七年级下册语文人教版 第二单元综合能力检测卷

1、七年级下册语文人教版 第二单元综合能力检测卷 时间:120分钟 满分:120分一、积累与运用。(27分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是(3分)()A.浊流(zhu) 朔气(shu) 呜咽(yn) 山巅(din)B.峭壁(qio) 诧异(ch) 懊悔(o) 咀嚼(ju)C.酣然(hn)踱步(du) 亘古(ng)镐头(o)D.污秽(hu) 山涧(jin) 机杼(sh) 嗥鸣(ho)2.下列各组词语中,书写完全正确的一项是(3分)()A.气魄狂斓哺育督促B.惩罚誓言呻吟高梁C.田垄丰绕默契屏障D.埋葬鞍马辔头金柝3.下列句子中,加点成语的使用有误的一项是(3分)()A.他想不起把钥匙放在哪儿了

2、,在抽屉里翻来覆去地寻找,也没有找到。B.雾霾天气里,能见度低,司机要小手小脚地开车。C.我们不能因为一次考试成绩不理想就灰心丧气。D.美并不是要打扮得花枝招展,作为中学生,朴素大方就是美。4.下列句子中,没有语病的一项是(3分)()A.随着宜宾大学城的初步建成,对临港区经济的发展起到了极大的推动作用。B.川航执飞的3U8633航班迫降成功,机长刘传健被称为中国现实版的“萨利机长”。C.闪送是目前同城速递行业的佼佼者。据统计,今年闪送服务已覆盖全国逾157座城市以上。D.文明不是一天养成的,即使需要春风化雨的涵养润泽,也离不开制度化的刚性约束。5.下列句子中,标点符号的使用有误的一项是(3分)

3、()A.2018年6月6日是第23个“全国爱眼日”,今年的主题是“科学防控近视,关注孩子眼健康”。B.街头到处都摆着水果,枇杷啊,樱桃啊,桃子啊走到哪里都闻得到诱人的香味。C.“最主要的是,”他说道:“我们心中要有对弱者的同情与爱心。”D.自己不倒,啥都能过去;自己倒了,谁也扶不起你。6.将下列句子组成语意连贯的一段话。(只写序号)(3分)其实,爱国是一种崇高而神圣的情感,并不都表现为辉煌而壮烈的行为。在我国,似乎自古以来人们就崇尚“扫天下”而不屑“扫一屋”。当然更不是喊口号,唱高调,做美梦,梦想一觉醒来就建立起惊天动地、永垂史册的丰功伟绩。因此,我们每个有爱国之志的人,都应乐于做利国利民的平

4、凡小事。时至今日,仍有些青少年一讲爱国,就以为“洒水扫地捡纸屑”不过区区小事,大丈夫何须伸手。况且,做辉煌壮烈的事的机会比做平凡小事的机会要少得多,多数人一辈子都没有这样的际遇。正确的排列顺序是:7.默写。(6分)(1)乡书何处达?。(王湾次北固山下)(2)木兰诗中表现木兰不慕高官厚禄的高尚品质的诗句是:,。(3)王翰的凉州词中的“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”与木兰诗中的“,”有异曲同工之妙。8.综合性学习。(3分)今年是中华人民共和国建国70周年,广安也在为此开展各种庆祝活动。阳光中学学生会正准备开展“天下国家”的综合性学习活动,请你积极参加,完成以下问题。(1)请你写出连续两句关于爱国

5、的诗词。(1分)(2)请仿照示例,另外设计两个活动。(2分)示例:“我为祖国点赞”的征文比赛。二、现代文阅读。(27分)(一)阅读下面的文字,回答问题。(15分)茶是家乡醇段伟清明至谷雨,是家乡茶叶采收的黄金时节。这二十天左右的茶谓之“明前茶”或“谷雨茶”,一天一个味。家乡有二十五万余亩茶园,身在现场,才能真正体会茶山的壮观连山连水地翻涌。春林初盛,漫山茶树吐绿,纤毫未染,通透深邃,一条条茶带随山势蜿蜒,一条有一条的风景,一带有一带的韵味,层层叠叠的曲线间,采茶人似天女散花,没有队形,没有组合,看似随意,却又是那样和谐自然。她们身挎不同的篮子或提篓,双手在翠绿的嫩叶上翻飞。老屋位于一个小山村,

6、翠竹满崖,树木成林,这阵子三嫂每天天蒙蒙亮就上山了,我回老家体验提筐摘茶的乐趣时,三嫂已将满满一背篓茶叶搁在厅堂。阳光透过晨雾洒进厅堂,满脸汗珠的她立住休息一会,就躬身把茶叶倾倒在篾晒垫上,摊匀开来,一边又细细把其中的老叶和碎枝拣掉。“肥壮嫩绿的芽子,成片成片的呢!”三嫂立起身,嘟哝这么一句,“真正无公害,只是人手不够,兄弟回来得真是时候,我们上山吧。”三嫂笑着招呼我。“雾锁千树茶,云开万壑葱。”我们村里的茶园经过祖辈汗水浸泡,酝酿出赏心悦目的模样。清明前后,晴雨交替,山坡上积蓄了一冬养分的茶芽,焕发活力,存储着春光,或清朗明洁,或云雾缭绕。大自然馈赠的阳光和雨露,封存在一枚枚圆润饱满的茶芽里

7、,此时,山上一派繁忙,茶园里到处晃动着采茶人的身影。记忆里,茶叶是当地庄稼人收入的主要来源,小孩学杂费、家庭开支皆巴望在茶叶上。一到采茶季节,起早摸黑的采茶人,脸被太阳晒得通红,手被叶汁染得乌黑,但她们把脆亮的歌声留在了茶山上:“温泉泡开绿春蕊,翩翩起舞味道佳。淡淡茗香醉远客,浓浓深情敬爹妈。”歌声如溪水般清澈透亮,在高低浓密的茶树中,冲过来,撞过去,有一种生命原始的力量,荡人心魄。午饭过后,三哥说该炒茶了,三嫂便洗刷铁锅。灶膛里火烧得很旺,铁锅热烫起来,就把茶叶倒入。三哥双手不断翻动着,锅里传来茶叶噼啪爆响的声音,待到叶质如绵、清香初露,三哥将茶叶起锅,放到簸箕里,不停地揉捻,茶叶成条后由三

8、嫂摊放到火塘上的竹罩子里烘烤。如此反复两次,至细秀卷曲,白毫显露,茶叶才幽香沁鼻。傍晚时分,三嫂端坐庭院,将做好的成茶置于簸箕里摊凉,再次拣去杂物、茶梗。然后挑选条索均匀的茶叶分装到锡箔袋里,一溜地排过去,像整齐的城垛,颇有成就感。看我入神的样子,三嫂说:“兄弟,你来一杯啊!”我抓起一小撮茶叶放到玻璃杯里,开水冲下,茶叶升腾,细啜轻品,入口亲和,舌上粒粒滚动,滑润清甜,儿时那摄人心魂的茶香顺喉而入,通体舒畅。我脱口说:“好茶啊!一点也不比名茶差。”三嫂答道:“是啊,纯天然的呢!有机会,你也帮着宣传宣传。”半个多月茶叶采摘,三嫂显得有些疲惫,三哥叫三嫂不要太累,他说,精准扶贫这几年,村里分了一块

9、茶园给他家,采摘的茶叶大部分卖给茶商,吃“茶叶饭”就足够了,但三嫂闲不住:“总是靠扶持像什么话?得攒点小钱找机会生大钱。”吃罢晚饭,我准备回城,三嫂递给我一包茶叶,笑着说:“这是给你的!”我接过来,茶叶似乎还有炭火的余温,暖心暖肺,入骨入髓。“香飘千里外,味酽一杯中。”看到哥嫂今日的生活光景,喝过家乡的茶,我感到血液里有了新的重量。(选自人民日报,原文有删改)9.揣摩下列句子中加点词语的含义,品味其表达效果。(4分)(1)身在现场,才能真正体会茶山的壮观连山连水地翻涌。(2)她们身挎不同的篮子或提篓,双手在翠绿的嫩叶上翻飞。10.第段在文中有何作用?请简要分析。(2分)11.三嫂身上具有哪些优

10、秀品质?请结合文章内容简要分析。(4分)12.中国名茶有很多,如福建的铁观音,浙江的龙井,云南的普洱茶等,作者为什么认为“茶是家乡醇”?(2分)13.请谈谈对文中画线句子的理解。(3分)看到哥嫂今日的生活光景,喝过家乡的茶,我感到血液里有了新的重量。(二)阅读下面的文字,回答问题。(12分)老赵的麦田刘立勤老赵的麦子终于黄了,眼前是金灿灿的一片。浓浓的麦香冲破重重的混凝土气息在老赵的胸腔肆意地冲撞,他的脸上是说不出的悲伤。为了这块麦田,老赵把人都得罪完了。城市是条贪吃的狼,要吃掉老赵的村子,老赵的麦田也被卖了。老赵不答应,他任凭村干部磨烂嘴皮子,也不愿让出自己的土地,而且不顾劝说地在地里种下了

11、一茬麦子,他想用一地的麦子来阻挡拆迁的步伐。可那又有什么用呢?土地是集体的,村主任还是带着挖机“轰隆隆”开往麦田。谁想老赵却不知死活地钻进挖机的轮下,愣是不让挖机进地。老板见多识广,以为老赵想讹钱,就拿来了大把大把的钱。那些钱够老赵盖三间大瓦房,也够买老赵一辈子种的麦子呢。村里人眼红得不得了,都劝他见好就收。老赵还是不答应。有人不明白一向和善的老赵怎么会这样,还有人骂他心重得像是吃了秤砣。老赵依然不管不顾,还是躺在轮子下面不出来。还是镇长出面,当了一辈子顺民的老赵才松了口,答应让出自己的土地。老赵也不要老板的青苗补偿,他的条件是等到夏天麦子黄了,他要收回自己那一季的麦子。老赵说,这也许是他这辈

12、子能收获的最后一季麦子了。老赵是种庄稼的好手。只要有土,他就会撒下一把种子,或苞谷,或麦子,或黄豆,种下就是生机一片,让人眼气得恨不能挖了砍了拔了,却又让人喜欢得下不了手。就说老赵那一地的麦子吧,真是一地的好麦子呀,绿油油,齐壮壮,看一眼就会想到黄亮亮的麦粒、白胖胖的蒸馍、筋道道的捞面,让人忍不住咽口水。镇长讪讪地走了,村干部愤愤地走了,老赵的亲戚来了。亲戚也舍不得那块麦子,可亲戚更关心老赵的日子。亲戚知道老赵是一根筋,就帮老赵算账。一笔一笔算,算到最后,亲戚说一根麦草都值两块钱了呢!老赵还是咬住那句话:我舍不得那一地的麦子。亲戚不高兴地走了,老赵在城里打工的儿子回来了。儿子不喜欢种地,初中毕

13、业就去了南方打工,打了几年工还是穷光蛋,混得远不如他这个种地的,臊得几年都不好意思回家。老赵不明白儿子为什么舍不得回家,不明白为什么还有那么多人往城里跑。儿子不喜欢种地,也不喜欢地里的麦子,可儿子喜欢地里麦子换来的钱。儿子逼着老赵让了土地好去领钱。儿子说,拿了钱可以在城里买房,可以在城里开店,可以买车,还可以给老赵娶一个儿媳妇生一个孙子。但任凭儿子说得天花乱坠,老赵就是不答应。儿子急了,就和他吵,和他闹,而且嚷嚷道要把地里的麦子割了去喂牛。儿子混,老赵不胜其烦,只好把攒的钱都给了儿子,把儿子赶进了城里。老赵好不容易保住了那一地的好麦子。他和老伴就在麦田的尽头搭了一个窝棚,守护着那一地的麦子。晴

14、天里,老赵忙着给麦子拔草、杀虫、施肥;雨天了,就看麦子洗澡、喝水。四周的拆迁工程已经开始了,村里的人高兴地大呼小叫,麦田边的老赵呢,心里是一片宁静,安心等待着一田的麦子。麦子终于黄了,该割麦子了。镇长来了,村上的干部来了,老赵的邻居亲戚也来了,他们想看看老赵的麦田,想看老赵的麦田收割的是金子,还是银子。早先的挖机也来了,等着老赵收完了麦子,好在那块田里种上一座楼,或是一间厂房,或是一条街道。谁想到,老赵只割了三把麦子就离开了,挥手让挖机开进了麦田。挖机好像跟麦田有仇一般,老赵的手还没有放下,就“轰隆隆”冲进了麦田。立马,麦田便是一片狼藉。片刻之间,麦田就没了。(有删改)14.阅读全文,用简要的

15、语言将本文的故事情节补充完整。(2分)开端:老赵的麦田因拆迁被村里卖掉,他不愿让出自己的土地,不顾劝说在地里种下了一茬麦子。发展:进一步发展:镇长出面,老赵答应收回自己那一季的麦子之后让出自己的土地。高潮:结局:麦子黄了,众人前来围观,老赵只割了三把麦子,就挥手让挖机开进了麦田。15.第段采用了什么记叙顺序?有什么作用?(3分)16.根据要求,回答问题。(4分)(1)第段“浓浓的麦香冲破重重的混凝土气息在老赵的胸腔肆意地冲撞,他的脸上是说不出的悲伤”一句中,“肆意”一词的含义是什么?(2分)(2)请从词语运用的角度赏析文中第段画横线的句子。(2分)17.这篇小小说最初发表时,题目是“老赵的麦田

16、”,其他刊物转载时改为“老赵”。你认为哪个题目恰当些呢?请谈谈你的观点和理由。(3分)三、古诗文阅读。(16分)(一)阅读下面的诗歌,回答问题。(4分)春雪韩愈新年都未有芳华,二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。18.“二月初惊见草芽”中的“惊”字表现了诗人怎样的心情?(2分)19.诗的三、四两句生动传神,运用了什么修辞手法?试简要赏析。(2分)(二)阅读下面的文言文,回答问题。(12分)岳飞传岳飞字鹏举,相州汤阴人。世力农。父和,能节食以济饥者。有耕侵其地,割而与之;贳其财者不责偿。飞生时有大禽若鹄飞鸣室上因以为名。未弥月,河决内黄,水暴至,母姚抱飞坐瓮中,冲涛及岸得免,人异之。

17、少负气节,沈厚寡言,家贫力学,尤好左氏春秋、孙吴兵法。生有神力,未冠,挽弓三百斤,弩八石。学射于周同,尽其术,能左右射。同死,朔望设祭于其冢。父义之,曰:“汝为时用,其徇国死义乎。”吴玠素服飞,愿与交欢,饰名姝遗之。飞曰:“主上宵旰,岂大将安乐时?”却不受,玠益敬服。少豪饮,帝戒之曰:“卿异时到河朔,乃可饮。”遂绝不饮。帝初为飞营第,飞辞曰:“敌未灭,何以家为?”20.解释下列加点的词。(4分)(1)能节食以济饥者(2)父义之 (3)吴玠素服飞 (4)饰名姝遗之 21.对“飞生时有大禽若鹄飞鸣室上因以为名”划分朗读节奏,正确的一项是(2分)()A.飞生时有大禽/若鹄飞鸣室上/因以为名B.飞生时

18、/有大禽若鹄/飞鸣室上因/以为名C.飞生时/有大禽若鹄/飞鸣室上/因以为名D.飞生时/有大禽若鹄飞/鸣室上/因以为名22.翻译文中画横线的句子。(2分)帝初为飞营第,飞辞曰:“敌未灭,何以家为?”23.请结合选文内容,简要分析和概括岳飞的形象。(4分)四、作文。(50分)24.请以“那件事,让我想起来就”为题写一篇文章。要求:(1)将题目补充完整,如“高兴”“觉得温暖”“遗憾”“后悔”等;(2)不少于600字;(3)字迹工整,不写错别字。第二单元综合能力检测卷1.BA项,呜咽(y)。C项,亘古(n)。D项,机杼(zh)。2.DA项,狂斓狂澜。B项,高梁高粱。C项,丰绕丰饶。3.BB项,小手小脚

19、:形容不大方,也形容不敢放手做事,没有魄力。与“小心开车”的语境不符。A项,翻来覆去:来回翻身;一次又一次;多次重复。C项,灰心丧气:形容遭遇失败或困难而失去信心,意志消沉。D项,花枝招展:形容女子打扮得十分艳丽。A、C、D三项中加点的成语使用正确。4.BA项,主语残缺,可删掉“随着”。C项,成分赘余,可删掉“逾”或“以上”。D项,关联词使用不当,可将“即使”改为“既”。5.C插在话语中间的“说”“道”类词语后只能用逗号表示停顿,C项中“说道”后的冒号应改为逗号。6.(3分)【解题思路】通读这六句话可知,语段主要讲的是爱国不只表现为辉煌而壮烈的行为,做一些平凡小事也是爱国的表现。句首先提出一种

20、观点,即人们自古“崇尚扫天下”。句中的“时至今日”承接句中的“自古以来”。句写爱国不只表现为辉煌而壮烈的行为,且根据“其实”“并不都”“当然更不是”“况且”可判定三句的顺序。句用“因此”作结。故正确的排列顺序为:。7.(1)归雁洛阳边(2)木兰不用尚书郎愿驰千里足送儿还故乡(3)将军百战死壮士十年归(每空1分,共6分)8.【答案示例】(1)示例一:僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。 示例二:人生自古谁无死?留取丹心照汗青。(1分。答其他亦可,错字不得分) (2)“爱国歌曲大家唱”的歌咏比赛;“爱国故事我来讲”的故事会;“最美方块字”的汉字书写大赛(写出一个得1分,共2分)【解题思路】(1)根据积

21、累来写,合理即可。(2)围绕活动主题写出相应的活动形式,切实可行即可。9.【答案示例】(1)翻涌:多指云、水等上下滚动翻腾。此处化静为动,赋予静态的茶山以动感,生动形象地描绘出茶山的连绵壮观。(2分)(2)翻飞:忽上忽下地来回飞。生动传神地写出采茶人动作轻快、娴熟。(2分)【解题思路】在理解词语本义的基础上,结合具体内容分析词语的语境义即可。第(1)题中,“翻涌”是一个动词,本指云、水等上下滚动翻腾,结合句子“才能真正体会茶山的壮观”“连山连水”可知这里用来形容茶山连绵不断的壮观,具有化静为动的表达效果。第(2)题中,“翻飞”本义是指忽上忽下来回地飞,用在此处是形容采茶人动作的熟练、轻快。10

22、.【答案示例】此段为插叙,(1分)补充交代茶叶对家乡人的重要性,突出了人们的勤劳,使文章内容更丰富。(1分)【解题思路】第段中“记忆里”一词告诉我们这是回忆儿时的事情,主要交代茶叶是当地人主要的收入来源,写了当地人采茶的辛苦和采茶之乐,故在叙述顺序上属于插叙,其作用是突出家乡人勤劳、乐观的品质,使文章内容更加丰富。11.【答案示例】吃苦耐劳,勤快能干。起早贪黑忙着采茶制茶。自力更生,努力致富。不愿光靠扶持,希望凭双手改变现状。 热爱生活,乐观向上。热情开朗,积极追求幸福生活。(每点2分,答出两点即可)【解题思路】在熟悉文章内容的基础上,抓住对三嫂描写的句子进行分析提炼。如根据句子“三嫂每天天蒙

23、蒙亮就上山了三嫂已将满满一背篓茶叶搁在厅堂”可见三嫂勤劳吃苦,照此分析其他内容即可。12.【答案示例】家乡的茶是乡情、亲情的记忆和寄托,(1分)只有家乡茶的味道最真实、最美好、最厚重。(1分)【解题思路】结合文章内容来分析即可。根据“我回老家体验提筐摘茶的乐趣”“记忆里,茶叶是皆巴望在茶叶上”等可见茶叶寄托着作者的亲情、乡情,“细啜轻品,入口亲和通体舒畅”可见家乡茶所特有的美好、厚重、真实的味道。13.【答案示例】“我”对哥嫂的美好生活充满信心;(1分)“我”感受到了国家“精准扶贫”对家乡、亲人的那份恩情;(1分)“我”对家乡发展、亲人致富多了一份使命感和责任感。(1分)【解题思路】解答时,首

24、先要细读文章,明确文章通过写故乡的茶叶,赞美了三嫂勤劳善良、努力致富的品质,歌颂了国家“精准扶贫”对家乡、对亲人的恩情,然后重点抓住“今日的生活光景”“血液里有了新的重量”来分析。从“今日的生活光景”可看出对美好生活的信心、对“精准扶贫”的感激;“血液里有了新的重量”是指对家乡发展、亲人致富的使命感和责任感。14.【答案示例】发展:老板拿来大把大把的钱让老赵让出土地,老赵仍然不愿让出土地。高潮:亲戚劝说,儿子逼迫,他们都想让老赵让出土地好去领钱,老赵还是不答应。(每空1分,共2分)【解题思路】先划分出故事情节的各个阶段,再进行概括,防止出现误将高潮当作结局,或把经过当作结果的情况。15.【答案

25、示例】插叙,(1分)写老赵是种庄稼的好手,(突出他种田的本领高超)交代了老赵舍不得让出土地的原因,为下文故事情节的展开做铺垫。(2分)【解题思路】解答时,应在把握全文内容的基础上,结合文章的结构和叙事情节的安排,概括分析。插叙是在叙述中心事件的过程中,为了帮助展开情节或刻画人物,暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。第段是插叙,写了老赵是种庄稼的好手,突出他种田的本领高超。这样写交代了老赵舍不得让出土地的原因,为下文写老赵不顾劝说拒绝让出土地的故事情节做铺垫。16.【答案示例】(1)肆意,本义是不顾一切地由着性子去做,这里指麦香浓烈,冲击着老赵的心,让老赵因拆迁要让

26、出土地的悲伤和对土地的不舍之情无可抑制。(2分)(2)运用“绿油油”“齐壮壮”“黄亮亮”“白胖胖”“筋道道”这些叠词,增加音韵美(或语言口语化,富有生活气息),生动形象地写出老赵种的麦子长势喜人、丰收在望的情景,突出老赵是种庄稼的好手。(2分)【解题思路】(1)该题考查的是对词语的理解,要结合语境来分析,先理解词语本身的意思,再结合句子内容分析。(2)叠词的运用是画线句的突出特点,从叠词运用的角度分析即可。17.【答案示例】示例一我认为“老赵”这个题目恰当一些。理由:以“老赵”为题,突出小说的主人公是老赵,小说主要是刻画这个对田地有着深沉热爱之情(坚守农村)的老农形象;暗示出小说的主题,反映了

27、在农村城市化的过程中,像老赵一样的老一代农民的传统理念与现实之间的矛盾冲突;表达出作者对老赵这一代老农的理解与同情。(3分)示例二我认为“老赵的麦田”这个题目恰当一些。理由:麦田是小说的线索,贯穿全文;反映了农村城市化与田地大面积消失的重大矛盾,有利于揭示主题;突出老赵对农村的坚守。(3分)【解题思路】记叙文的标题一般有概括文章的主要内容、作为文章线索、是作者感情的出发点、具有象征意义、语带双关、是全文的“文眼”(提示文章中心)、吸引读者兴趣等作用。对两种观点都可以赞同,作答时,要注意两者不同的侧重点。若答“老赵”这一题目恰当,就要扣住人物形象、小说的主题、作者的情感态度来分析;若答“老赵的麦

28、田”这一题目恰当,则要扣住线索、情节、人物、主题等方面来分析。18.【答案示例】“惊”字表现了诗人终于见到春色的惊讶、欣喜之情。(2分)【解题思路】古人作诗讲究炼字,这种题型要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈,应放在句中,并结合全诗的意境和情感来分析。第二句诗的意思是:到二月,才惊喜地发现有小草冒出了新芽。这句诗中的“惊”字写出了诗人在焦急的期待中终于见到春色的惊喜神情。此外,“惊”字状出诗人摆脱冬寒后新奇、惊讶、欣喜的心情。19.【答案示例】主要运用了拟人的修辞手法。(1分)“却嫌”“故穿”,把春雪当作人来写,使雪花也仿佛具有了人的美好愿望与灵性,同时这穿树作飞花的春雪

29、似乎也给人以春的气息,渲染出了热闹而喜悦的气氛。(1分)【解题思路】诗的三、四两句的意思是:白雪也嫌春色来得太晚了,所以有意化作花儿在庭院的树间穿飞。白雪本是无情之物,但这里却赋予了它人的情感,这是拟人的修辞手法,把春雪刻画得美好而有灵性,渲染了热闹的氛围,据此可作答。20.(1)帮助,救济(2)认为仁义(3)一向,平素(4)给予,馈赠(各1分)21.C22.皇帝当初下令为岳飞建造府第,岳飞辞谢说:“敌人还没有被消灭,怎么能够为家庭筹划呢?”(2分。关键词:营、辞)23.【答案示例】勤奋好学。岳飞家里虽然贫困,但他勤奋好学,特别喜欢读左氏春秋、孙吴兵法等书。天生神力。岳飞不到二十岁时就能拉开三

30、百斤的大弓和八石重的劲弩。尊重师长。师父周同死后,岳飞每月初一和十五都到周同的坟前摆上供品祭奠。爱国自律。皇帝当初下令为岳飞建造府第,岳飞辞谢说:“敌人还没有被消灭,怎么能够为家庭筹划呢?”(4分,答出两点即可)【解题思路】解答此题需要先梳理文意,从人物的言行入手概括人物形象。可以直接摘取对人物评价的词语,也可以自己结合相关的语句进行概括,学会从原文中找到依据。通读文章可知,岳飞是一个勤奋好学、天生神力、尊敬师长、爱国自律的人。然后结合具体语句进行分析即可。【参考译文】岳飞字鹏举,相州汤阴人。祖上世代务农。父亲岳和,常能节衣缩食用以救济饥贫的人。有人的庄稼侵入他的田地,收割之后归还别人;(对于

31、)借贷其钱财的人,不要求其偿还。岳飞出生时,有一只像天鹅一样的大鸟在屋顶上飞鸣,因此取名为岳飞。尚未满月,黄河在内黄一带决堤,大水突然冲来,母亲姚氏抱着岳飞坐在瓮中,被波涛冲到岸上才得以幸免,人们对此感到十分惊异。岳飞少年时便很有气节抱负,性情深沉淳厚,寡言少语,家庭贫寒而用心读书,尤其喜好左氏春秋、孙吴兵法等书。天生就有很大力气,不到二十岁时,就能拉开三百斤的强弓,八石重的劲弩。曾向周同学习射箭,尽得周同的射箭技术,能够左右开弓。周同死后,每逢初一、十五,岳飞都要买些祭品到周同的坟上进行祭奠。父亲认为他很讲义气,说:“如果将来有一天报效国家,你能够成为为国捐躯的忠义之人吗?”吴玠一向佩服岳飞

32、,希望同他结交,打扮了一位姿色出众的美女赠送给岳飞。岳飞说:“皇上早起晚睡,日夜忧虑,现在岂是大将享受安乐的时候?”岳飞推辞不受,吴玠更加敬服。(岳飞)年轻时能喝酒,皇帝告诫他说:“你将来有一天进军到河朔地区,才可以畅饮。”岳飞从此戒酒不喝。皇帝当初下令为岳飞建造府第,岳飞辞谢说:“敌人还没有被消灭,怎么能够为家庭筹划呢?”24.【写作指导】这是一道半命题作文题,写好此题的关键在于选材与补题。考生首先要选择好想叙写的“那件事”只能选择一件事来写,不能写多件事;“那”暗示考生所写之事已经发生,并且“那件事”给自己的心理或情绪造成了一定的影响。根据题目中的提示,横线上所填的词应当是一个能展现自己当时的心情、情绪或精神面貌的词语。为使文章更新颖、更吸引人,考生可从提示语外寻找合适的“情绪词”,比如愤怒、骄傲等。考生可从自己的生活经历中选择一件让自己体验深刻的事情详细叙述,用细节描写展现自己的情绪体验。写出来的文章要注意展现积极向上的