第1节先天性行为和后天学习行为

1、 动物体在内外刺激下所产生的动物体在内外刺激下所产生的 活动表现叫做活动表现叫做动物的行为动物的行为。 一、按一、按功能功能分：分： 二、按二、按获得途径获得途径分：分： 取食行为、攻击行为、防御行为、取食行为、攻击行为、防御行为、 繁殖行为等。繁殖行为等。 先天性行为和学习行为。先天性行为和学习行为。 行为的类型行为的类型 第一节第一节 先天性行为和学习行为先天性行为和学习行为 大山雀偷吃奶油大山雀偷吃奶油 v 很多年前，在英很多年前，在英 格兰有一只大山雀，格兰有一只大山雀， 一次偶然碰巧打开了一次偶然碰巧打开了 放在门外的奶瓶盖，放在门外的奶瓶盖， 偷喝了牛奶。不久，偷喝了牛奶。不久，

2、那里的其他大山雀也那里的其他大山雀也 学会了偷喝牛奶。学会了偷喝牛奶。 学习行为学习行为 模仿模仿 小黑猩猩会学成年黑猩猩的小黑猩猩会学成年黑猩猩的 样子，用小木棍取食白蚁样子，用小木棍取食白蚁 模仿模仿 学习行为学习行为 海狮模仿人类海狮模仿人类 学习行为学习行为 习惯化习惯化 田间的稻草人放置久了，一些小鸟不觉得他田间的稻草人放置久了，一些小鸟不觉得他 构成威胁。构成威胁。 最简单的学习行为 层出不穷的稻草人层出不穷的稻草人 猩猩偷取香蕉猩猩偷取香蕉 学习行为学习行为 顿悟顿悟 1 1、光、光 2 2、电击、电击 3 3、光紧接着电击、光紧接着电击4 4、第、第101101次只有光次只有光

3、 动物行为研究示例：涡虫的行为研究 小鼠走迷宫小鼠走迷宫 v不同动物的学习能力是有差别的，动物越低等，不同动物的学习能力是有差别的，动物越低等， 学习能力越差，动物越高等学习能力越强。学习能力越差，动物越高等学习能力越强。 v对于同种动物的不同个体，学习的速度也会有差对于同种动物的不同个体，学习的速度也会有差 异，这是因为学习行为也受遗传因素的影响。异，这是因为学习行为也受遗传因素的影响。 蜜蜂筑巢蜜蜂筑巢 思考：思考： 以下动物的行为是后天学习得来的吗？ 复习 幼崽吮吸乳汁幼崽吮吸乳汁 先天性行为先天性行为 蜜蜂采蜜蜜蜂采蜜 先天性行为先天性行为 蜻蜓交尾蜻蜓交尾 先天性行为先天性行为 刚出

4、生的小袋鼠掉在母袋鼠的尾巴根部，刚出生的小袋鼠掉在母袋鼠的尾巴根部， 它可以靠本能爬向母袋鼠腹部的育儿袋，在它可以靠本能爬向母袋鼠腹部的育儿袋，在 育儿袋中吃奶。育儿袋中吃奶。 思考：思考：袋鼠的这种行为是属于先天性袋鼠的这种行为是属于先天性 行为还是后天学习行为？行为还是后天学习行为？ 一只失去雏鸟的美一只失去雏鸟的美 国红雀，总是给养鱼池国红雀，总是给养鱼池 边浮到水面张口求食的边浮到水面张口求食的 金鱼喂它捕来的昆虫，金鱼喂它捕来的昆虫， 就像喂自己的雏鸟一样，就像喂自己的雏鸟一样， 一连喂了好几个星期。一连喂了好几个星期。 红雀的这种行为是属于先天性行为 还是后天学习行为？ 小鸟喂鱼小

5、鸟喂鱼 讲学稿2.1 19201920年的一天，在印度加尔格达西南部的一个年的一天，在印度加尔格达西南部的一个 小城附近，一位牧师救下了两个由狼抚养长大的女小城附近，一位牧师救下了两个由狼抚养长大的女 孩。这两个女孩，大的有七、八岁，起名为卡玛娜，孩。这两个女孩，大的有七、八岁，起名为卡玛娜， 她后来活到了十七岁；小的不到两岁，救下后不到她后来活到了十七岁；小的不到两岁，救下后不到 一年就死在了孤儿院里。卡玛娜喜欢用四肢爬行，一年就死在了孤儿院里。卡玛娜喜欢用四肢爬行， 白天缩在黑暗的角落里睡觉，夜里则象狼一样嚎叫，白天缩在黑暗的角落里睡觉，夜里则象狼一样嚎叫， 四处游荡，想逃回丛林。她有许多

6、特征都和狼很像：四处游荡，想逃回丛林。她有许多特征都和狼很像： 嗅觉灵敏，牙齿尖利，喜欢吃生肉，耳朵还能抖动。嗅觉灵敏，牙齿尖利，喜欢吃生肉，耳朵还能抖动。 她十五岁时的智力水平大致相当于三岁半的儿童。她十五岁时的智力水平大致相当于三岁半的儿童。 狼孩的这种行为是属于先天性行为狼孩的这种行为是属于先天性行为 还是还是后天后天学习行为？学习行为？ 讲学稿2.2 小狗在树边排尿小狗在树边排尿 牧羊犬帮助牧羊人放牧牧羊犬帮助牧羊人放牧 蚕吐丝结茧蚕吐丝结茧 海豚转呼啦圈海豚转呼啦圈 婴儿饿了会啼哭婴儿饿了会啼哭 狮子钻火圈狮子钻火圈 先天性行为先天性行为 后天学习行为后天学习行为 判断下列动物行为属

7、于哪类判断下列动物行为属于哪类 类别类别先天性行为先天性行为后天学习行为后天学习行为 形成形成 获得获得 途径途径 适应适应 特征特征 进化进化 趋势趋势 生来就有的本能行生来就有的本能行 为为 由体内遗传物质由体内遗传物质 所控制的所控制的 适应相对稳定的适应相对稳定的 环境环境 无脊椎动物行为无脊椎动物行为 的主要方式的主要方式 出生后逐渐学习形成的新出生后逐渐学习形成的新 行为行为 在遗传物质的基础上，通过在遗传物质的基础上，通过 条件反射、尝试、顿悟、印条件反射、尝试、顿悟、印 随等学习而逐渐形成的随等学习而逐渐形成的 适应不断变化的复杂环境适应不断变化的复杂环境 动物越高等，学习行为越发动物越高等，学习行为越发 达，占全部行为的比例越大达，占全部行为的比例越大 复习提问：复习提问： 1.先天性行为也称本能行为，这些先天性行为也称本能行为，这些 行为是通过什么方式获得的？请举行为是通过什么方式获得的？请举 两个例子。两个例子。 2.举两个你自身已获得的后天学习举两个你自身已获得的后天学习 行为的例子。行为的例子。 复习提问：复习提问： 1.先天性行为也称本能行为，这些先天性行为也称本能行为，这些 行为是通过行为是通过什么方式什么方式获得的？请举获得的？请举 两个例子。两个例子。 2.举两个你自身已获得的后天学习举两个你自身已获得的后天学习 行