14-城轨控制专业汇报

1、LOGO 基于工作过程的城轨控制专业基于工作过程的城轨控制专业 课程体系开发和课程建设课程体系开发和课程建设 成员成员: :雷锡绒雷锡绒 王小可王小可 孙鑫孙鑫 2011.82011.8 典型工作典型工作 任务分析任务分析 行动领域行动领域学习领域学习领域 归纳归纳转换转换 城轨控制专业城轨控制专业 专业定位专业定位 主要面向城市轨道交通 行业。培养在城轨列车 运行信号控制岗位从事 信号设备的日常维护、 维修、管理及集中检修、 设备安装施工等专业技 能的高素质技能型专门 人才。 职业岗位群职业岗位群 车辆段通信信号设 备检修技术工 正线车站通信信号 设备检修技术工 车载通信信号设备 检修技术工

2、 控制中心通信信号 设备检修技术工 信号通信设备施工 技术工 典型工作任务分析典型工作任务分析 岗位（信号方向）典型工作任务 车辆段通信信号设备检 修技术工 1.继电器检测与维修；2.信号机的检测与维修；3.转辙机分解、测试与检修 ；4.轨道电路的检测与维修； 5.电源设备的检测与维修；6.车辆段计算机联锁设备检测与维修；7.微机监 测设备及机械室值守；8.车辆段信号设备的应急故障处理； 正线车站通信信号设备 检修技术工 1.信号机的检测与维修；2.转辙机分解、测试与检修；3.轨道电路的检测与 维修；4.电源设备的检测与维修；5.计轴设备的检测与维修；6.正线计算机 联锁设备检测与维修；7.A

3、TP/ATO轨旁机柜检测与维修；8.ATS机柜检测 与维修；9.微机监测机柜检测与维修；10.正线信号设备应急故障处理；11. 应答器检测与维护 车载通信信号设备检修 技术工 1.车载列车运行控制设备检测与维修；2.车载信号设备应急故障处理； 控制中心通信信号设备 检修技术工 1.计算机网络设备检测与维修；2.服务器工作站设备检测与维修；3.综合显 示屏设备检测与维修；4.控制中心设备应急故障处理； 信号通信设备施工技术 工 1.信号专用电缆敷设及接续；2.光缆敷设及接续；3.信号机安装配线；4.转 辙机安装配线；5.其他室外设备安装配线；6.室内配电柜安装配线；7.室内 电源屏安装配线；8.

4、室内放雷柜安装配线；9.室内设备接地安装。10.联锁及 监测机柜安装连接；11.ATP/ATO轨旁机柜安装连接；12.其他机柜安装连 接；13.计算机网络设备安装及布线；14.服务器工作站设备安装；15.综合 显示屏设备安装；16.系统设备联调开通；17.现场施工管理。 行动领域归纳和学习领域转换行动领域归纳和学习领域转换 序号序号典型工作任务典型工作任务行动领域行动领域学习领域学习领域 1 信号机的检测与维修； 转辙机分解、测试与检修； 轨道电路的检测与维修； 计轴设备的检测与维修； 应答器检测与维护； 继电器检测与维修； 基础设备检测与维修城轨信号基础设备维修 2电源设备的检测与维修电源设

5、备的检测与维修城轨信号电源设备维修 3 车辆段计算机联锁设备检测与维修 正线计算机联锁设备检测与维修； 微机监测设备及机械室值守； 车辆段信号设备的应急故障处理； 正线信号设备应急故障处理； 联锁设备检测与维修 城轨联锁系统设备维修 4 车载列车运行控制设备检测与维修； 车载信号设备应急故障处理； 车载设备检测与维修 城轨车载信号系统设备 维修 5 ATP/ATO轨旁机柜检测与维修； ATS机柜检测与维修； 正线ATC设备检测与维修 城轨运行线系统设备维 修 6 控制中心设备检测与维修 城轨控制中心信号系统 设备维修 7 城轨通信信号设备运行与 维修 城轨信号工程施工 Company Logo

6、 课程方案框架计划（部分）课程方案框架计划（部分） 课程 类别 专业课程名称总学 时 基本学时 第一学年第二学年第三学年 123456 公共 学习 领域 专业 学习 领域 城轨信号基础设备维修120120 城轨联锁系统设备维修120120 城轨运行线系统设备维修120120 城轨控制中心信号系统设备维 修 9090 城轨信号工程施工180180 城轨信号电源设备维修3030 城轨车载信号系统设备维修3030 拓展 学习 领域 简单到复杂 城轨联锁系统设备维修城轨联锁系统设备维修行动领域的职业能力分析表行动领域的职业能力分析表 行动领域行动领域 专业能力专业能力方法能力方法能力社会能力社会能力

7、联锁与监 测设备检 测与维修 1、专业图纸的识读能力； 2、正确使用各种标准、规章、规程的能力； 3、正确使用专业工具的能力； 4、联锁与监测设备的相关知识应用能力； 5、联锁与监测设备的正确检查与测试能力； 6、分析检测数据及按照标准化流程完成检修 的能力； 7、作业过程的安全防护能力； 8、基本的计算机软硬件及网络知识能力； 9、一般故障及应急故障处理能力； 10、专业报表填制及专业资料管理能力。 1、严格遵守规章及作业纪律的能 力； 2、项目管理能力； 3、学习提升能力； 4、理论实践结合能力； 5、总结归纳、解决问题的能力； 6、英文文献的阅读与理解能力； 7、计算机应用能力； 8、资

8、料检索与筛选能力； 9、综合分析能力； 10、全面质量管理能力； 11、应用文写作能力； 12、职业道德。 1、团队协作能力； 2、独立处置能力； 3、社交沟通能力； 4、时间把控能力； 5、安全及自我保护能力； 6、吃苦耐劳； 7、创新能力。 学习领域描述学习领域描述学习领域学习领域2：城轨联锁系统设备维修：城轨联锁系统设备维修 学习领域名称城轨联锁系统设备维修 学习时间：第三学期 学习课时：120120学时学时 学习目标学习目标 1、能正确使用各种基本维修工具，正确使用万用表和兆欧表； 2、能正确理解和应用联锁的基本概念和原理，明确不同信号对象之间的联锁关系； 3、能根据信号设备的提示判断

9、信号设备的应用状态，发现设备异常； 4、能正确使用联锁和监测设备，办理各种相关作业； 5、能读懂设备文件，并编制联锁表； 6、能够按照技术标准进行日常设备养护； 7、能判断设备故障并按照操作规程和工艺流程处理故障； 8、能正确记录设备维修后结果，提出设备简单整治措施； 9、能对相应工区的资料和文件进行管理； 10、会查阅并正确运用各种规章规程。 学习内容学习内容 联锁的基本概念及设备间的联锁关系的认知； 联锁表的编制和联锁关系的校核； 车辆段TYJL-II计算机联锁系统的结构认识，设备使用及设备维修； 车辆段DS6-K5B计算机联锁系统的结构认识，设备使用及设备维修； 正线SICAS计算机联锁

10、系统的结构认识，设备使用及设备维修； 计算机监测系统的结构认识，设备使用及设备维修； 联锁与监测设备的故障判断及故障处理； 室内外设备综合测试与调整； 安全规章、技术标准、操作规程及基本作业流程的查阅及应用。 本课程是按照企业岗位本课程是按照企业岗位 设置和工作分工确定的设置和工作分工确定的 一门一门专业核心专业核心课程，也课程，也 是是理实一体化理实一体化的课程。的课程。 其作用是培养城轨控制其作用是培养城轨控制 信号工专业技能与职业信号工专业技能与职业 素质的主要支撑课程。素质的主要支撑课程。 先修课程先修课程: 电路分析电路分析 电子技术电子技术 城轨信号基础设备维修城轨信号基础设备维修

11、 后续课程后续课程: 城轨运行线系统设备维修 城轨控制中心信号系统设备维修 城轨信号工程施工 城轨联锁系统设备维修城轨联锁系统设备维修课程定位与性质课程定位与性质 城轨联锁系统设备维修城轨联锁系统设备维修学习情境设计（共学习情境设计（共120学时）学时） （载体：设备）（载体：设备） 学习情境一学习情境一 TYJL-型计算机联锁型计算机联锁 设备维护设备维护 （参考学时（参考学时62） 子情境一子情境一 联锁表编制和联锁关系校核（联锁表编制和联锁关系校核（22） 子情境二子情境二 联锁与监测设备操作、日常维护与测试（联锁与监测设备操作、日常维护与测试（20） 子情境三子情境三 联锁与监测设备故

12、障分析与处理（联锁与监测设备故障分析与处理（20） 学习情境二学习情境二 SICAS型计算机联锁设型计算机联锁设 备维护备维护 （参考学时（参考学时28） 子情境一子情境一 联锁设备日常维护与测试（联锁设备日常维护与测试（12） 子情境二子情境二 联锁设备故障分析与处理（联锁设备故障分析与处理（16） 学习情境三学习情境三 DS6-K5B型计算机联锁型计算机联锁 设备维护设备维护 （参考学时（参考学时30） 子情境一子情境一 联锁设备日常维护与测试（联锁设备日常维护与测试（12） 子情境二子情境二 联锁设备故障分析与处理（联锁设备故障分析与处理（16） 学习领域学习领域2 城轨联锁系统设备维修

13、城轨联锁系统设备维修总课时：120 子情境一子情境一 联锁表编制和联锁关系校核联锁表编制和联锁关系校核 （TYJL-II型计算机联锁设备联锁试验）型计算机联锁设备联锁试验）课时：22 学习目标：学习目标： 能熟识联锁表的所有内容 能按照不同结构的站场编制相应的联锁表 能检验微机联锁设备的位置和状态是否正确，设备间的联锁关系是否正确。 会进行电源系统实验 能确定假回路位置 能进行操作显示屏按钮位置确认： 7. 主要内容主要内容教学方法建议教学方法建议 1学习铁路信号站内联锁设计规范和铁路信 号设计规范 2学习铁路通信、信号工程施工安全技术 规程 3学习计算机联锁试验技术条件 4铁路信号电源屏通用

14、技术条件 5试验工具和材料的选择 6学习联锁试验的操作步骤 7学习试验过程中出现异常问题的解决 方法 8学习各种试验记录表格的填写方法和 原则 宏观教学方法 引导文法 现场教学法 微观教学方法 讲述法 小组讨论法 实践操作法 媒体媒体使用工具使用工具 学生知识能力要学生知识能力要 求求 教师知识与能力要求教师知识与能力要求考核与评价考核与评价备注备注 联锁表编制说明书 技术标准 TB10306-2009 TB10071-2000 TYJL-II微机联锁系 统联锁试验说明书 安装及试验视频 教学PPT 1万用表、数字表 各一块 2 移频表 一块 3发光二极管 六个 4灯泡220V/40瓦1个 220V/200瓦 2个 电工工具 两套 6. 具有识读站场平 面布置图的能力 对技术标准的理 解能力 对联锁逻辑关系 认知的能力 熟悉联锁表的结构和 编制要求，能独立编 制联锁表。 对联锁设备结构熟悉 ，对试验过程熟悉， 能完成各项实验 评价主体与评价方式评价主体与评价方式 ： 以学生为评价主体， 进行自评；互评；教 师评价考核。 考核方式与内容：考核方式与内容：采 用结果与过程结合的 考核方式。 考核的内容为：知识 概念掌握；操作熟练 程