《魔幻的颜色》试讲稿

1、魔幻的颜色试讲稿各位评委老师：大家好! 我是小学美术组的 01 号考生，今天我试讲的题目是魔 幻的颜色，下面开始我的试讲。一、激情引趣，导入新课 师：同学们，我们都知道在色彩的王国里，有许多我们喜欢的 小伙伴， 红的花、绿的草、蓝的天，还有我们身上穿的五颜六色的 花衣服，你们喜欢这些颜色吗 ?师：今天，这些小伙伴们也来到了我们的教室，你们欢迎它们 吗?师：看谁观察的仔细，谁能说一说你认识了哪些新朋友，你能 叫出它们的名字并从老师手里取出同样颜色的色卡吗 ?A 同学很积极， 那你来说一下吧。师:A同学的观察力很敏锐，回答的也很对。在这么短的时间里 我们结识了这么多新的小伙伴，你们开心吗 ?师：大

2、家想不想进一步了解它们 ?今天我们就一起走进色彩的世 界，来学习魔幻的颜色一课，让我们一起去揭开这几个好朋友的 神秘面纱。二、欣赏分析，教授新课师：首先隆重请出今天的三个顶级选手 红、黄、蓝 （ 出示 小纸人 ）。为什么只有这三个颜色呢 ?师：对，我听到有几个同学说对了，看来是认真预习教材了。 因为在色彩的王国里，只有红、黄、蓝这三种颜色是不能用其他任何 颜色调和而成的，我们称这三种颜色为三原色。师：同学们，我们一起认识了三原色，那你们能在自己的水粉 颜料中一眼认出它们，并把它们找出来吗 ?师：同学们真棒 ! 都找对了。现在让我们来做一个游戏，在游戏 中， 我们继续去寻找、去发现，好吗 ?师：

3、我先邀请三名同学出来，任选一顶三原色的帽子，再请他 们分别请出自己的一位好朋友， 并在三原色中给自己的好朋友选择一 顶与自己帽子颜色不一样的帽子， 戴在自己好朋友的头上， 你们一起 手挽手走到前面来。师：同学们，你们知道手挽手以后，他们的力量有多大吗 ?仔细 观察， 你看到了什么 ?发现了什么 ?师：同学们都说到了点上。红 +黄=橙，红 +蓝=紫，蓝 +黄=绿。 师：通过这个小游戏，我们知道了三原色中的任意两个颜色进 行调和所形成的颜色为间色，它们是橙、绿、紫。师：橙、绿、紫这三位小伙伴的神秘面纱已经被我们揭开了， 你们高兴吗 ?那大家想不想当一名小画家呢 ?下面我们就一起来进行 创作吧。三、

4、动手实践，合作创新师：现在大家按个人兴趣喜好，自由分组，以小组的形式合作 创作一幅作品。要求构图饱满、色彩丰富、画面要富有创意，绘画的 工具不限。四、作品评价，课外延伸 师：同学们创作的作品都非常美，有没有同学愿意上来和大家 分享一下你的创作 ?师： C 同学讲得非常好，那再请一位同学对该同学的作品进行 一个简单的点评。 通过自评和同学之间的互评， 老师也做一个简单的 评价，从这幅画中能够看出 C 同学在绘画时非常用心，也经过了认 真思考，他的画面富有想象力和创作力，并且画面构图饱满、色彩丰 富，下次再进行创作时， 下笔果断一些、大胆一点会更好。五、小结作业 师：同学们，这节课老师带领大家一起在色彩的世界中畅游， 认识了许多色彩宝宝， 通过这节课的学习， 同学们也都能够创作出自 己想象中的色彩图画。最后，老师再给大家布置一个作业，课下请同 学们能够运用更多的色彩创作一幅画， 下节课上课时请几位同学跟大 家一起分享。这节课我们就上到这里。好