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文档简介

1、课题：参与政治生活（复习课）姓名：赵素琴 学科：思想品德 备课时间：12、9年级：九年级 上课时间：12、11教学目标：1、知道宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力，树立宪法意识。2、知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家，是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的必然要求，树立法制观念。3、理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义，能够自觉守法，维护社会秩序。4、了解建立健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，学会行使自己享有的监督权利。重点难点：教学重点：依法治国、宪法具有做高的法律地位、维护国家安全教学难点：人民代表大会制度、宪法具有做高的法律地位一、确立目标

2、，自主梳理 学生根据大屏幕展示内容自主复习第六课所学知识点。二、交流展示，构建网络 人民怎样实现当家作主： 人民行使权力的机关：1根本政治制度 同其他国家机关的关系： （人民代表大会制度） 全国人大 地位： 主要职权： 含 义： 意 义： 基本要求： 前 提： 2.依法治国 中心环节：（治国方略） 关 键：必要保证：重要环节：核 心： 对国家机关的要求： 做 法 对政府及工作人员的要求： 对个人的要求：宪法的作用宪法的内容3.宪法是国家 宪法的构成 的根本大法 宪法的要求 宪法法律地位的体现为什么说宪法是国家的根本大法？含义： 政治权利 内容： 行使建议权、监督权的渠道： 行使监督权等政治权利

3、的注意事项：依法参与政治生活 国家安全的含义： 政治义务 国家安全的重要性： 公民应如何维护国家安全？三、拓展延伸，学以致用党的十八届四中全会通过的中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定提出，将每年12月4日定为国家宪法日。十二届全国人大常委会第十一次会议表决通过决定，将12月4日设立为国家宪法日，国家通过多种形式开展宪法宣传教育活动。某中学九年级的同学们分成小组走出校门，开展了以“宪法在我们身边”为主题的社会实践活动。请你和他们一起行动吧！第一组来到政府部门，看到新任命的国家机关工作人员正在手持中华人民共和国宪法进行就职宣誓。问题一：手持宪法宣誓意味着什么？第二组分头采访了运用法律手段讨薪的农民工、举报制售盗版光盘的消费者、按照程序查看政府“账单”的网民问题二：在这些人身上，体现出法治社会对公民的哪些要求？四、合作探究，冲击中考辨析：党的十八大以来，党中央加大反腐力度，一大批“苍蝇”“老虎”纷纷落马。据不完全统计，41.8的反复案

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