关于成立镇中心校义务教育均衡发展工作领导小组及分工的通知

1、 For personal use only in study and research; n o t f o r c o mme r c i a l u s e 肀关于成立英买力镇中心校义务教育均衡发展工 作领导小组及分工的通知 聿各中小学及幼儿园： 芇为进一步巩固提高标准化建设工作和推进我镇义务教育均衡 发展，促进教育公平， 切实加强我镇推进义务教育均衡发展工作的领 导，落实义务教育均衡发展工作的各项任务， 经中心校领导班子研究， 决定成立推进义务教育均衡发展工作领导小组及职能工作组， 人员组 成如下： 芄组 长：吉力力艾西丁 （中心校负责人员） 负责全盘工 作 蒀副组长：阿卜杜沙拉木努尔

2、顿（中心校副校长） 袀艾海提艾则孜 （中心校副校长） 肄艾孜买提艾买尔 （中心校行政班主任） 莂成员：亚森木沙 （教研室主任） 罿阿卜杜热依木亚森 （政教办主任） 芆玛丽耶木艾买尔 （人事办主任） （安全办主任） 负责双语教学 ） 中心校负责人员） 政教办主任） 财务室主任） 薁热合曼阿布拉 莈阿丽叶艾尔肯 肆各中小学校长 腿中心校各科室人员：亚森艾则孜、艾则孜肉孜、 罗合曼阿布拉、局买奥斯曼。 袃领导小组下设办公室，办公室主任由亚库普奥斯奥同志兼任, 负责制订工作计划，协调有关事宜，开展日常工作。 肂（一）组织领导工作作组 螇组长：吉力力艾西丁 羄副组长：阿布都热依木牙森 羁成员：阿迪力艾米

3、杜力 蒁职 责：负责均衡发展评估指标体系 A1组织领导9项指标的 档案资料收集、整理、统计和建档、归档及指标档案解释工作； 根据指标体系对学校均衡化工作进行督查、指导、评估，及时发 现、提出 A1 组织领导指标中存在的问题、工作建议，并督促整 改落实。 组织协调各科室配合组织领导工作组开展工作， 督促工 作组成员完成各项工作。 薇阿布都热依木牙森：A1组织领导指标负责人。 负责A1组织 领导 C1-C9 指标各项工作的规划、落实和及指标档案解释工作； 组织协调各科室配合组织领导工作组成员开展工作， 督促工作组 成员完成各项工作。 肅阿布都热依木牙森： 负责A1组织领导C1-C4责任指标，制 定

4、并实施义务教育均衡发展规划 ，建立义务教育均衡发展责 任、监督和问责制度， 并完成档案资料收集、 整理、统计和建档、 归档工作、向指标负责人提供相关档案、数据；对各学校指标档 案的督查、指导工作。 莄阿迪力艾米杜力：负责县级A1组织领导C5-C9三个增长、 转移支付、 投入倾斜、 其他经费、 项目建设指标的档案资料收集、 整理、统计和建档、归档及指标档案解释工作；向指标负责人提 供相关档案、数据；对各学校指标档案的督查、指导工作。 袁（二）发展水平工作组 芈组 长：阿布都沙拉木努尔敦（中心校副校长） 肇副组长：玛丽耶木艾买尔 人事办主任） 蒂成员：热比也木马木提 教研室成员） 莀艾则孜肉孜（人

5、事办成员） 肇居买奥斯曼（教研室成员） 袄阿迪力艾米杜力（财务室主任） 袅职 责：负责均衡发展评估指标体系 A2发展水平14项指标 的档案资料收集、 整理、统计和建档、 归档及指标档案解释工作； 根据指标体系对学校均衡化工作进行督查、指导、评估，及时发 现、提出 A2 发展水平指标中存在的问题、工作建议，并督促整 改落实。 蝿成员分工： 螈艾则孜肉孜：A2发展水平指标负责人。负责A2发展水平 C10-C23 各项指标相关资料的收集、整理、统计、建档、归档、 指标档案解释工作； 组织协调各科室配合发展水平工作组开展工 作，督促工作组成员完成各项工作。 羆阿迪力艾米杜力：负责A2发展水平CIO、C

6、11保障机制、 规范管理指标相关资料的收集、整理、统计、建档、归档、 指标档案解释工作。向指标负责人提供相关档案、数据；对 乡镇、学校指标档案的督查、指导工作。 羃玛丽耶木艾买尔，罗和曼阿布拉:负责A2发展水平 C12-C16 指标，做好学校编制落实、轮岗交流、绩效工资、 管理队伍工作，并相关资料的收集、整理、统计、建档、归 档、指标档案解释工作。 向指标负责人提供相关档案、数据； 对乡镇、学校指标档案的督查、指导工作。 腿热比也木马木提：负责做好A2发展水平C18教研队伍指标 相关资料的收集、整理、统计、建档、归档工作，监督学校按规 定配齐教辅队伍、 教研队伍工作等； 向指标负责人提供相关档

7、案、 数据；对乡镇、学校指标档案的督查、指导工作。 葿艾则孜肉孜：负责做好A2发展水平C17教辅队伍、C19教 师培训指标相关资料的收集、整理、统计、建档、归档工作，向 指标负责人提供相关档案、 数据；对乡镇、学校指标档案的督查、 指导工作。 肇居买奥斯曼：负责做好A2发展水平C20-C23各项指标相关 资料的收集、 整理、 统计、建档、 归档工作， 做好各学校入学率、 巩固率、 残疾儿童少年入学率的统计工作； 向指标负责人提供相 关档案、数据；对乡镇、学校指标档案的督查、指导工作。 肁（三）管理与质量工作组 袂组长：艾海提艾则孜 中心校副校长） 艿副组长：牙森木沙（教研室主任） 螄成员：热合

8、曼阿布拉 （安全办主任） 蒄居买奥斯曼 （教研室成员） 莁阿丽耶艾尔肯 （教研室成员） 罿海热古丽排阻力 （政教办成员） 祎职 责：负责均衡发展评估指标体系 A3管理与质量14项指 标的档案资料收集、整理、统计和建档、归档及指标档案解释工 作；根据指标体系对学校均衡化工作进行督查、指导、评估，及 时发现、提出 A3 管理与质量指标中存在的问题、工作建议，并 督促整改落实。 薂成员分工： 螁牙森木沙：A3管理与质量指标负责人。 负责A3管理与质量 C24-C37指标相关资料的收集、整理、统计、建档、归档、指标 档案解释工作；组织协调各科室配合管理与质量工作组开展工 作，督促工作组成员完成各项工作

9、。 蒆居买奥斯曼：负责做好A3管理与质量C24-C26 C28-C30、 C37,对学校招生、入学及学生减负各项指标相关资料的收集、 整理、统计、建档、归档工作；向指标负责人提供相关档案、数 据；对乡镇、学校指标档案的督查、指导工作。 羇阿丽耶艾尔肯：负责做好A3管理与质量C27、C33-C36课 程设置、教学质量检测各项指标相关资料的收集、整理、统计、 建档、归档工作；向指标负责人提供相关档案、数据；对乡镇、 学校指标档案的督查、指导工作。 羅海热古丽排阻力：负责做好A3管理与质量C32法制与德 育指标相关资料的收集、整理、统计、建档、归档工作；向指标 负责人提供相关档案、数据；对乡镇、学校

10、指标档案的督查、指 导工作。 膀热合曼阿布拉：负责做好A3管理与质量C31校园安全指 标相关资料的收集、整理、统计、建档、归档工作；向指标负责 人提供相关档案、数据；对乡镇、学校指标档案的督查、指导工 作。 芆（四）校际均衡工作组 螄组长：艾则麦提艾买尔 中心校行政办主任） 肃成 员：牙森艾则孜（教研室成员） 薀艾则孜肉孜（人事办成员） 羇职 责：负责均衡发展评估指标体系 A4校际均衡8项指标 档案资料收集、整理、统计和建档、归档及指标档案解释工作； 根据指标体系对学校均衡化工作进行督查、指导、评估，及时发 现、提出 A4 校际均衡指标中存在的问题、工作建议，并督促整 改落实。 组织协调各科室

11、配合校际均衡工作组开展工作， 督促工 作组成员完成各项工作。 螆成员分工： 賺牙森艾则孜：A4校际均衡指标负责人。负责A4校际均衡 的 C38-C45 指标的档案资料收集、整理、统计和建档、归档及指 标档案解释工作；对乡镇、学校指标档案的督查、指导工作。 聿艾则孜肉孜：具体负责做好 A4校际均衡C43 C44 C45 师生比例指标的档案资料收集、 教师学历、 专业技术指标的档案 资料收集、整理、统计和建档、归档及指标档案解释工作；对乡 镇、学校指标档案的督查、指导工作。 蚇三、工作要求 袇（一）教育局各指标责任人及具体 C 级指标负责人要熟悉掌 握均衡发展指标体系内容、 操作程序及标准， 正确指导下面学校 开展均衡发展工作，并及时整理、归档教育局的相关档案材料。 薄（二）各学校要高度重视，严格落实义务教育学校均衡发展 各项工作，建立健全组织机构，进一步细化责任分解，明确各指 标责任校领导和具体负责人，