Unit5Whydoyoulikepandas

1、Unit 5 Why do you like pandas?Period 1（Section A 1a-1c） 仙人中学 郭文平一、教学目标1、知识目标：学习本单元的词汇和句型结构 (1)词汇：zoo, animal, tiger, elephant, koala , panda, lion, giraffe, smart, cute, fun, ugly, friendly, shy, kind of, Africa (2)句型结构：why, what引导的特殊疑问句；用because表示原因；表示性质、品质的形容词的使用及程度的表达。 -Lets see the lions.-Why do

2、 you like them?-Because theyre interesting. -Why dont you like the lions? - Because theyre scary -What animal is it ? -It is a giraffe /a panda /a tiger/an elephant /a lion /a koala.2、能力目标：描述动物，并能表达对某种动物的好恶。二、教学重、难点1、重点：学习本单元的词汇，用what、why、where引导的特殊疑问句，用because表示原因以及形容词的使用。2、难点：准确使用形容词对自己感兴趣的事物进行描述。

3、三、课前准备教师：录音机，图片，PPT课件. 学生:实物(学习用品).四、教学过程：Step 1 Warming-up and revision1.Greetings. 2.Revise the new words and expressions.3.Revise the conversations they learned the last day.Step 2 Presentation1、请同学用英语说出自己知道的动物名称并板书。出示课前准备好的各种动物图片，向学生展示各种动物的英语表达方法。（tiger, elephant, koala bear, dolphin, panda, lio

4、n, penguin, giraffe, etc.）2、发音练习， 注意元音字母及组合的发音规则。3、 将图片按1a中的样子贴在黑板上，仿照动物园的导游图布置，要求学生将单词卡贴在相应的动物图片下。教材中对应配对练习（1a）。(答案: b, h, d, a, e, f, g, c)Step3活动：（1）用黑板上所贴的图片学习对某种动物的喜爱及原因（2）完成任务需要的词汇及句型结构： 词汇：cute, interesting, fun, smart, beautiful等形容词， 句型结构：I like lions. Lets see the lions first. Why?(Why is t

5、hat?) Because they are cute.Step 4 听力训练： 听录音（1b）。在1a中勾出所听到的 动物。（panda, giraffe, penguin）Step 5小组活动：讨论在动物园中最先参观的动物，并给出理由。Step 6 对话表演 （1）让小学生进行表演1c部分的知识点，进行对话训练。 （2）让几组学生在班上进行对话练习。Step 7 Exercise 1、 将下列句子译成英语。 1. 让我们先去看老虎吧。 _ 2. 那些大象来自哪里？ _ 3. 你为什么喜欢牛奶？ _ 4.那只懒猫整天睡觉 。 _ 5. 因为狮子有点吓人。_ 2. 用适当的介词填空。1. Ko

6、alas are kind _ interesting.2. She likes to play _ her friends.3. Bill gets up _ nine.4. Lions are _ the South Africa.5. Were in USA now, but were _ China.6. Theres a chair _ your left.7. I know that you will arrive _ Beijing next Sunday.8. There are many animals _ the zoo.Step 8情感教育，道德培养。 让学生欣赏一段名人

7、保护动物的录像，增强学生热爱大自然，保护动物的意识。Step 9 Homework 1.总结所学过的动物的名称，用英语写出来。 2.缩写一个小对话来讨论一下你所喜欢的动物及原因。 板书设计Unit 5 Why do you like pandas? 2. s. on weekdays and weekdddkking an compliand ho wriet teachers. Mo 1b. YOU write down the answers.hey canrr (Section A 1a1c)-What animal is it ? -Why not ? -Why ?-It is a giraf