息任务2：用搜索引擎的检索技巧查找同样的信息任务3：对比以上两种检索结果，说明搜索引擎的原理及检索技术的实用性。3书刊目录的查找：知识点查询本院图书馆馆藏资源,并借阅所需图书。学习任

5、务任务1：用分类检索方式查找所需书目，并到图书馆借阅任务2：登录本馆书目系统，设置或修改个人信息。4常用数据库的获取：知识点：检索图书并以在线阅读、下载、文献传递、联系出版社、网上书店、互助平台等多种方式获取原文；电子期刊检索：在多媒体教室或机房演示电子期刊检索方法在机房查询并阅读、下载电子期刊。学习任务任务1：用高级检索方式查找与专业课程相关的图书，并用多种途径获取原文任务2：用超星浏览器阅读图书并编辑文献任务3：用期刊导航方式查找与专业课程相关的学术期刊任务4：用高级检索方式查找与工程项目或某工种相关的期刊论文，为专业课工程项目的工作化过程中资讯阶段采集信息5特种文献的检索：知识点专利检索

6、系统：理解专利基础知识在机房查询并阅读、下载专利文献；标准信息检索：完成中国标准信息的检索任务。学习任务任务1：用2种以上的检索方式查找与工程项目相关的标准，为专业课工程项目的工作化过程中资讯检查、评估段提供依据。6综合性检索系统的利用：大型综合性检索系统的检索方法及技巧，完成多种文献信息资源的检索任务。学习任务任务1：用专业检索方式查找一种或多种所需网络信息资源；任务2：查找与工程项目或某工种相关的2种以上类型的学术文献，为专业课程某个学习领域的其中一个学习情境的工作化过程提供知识与信息课程内容的整体设计：整个学习领域即信息检本课程是一个完整的从简单到复杂的工作过程，每个学习单元都要完成适量

7、的学习任务，要完成每个教学单元任务的具体实施手段和方案,一个以上的检索任务,每个学习任务,也是个完整的工作过程。从学习单元2到学习单元6是以网络信息资源类型为载体,是一个从单一到综合的工作过程。学习单元的设计还可以将信息检索方式作为切入点,遵循从简单到复杂的递进过程,如学习单元2是简单检索,到最后一个学习单元6便是专业检索,即从新手到专家的工作过程。说明：1、本课程是一门以网络信息资源及其相关检索系统的特点及使用方法为学习对象的方法课程，其目的旨在培养学生信息意识，提高获取和利用信息资源能力，培养自学能力和独立检索能力。2、第一周的内容较多，在此只是引入，这些方法和技巧要贯穿到后面的各检索系统

8、中，并结合检索任务应用。3、教学场地可以在多媒体教室、图书馆、机房，以机房为主。具体内容有：第一章网络信息概述1、理解信息、知识、文献的概念；2、明确信息资源及其类型；3、了解网络信息浏览的一般方法。本章重点：按出版形式和内容划分信息资源的11种类型。本章难点：信息、知识、文献的关系。第二章信息检索基础1、理解信息检索的含义、类型；2、理解信息检索语言的概念、划清检索语言的种类；3、掌握信息检索方法、途径、步骤；4、理解根据信息外部特征和内容特征的不同标识划分的各种不同类型的检索途径；5、懂得网络信息检索技术的应用；6、清楚网络信息检索的基本途径和方式。本章重点：检索语言-理解概念，划清类型、

9、信息检索的原理、途径和步骤。本章难点：网络信息检索技术。第三章网络搜索引擎1、了解搜索引擎定义及构成；2、理解搜索引擎工作原理及主要任务；3、掌握常用中文搜索引擎的使用技巧；4、学会常用搜索引擎的检索方法，提高使用搜索引擎的能力。本章重点：Google、baidu、yahoo使用方法及技巧。本章难点：搜索引擎的检索规则。第四章书刊目录检索系统1、懂得OPAC概念和类型；2、掌握使用馆藏目录查询系统的方法：基本检索、分类检索、高级检索及其它功能模块的查询方法；3、学会使用联合目录查询系统的方法：CALIS OPAC系统的简单检索、高级检索；具备准确检索书目的能力。本章重点：馆藏目录及联合目录的检

10、索方法。本章难点：检索结果页所蕴涵信息的利用。第五章电子图书检索1、理解电子图书与数字图书馆的概念；2、正确运用超星数字图书馆的三种检索方法：快速检索、高级检索、分类检索；3、学会筛选结果：在结果中搜索、在本分类下检索；培养获取、利用信息的能力；4、学会使用超星阅览器的主要功能。本章重点：超星数字图书馆检索方法。本章难点：检索操作步骤及其叙述的逻辑性培养。第六章电子期刊检索1、了解维普资讯主页的主要检索功能；2、熟悉掌握维普中文科技期刊数据库五种检索方法：快速检索、传统检索、高级检索、分类检索、期刊导航，能根据检索要求正确选择检索方式；3、学会筛选检索结果：二次检索(在结果中搜索、在结果中添加

11、、在结果中去除)；提高获取、利用信息的能力；本章重点：五种检索方法。本章难点：高级检索中的直接输入检索式，即检索式的构造。第七章中国专利文献检索1、理解专利、专利文献的基本知识；2、了解国际专利分类表的结构体系；3、了解国内主要专利查询网站及其数据库的查询方法；4、学会中华人民共和国国家知识产权局专利检索系统的查询方法及技巧，能快速、准确的查询、获取所需的专利信息。本章重点：中华人民共和国国家知识产权局专利检索系统的查询方法，检索系统输入方法的实时提示作用。本章难点：中国专利文献的结构与编号。第八章中国标准信息检索1、理解标准信息基础知识；2、弄清中国标准的类型与编号规则；3、了解中国标准文献

12、分类法和国际标准分类法4、了解国内常用的标准网站及其数据库的查询方法；5、学会中国标准服务网检索方法；具备快速、准确的查询、获取所需的专利信息的能力。本章重点：国标准服务网中国标准检索方法。本章难点：专利检索字段的含义、输入格式和正确选择各类标准数据库。第九章大型综合性检索系统1、了解万方数据资源类型与特色；2、熟悉掌握万方数据资源各种检索方法，学会使用万方数据资源检索所需信息资源；3、了解读秀学术搜索各类型的信息资源及其读秀的特色；4、掌握读秀学术搜索方法：基本搜索、高级检索、在结果中搜索；根据检索要求选择不同的检索方法；5、学会全文检索、图书搜索及其结果利用；具备通过多种方式获取图书原文的

13、能力；6、知道读学术搜索的多面搜索功能(多面搜索结果)；本章重点：各种类型文献信息资源类型检索方法、高效、快速、准确统查询到所需信息资源，检索结果的调整。本章难点：万方数据专业检索方法、读秀各种文献信息资源类型及多面搜索结果(功能)的区别与联系。四、教学方式及课时分配教学内容教学形式及时间安排第一章网络信息概述(1)1学时课堂讲授第二章信息检索基础(3)3学时第三章网络搜索引擎(4)2学时课堂讲授2学时机房上网检索第四章书刊目录检索系统(3)2学时课堂讲授1学时机房上网检索第五章电子图书检索(3)2学时课堂讲授1学时机房上网检索第六章电子期刊检索(3)2学时课堂讲授1学时机房上网检索第七章中国

14、专利文献检索(3)2学时课堂讲授1学时机房上网检索第八章中国标准信息检索(3)2学时课堂讲授1学时机房上网检索第九章大型综合性检索系统(3)2学时课堂讲授1学时机房上网检索总复习2学时1、复习本学期课程2、辅导习题，解答学生提问合计共28学时五、课程的教学方法与手段1、采用任务布置先行,以完成任务为导向,按照完成一个完整的检索任务的9个步骤实施教学,过程为：布置检索任务分析课题,明确要求选择检索工具选择检索方式确定检索途径确定检索词构造检索式实施检索,调整检索方案筛选结果,获取原文。在以任务为驱动的过程化教学的九个环节,将信息检索的相关知识和能力的培养带到每个环节中去,理论知识与实际检索过程紧

15、密结合,让学生掌握完成任务的相关知识,在学中做,在做中学,边学边做,边做边学,理论知识边学边理解边运用、检索技术与方法边学边上机操作,从而完成检索任务,也就是教学任务。2、通过基于工作过程的教学过程设计来完成检索任务,高职院校信息检索课教学将抽象的信息检索专业知识还原为具体的检索任务,在完成检索任务的各个工作环节,学习和理解了信息检索的理论知识和检索技术,通过完成任务,提高了信息素养,获得了信息分析、检索、获取、利用的能力和信息转化为知识的能力。3、在完成任务的过程中,还训练了学生自学能力、创新能力、实际操作能力、相互沟通能力、WORD文档及图片编辑能力、电子邮件管理能力、知识更新的能力,既获

16、得必要的信息检索专业知识,又具备了多种能力,还培养了学生思考问题和解决的习惯。课堂教学：通过课堂教学，让学生了解信息资源和信息检索的基本知识，掌握信息检索的原理、方法和步骤；掌握搜索引擎和网络数据库的检索方式和技巧。课堂教学采用多媒体技术授课。上机实习：上机实习内容有：第三章利用网络搜索引擎查找各类信息；第四章的书刊目录查询系统检索方法；第五章电子图书检索，超星数字图书馆检索方法；第六章电子期刊检索，维普中文科技期刊数据库检索方法；第七章中国专利文献检索，中国国家知识产权局专利文献检索方法；第八章中国标准信息检索，中国标准服务网检索方法；第九章大型综合性检索系统，万方数据资源系统、读秀学术搜索

17、检索方法。以上实习内容均需在机房上网实习。作业建议：本课程重在学会检索技术与方法，每种检索工具的应用以作业的形式完成检索任务。作业使用电子文档，以文字与截图相结合叙述检索过程，回答检索结果及其利用。检索步骤参照教材2.3.3叙述，截图主要是构造检索式界面、检索结果界面、筛选获取检索结果(原文)界面。作业以WORD文档保存，文档以教学班号、姓名、序号命名。发送邮件时主题与文档名相同，作业以附件方式发送。教学媒体：本课程要大力加强信息化教学手段建设，建立纸质、声音、电子、网络等多媒体构成的立体化教学载体。教材：本课程使用的教材是由教育部高等教育司和全国高职高专校长联席会组编的银领工程系列丛书中王雅南编著的实用网络信息检索，高等教育出版社出版。多媒体教学：本课程实行全程多媒体授课，并结合机房上网完成检索任务。网络教学：实现教学大纲、教材、授课计划、多