1.长度与时间测量

1、第一节第一节 长度、时间及其测量长度、时间及其测量 视觉是不可靠的（一）视觉是不可靠的（一） 视觉是不可靠的（二）视觉是不可靠的（二） 视觉是不可靠的（三）视觉是不可靠的（三） 视觉是不可靠的（四）视觉是不可靠的（四） 传说有一个胖子和一个瘦子各用自己传说有一个胖子和一个瘦子各用自己 的腰围做标准，测量同一段布的长度，的腰围做标准，测量同一段布的长度， 因结果不同而互相争吵，这说明什么？因结果不同而互相争吵，这说明什么？ 测量需要有统一的标准，测量需要有统一的标准， 国际计量组织制定了一套国际统一的单国际计量组织制定了一套国际统一的单 位，叫做位，叫做国际单位制国际单位制 一、国际单位制一、国

2、际单位制 测量某个物理量时用来进行比较的标测量某个物理量时用来进行比较的标 准量叫做准量叫做单位。单位。 国际主单位：国际主单位：符号：符号：m 其他的长度其他的长度单位：单位： 千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km dm cm mm m nmkm dm cm mm m nm 米米 二、长度的测量二、长度的测量 1、长度的单位、长度的单位 给下列长度填上合适的单位：给下列长度填上合适的单位： 某同学的身高是某同学的身高是16.6（ ） 一铅笔的长度是一铅笔的长度是18（ ） 一枚一角的硬币的厚度是一枚一角的硬币的厚度是2.1（ ） 教室每层楼高教室每层楼高

3、3.2（ ） dm cm mm m 例如：例如： 课桌的高度约课桌的高度约0.750.75m m。 常用铅笔笔芯直径大约常用铅笔笔芯直径大约1 1毫米。毫米。 小姆指宽约有小姆指宽约有1 1厘米。厘米。 手掌的宽大约有手掌的宽大约有1 1分米。分米。 成年人的腿长大约成年人的腿长大约1 1米左右。米左右。 1m= dm= cm= mm = m= nm 1km= m 10102 106 103 109 1cm= m , 1m= cm, 1dm= nm, 1nm= cm. 28m= mm, 50nm= m 练习不相邻单位换算：练习不相邻单位换算： 10410-4 10810-7 2.8104510

4、-8 103 长度换算练习长度换算练习 5dm= cm 24nm= mm 6.45km= m 50 6.45X103 2.4X10-5 3、长度的测量、长度的测量 （1 1）测量）测量工具工具 ：刻度尺刻度尺 游标卡尺游标卡尺 螺旋测微器螺旋测微器 （2）、正确使用刻度尺）、正确使用刻度尺 使用前认清刻度尺的使用前认清刻度尺的单位、零单位、零 刻度线刻度线的位置、的位置、量程、分度值量程、分度值. . 单位单位 零刻度线零刻度线 量程量程 分度值 1、会认：、会认： 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4

5、 5 6 7 8 9 10 刻度尺要放正刻度尺要放正; ;有刻度的一边要有刻度的一边要紧靠紧靠被测物被测物 体，与所测长度体，与所测长度平行平行，不能倾斜。，不能倾斜。 2 2、会放：、会放： 3 3、会看：、会看： 读数时，视线与刻度尺尺面读数时，视线与刻度尺尺面垂直垂直。 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 4、会读：、会读： 读数时，要读数时，要估读估读到分度值的下一到分度值的下一 位位. . 2.78cm 分度值分度值 ； 物体长度物体长度 . . 分度值分度值 ； 物体长度物体长度 . . 准确值为：准确值为： 估读值为估读值为： 单位为单位为： 此时物体长度为：

6、此时物体长度为： 。 2.7 2.78cm cm 0.08 5 5、会记：、会记：记录的测量结果应由记录的测量结果应由准准 确值确值、估读值估读值和和单位单位组成组成 数字数字： 准确值准确值 + + 估计值估计值 单位单位: : 有且仅有有且仅有一一位位 由由分度值分度值决定决定 木块木块B B的长度是的长度是: : ； 木块木块B B的长度是的长度是: .: . 你能读出下列物体的长度吗？你能读出下列物体的长度吗？ 01234(cm) 01234(cm) 用两把不同分度值刻度尺测量同一物体用两把不同分度值刻度尺测量同一物体 该物体的长度为该物体的长度为_,_,准确值为准确值为_，估计值为，

7、估计值为_ 1.66cm1.6cm0.06cm 该物体的长度为该物体的长度为_,_,准确值为准确值为_，估计值为，估计值为_1.6cm1cm0.6cm 分度值越小的分度值越小的 刻度尺，精确刻度尺，精确 度越高度越高 三、误差三、误差 误差的来源误差的来源: (测量工具、测量方法）测量工具、测量方法） 注意：注意：误差是客观存在的，不可避免的，不误差是客观存在的，不可避免的，不 可能消除可能消除, ,只能尽量的减小。只能尽量的减小。 误差误差: :测量值测量值和和真实值真实值之间的差异之间的差异. . 1. 1. 有一位同学用毫米刻度尺先有一位同学用毫米刻度尺先 后四次测量一个物体的长度。测量

8、后四次测量一个物体的长度。测量 结果是结果是1.411.41厘米，厘米，1.521.52厘米，厘米，1.421.42 厘米，厘米，1.441.44厘米，测量结果有错误厘米，测量结果有错误 的是的是_厘米，物体的长度是厘米，物体的长度是 _厘米。厘米。1.42 1.52 误差不是错误：误差不是错误： 错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，错误是由于不遵守测量仪器的使用规则， 或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。 错误是不应该发生的，是可以避免的错误是不应该发生的，是可以避免的 注意注意: : 减小误差的办法减小误差的办法: : 误差误差总是存在总是存在,

9、 ,不可避免的不可避免的. . 误差误差不是错误不是错误, ,错误应该避免错误应该避免. . 多次多次测量求平均值取测量求平均值取 使用使用更精密更精密的测量工具的测量工具 思考？思考？ 想一想：想一想：如何测出一张纸的厚度？铁丝的直如何测出一张纸的厚度？铁丝的直 径，乒乓球的直径，地图上上海到北京铁路线径，乒乓球的直径，地图上上海到北京铁路线 长与同学交流，确定自己的方案长与同学交流，确定自己的方案 测多算少法（累积法）测多算少法（累积法） 测量长度的特殊方法测量长度的特殊方法 相互配合法相互配合法 （适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高）（适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高） 测较短的曲线，

10、例如地图册上的铁路线长测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长 化曲为直法（替代法）化曲为直法（替代法） 2 2、本节课你有哪些收获？还有哪些疑问？、本节课你有哪些收获？还有哪些疑问？ 1 1、思考：测量长、思考：测量长 度时，是否分度值度时，是否分度值 越小越好？请结合越小越好？请结合 具体事例作说明。具体事例作说明。 1 1、下列哪个长度最接近于、下列哪个长度最接近于18cm18cm（ ） A.A.一般墨水瓶的高度一般墨水瓶的高度 B.B.圆珠笔芯的直经圆珠笔芯的直经 C.C.课桌桌面的宽度课桌桌面的宽度 D.D.物理课本宽度物理课本宽度 2 2、测量、测量1 1枚硬币厚度，为了减小误差，下列

11、方法枚硬币厚度，为了减小误差，下列方法 中能减小估读误差最佳的是（中能减小估读误差最佳的是（ ） A.A.用刻度仔细地测量硬币厚度用刻度仔细地测量硬币厚度 B.B.用刻度尺多次测量求平均值用刻度尺多次测量求平均值 C.C.用刻度尺测量用刻度尺测量1010枚硬币叠加起来总厚度，再枚硬币叠加起来总厚度，再 除以除以1010，求出，求出1 1枚厚度。枚厚度。 D.D.刻度尺分别测量刻度尺分别测量1010枚硬币厚度，然后求平均枚硬币厚度，然后求平均 值。值。 D C 3 3、用刻度尺测量物体的长度时，下列要、用刻度尺测量物体的长度时，下列要 求中错误的是（求中错误的是（ ） A. A. 测量时，刻度尺

12、不能歪斜。测量时，刻度尺不能歪斜。 B. B. 测量时，必须从刻度尺的左端量起。测量时，必须从刻度尺的左端量起。 C. C. 读数时，视线应垂直于刻度尺。读数时，视线应垂直于刻度尺。 D. D. 记录测量结果时，必须在数字后注记录测量结果时，必须在数字后注 明单位。明单位。 B 知识结构图知识结构图 及时复习、学会反思及时复习、学会反思! ! 概括回顾，构建体系概括回顾，构建体系 回忆本节所学知识回忆本节所学知识 测量测量 长度长度 的测的测 量量 单位单位 测量工具测量工具 刻度尺的使用刻度尺的使用 测量误差测量误差 观察观察 放对放对 看对看对 读记对读记对 1min1min60s60s1

13、h1h60min60min 三、时间的测量三、时间的测量 注意：光年是注意：光年是长度长度单位而不是时间单位单位而不是时间单位 1 1、时间的单位：、时间的单位： 单位换算：单位换算： 2 2、测量工具：停表、测量工具：停表 、钟表等、钟表等 秒（秒（s）、分钟（分钟（min）、小时（小时（h） 基本工具：停表基本工具：停表 停表停表 学会使用秒表学会使用秒表 取一块秒表取一块秒表,仔细观察仔细观察: 1.大表盘指针运动一周所表示的时间是大表盘指针运动一周所表示的时间是 , 大表盘的分度值是大表盘的分度值是 . 2.小表盘指针运动一周所表示的时间是小表盘指针运动一周所表示的时间是 , 小表盘的

14、分度值是小表盘的分度值是 . 3.随身携带的生物钟随身携带的生物钟 答案： 6046s106s 巩巩 固固 练练 习习 1.中学生身高中学生身高1.63m = dm 2.旗杆高度为旗杆高度为17m = km 3.一张纸的厚度约为一张纸的厚度约为75 m = mm 4.新铅笔的长度约为新铅笔的长度约为0.175m = cm 5.一本字典的厚度约为一本字典的厚度约为3.5cm = m 6.地球的半径约为地球的半径约为6.4 x x 103km = c m 7、1h15min= h, 150min= h 8、4.5min= s 16.3 0.017 7.5X10-2 17.5 3.5X104 6.4

15、X108 1.25 2.5 270 1、给下列数据写上单位。 A、张华身高174.0 . B、硬币的厚度2.0 . C、人头发的直径70 . D、珠穆朗玛峰高度为8844 . c m cm mm m m 2.哪个使用方法正确？哪个使用方法正确？ （ ）图图3 3、用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木、用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木 块的长度，如图块的长度，如图1所示，则此木块长度是所示，则此木块长度是 （ ） A、1.8厘米厘米 B、1.85厘米厘米 C、7.85厘米厘米 D、7.8厘米厘米 B 4.刻度尺分度值为刻度尺分度值为 木块木块A的的 长度是长度是_厘米厘米 0.1cm 2.35cm 2.4 5、.刻度尺分度值为刻度尺分度值为 木块木块A的的 长度是长度是_ 厘米厘米 1cm 7 7、: :现有现有卷尺卷尺( (分度值分度值1cm)1cm)和和游标卡尺游标卡尺( (分分 度值度值0.1mm)0.1mm)根据需要选择测量下述物体所根据需要选择测量下述物体所 用的工具用的工具: : 1 1、测量跳远长度需用、测量跳远长度需用_._. 2 2、测量铜丝的直径需用、测量铜丝的直径需用_._. 卷尺卷尺 游标卡尺游标卡尺 8、用刻度尺测量物体长度时候，通过 多次测量取平均值可以（ ） A、估读时造成的误差 B、刻度尺精密