天津市高中学业水平考试的分数报告及结果使用

1、私信 关注 yinziyi 当前离线 用户等级：初中一年级注册时间：2012-6-20在线时长：38 小时 元宝：0 金币：737 帖子：232 主题：11政策资讯 天津市高中学业水平考试的分数报告及结果使用 复制链接 只看该作者 楼主 yinziyi 私信 等级：初中一年级 0 2014-4-24 14:55 查看: 221 回复: 8 天津市普通高中学业水平考试成绩实行等级制计分方式，考试成绩只记载等级，不公布原始分数。学生考试成绩按A、B、C、D划分为四等，其中A为优秀，B为良好，C为及格，D为不及格。语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想政治等科目的考试成绩采用A、B、C、D等

2、第呈现。外语、信息技术、通用技术及物理、化学、生物实验操作按照A、B等第评定。高中学业水平考试成绩一般由报名单位通知考生本人，并将考试成绩存入考生学籍档案，有效期为3年。虽说普通高中学业水平考试是高中会考的延续与继承，却与高中会考有很大区别，最为社会关注的就是将高中学业水平考试引入高考并作为学业多元评价的一部分，初步改变了一考定终身、一张试卷选拔两类人才的现状。2009年，天津市首次实施高中新课程背景下的高考。高中学业水平考试制度为高校招生多元评价体系中的一项重要内容，在招生录取的实践中发挥了重要的作用。在招生录取时，天津市根据学校层次不同，对高中学业水平考试成绩采取了不同的使用办法。一是对于

3、研究型大学，特别是经教育部批准的具有招收保送生资格和试点自主选拔录取的普通高等学校，在招收保送生和实行自主招生时，可根据本校办学宗旨、培养目标，自主规定学业水平考试成绩的具体要求，对于高中学业水平考试成绩等条件符合高等学校要求的考生，可自愿参加高等学校组织的综合测试、专业考试和选拔录取。在2009年的高招录取中，南开大学、天津大学就采取了这一自主选拔措施，共有700余名考生因此获得了参加自主选拔考试的机会，其中54名考生被最终录取。二是对于普通本科院校，要以高考成绩为主要录取依据，同时参考考生的学业水平考试成绩等要素，在同等条件下优先录取高中学业水平考试成绩较好的考生，或在专业安排上优先安排高

4、中学业水平考试成绩较佳的考生。具体做法是：在考生高考分数同等（一般为相同）的条件下，优先录取高中学业水平考试成绩或综合素质评价结果较佳的考生。在考生高考分数同等（一般为相同）的条件下，优先安排高中学业水平考试成绩或综合素质评价结果较佳的考生的录取专业。高中学业水平考试8个学科成绩均获得A的考生，如投档后排名在前10%的，可优先安排专业。优先安排专业时，按照2 / 38A考生的高考成绩和专业志愿，以高考分数优先的原则安排专业。对于多元评价信息的比较规则，一般规定：如考生高考分数相同，则比较高中学业水平考试成绩，高中学业水平考试成绩仍相同，再比较高中学业水平单科考试成绩，然后参考考生的非学业评价信

5、息。比较高中学业水平考试成绩时，先比较获得A等第的个数，如A等第个数相同，再比较获得B等第的个数，以此类推。报考英语专业的考生，高中学业水平考试英语学科成绩等第须为A。2009年，坐落在天津市的所有普通高校，都在招生章程中规定了高中学业水平考试的这一使用办法。录取的实践证明，这一系列措施发挥了较好的成效，尤其是在高校安排考生专业时，高中学业水平考试成绩起到了一定的作用。三是对于高职高专院校，可将高中学业水平考试作为入学标准，即达到高中学业水平考试规定成绩的考生，可以不参加全国普通高校招生统一考试，而由招生院校按照考生的学业水平考试成绩和综合素质评价结果，全面考核、综合评价、择优录取。2009年，天津市在继承以往高职招生改革成果基础上，首次在天津市属的12所高职院校试行自主招生。报名时，试点院校确定了报考考生的高中学业水平考试成绩要求。为体现高职选拔要求，试点院校自主组织专业考试，并依据专业考试成绩和高中学业水平考试成绩自主实施录取。被高职自主招生院校录取的考生可自行决定是否参加秋季高考。从实施效果分析，初步实现了分层选拔、分类录取的目标，被试点院校录取的考生中有近20%的考生放弃参加秋季高考，14.1%的考生被秋季高考本科院校录取。高职自主招生