常见气体的制备

1、20132013年九年级化学学业水平考试专题复习竞赛课件之年九年级化学学业水平考试专题复习竞赛课件之 镇沅按板镇中学 李德聪 复习目标复习目标 1、掌握实验室制取、掌握实验室制取O2、H2、 CO2的实验室制法（包括反的实验室制法（包括反 应原理、发生装置、收集方应原理、发生装置、收集方 法、验证和验满方法）法、验证和验满方法） 2、了解实验室制取气体的、了解实验室制取气体的 一般方法。一般方法。 实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气 （2）实验室制取二氧化碳）实验室制取二氧化碳 （3）实验室制取氢气）实验室制取氢气 （1）实验室用高锰酸钾制取氧气）实验室用高锰酸钾

2、制取氧气 CaCO3+2HCl=CaCl2 +H2O+CO2 Zn +H 2SO4=ZnSO4+H2 2H2O2 2H2O+ O2 MnO2 2KMnO4= K2MnO4+ MnO2+O2 （分解反应分解反应） （分解反应分解反应） （复分解反应复分解反应） （置换反应置换反应） 药品与原理药品与原理 常见气体的实验室制备常见气体的实验室制备 目前我们学过哪些气体的制取方法？目前我们学过哪些气体的制取方法？ 实验室中我们用什么药品制取的？实验室中我们用什么药品制取的？ 所用的发生装置是什么？所用的发生装置是什么？ 气气 体体 名名 称称 实验室制取实验室制取 该气体的药品该气体的药品 反应所需

3、反应所需 要的条件要的条件 1.KMnO1.KMnO4 4 （ （MnOMnO2 2） 2.H2.H2 2O O2 2 （ （MnOMnO2 2） 1.1.加热加热（MnOMnO2 2） 2.2.常温（常温（MnOMnO2 2） 常温常温 氧气氧气 二氧化碳二氧化碳 大理石大理石（CaCOCaCO3 3） 和稀盐酸和稀盐酸 氢气氢气 锌和稀硫酸锌和稀硫酸 （或稀盐酸）（或稀盐酸） 常温常温 反应物状态：反应物状态： 反应条件：反应条件： 反应物状态：反应物状态： 反应条件：反应条件： 我们学过气体的收集方法有哪些？我们学过气体的收集方法有哪些？ 怎样确定气体的收集方法？怎样确定气体的收集方法？

4、 如果不知道气体的密度，应怎样用最快如果不知道气体的密度，应怎样用最快 的方法来确定气体的收集方法？的方法来确定气体的收集方法？ 气体收集装置的选择气体收集装置的选择 向下排空气法向下排空气法 向上排空气法向上排空气法 排水法排水法 注意：当气体的密度和空气密度相近且难溶注意：当气体的密度和空气密度相近且难溶 于水时，一般采用排水法。于水时，一般采用排水法。 气体收集方法跟气体的气体收集方法跟气体的_和和_有关。有关。 溶解性溶解性密度密度 2、常见仪器的名称： 长长颈颈漏斗漏斗 酒酒精灯精灯 铁铁架架台台 水水槽槽 锥锥形形瓶瓶 集气瓶集气瓶 试管试管分液漏斗分液漏斗 自学自测自学自测 便于

5、添便于添 加液体加液体 便于控制滴加液便于控制滴加液 体的速度，进而体的速度，进而 控制产生气体的控制产生气体的 快慢快慢 能随开随用能随开随用 随关随停随关随停 多孔塑多孔塑 料板料板 装置简便，装置简便， 不易控制反不易控制反 应物的用量应物的用量 活动探究二：活动探究二： 请说说请说说“我们我们”的优点的优点 发生装置发生装置 气体制取装置中常出现的错误气体制取装置中常出现的错误 实验室制氧气实验室制氧气 实验室制二氧化碳实验室制二氧化碳 收集装置收集装置 溶解性溶解性 密度密度 比空气比空气大大(向上向上排空气法排空气法) 比空气比空气小小(向下向下排空气法排空气法) 常见气体的实验室

6、制备 选择收集装选择收集装 置的依据置的依据 O2CO2O2H2 排水法排水法 向下排空气法向下排空气法 向上排空气法向上排空气法 基本类型: 适用情况： 排水法 向上排空气法 向下排空气法 收集的气体难溶于水，收集的气体难溶于水， 且不与水反应且不与水反应 气体密度大于空气，气体密度大于空气， 且不与空气中的成分反应且不与空气中的成分反应 气体密度小于空气，气体密度小于空气， 且不与空气中的成分反应且不与空气中的成分反应 设计原则设计原则： 气体的溶解性和密度气体的溶解性和密度 收集装置收集装置 常见气体的实验室制备 O O2 2、COCO2 2、 、 H H2 2 的收集装置的收集装置 制

7、氧气 制二氧化 碳 制氢气 高锰酸钾 制氧气 双氧水 制氧气 收集 装置 密度密度 溶解性溶解性 排水法排水法向上排空气法向上排空气法向下排空气法向下排空气法 密度比空气大密度比空气大 密度比空气大密度比空气大 密度比空气小密度比空气小 难溶于水难溶于水 能溶于水能溶于水难溶于水难溶于水 排水法排水法 向上排空气法向上排空气法 向上排空气法向上排空气法 排水法排水法 向下排空气法向下排空气法 排水集气法排水集气法 应装满水应装满水 排空气法导排空气法导 管应接近集管应接近集 气瓶底部气瓶底部 误点警示误点警示 实验室收集氢气实验室收集氢气 实验室收集氧气实验室收集氧气 导气管没有导气管没有 伸

8、入瓶底伸入瓶底 集气瓶口不集气瓶口不 应该向上应该向上 反应原理反应原理 发生装置发生装置 收集装置收集装置 验证、验满方法验证、验满方法 反应物的反应物的状态状态和和 反应发生的反应发生的条件条件 气体的气体的密度密度、溶溶 解性解性以及气体以及气体是是 否与水反应否与水反应 确定反应物的确定反应物的 种类及化学反种类及化学反 应的方程式应的方程式 利用气体的利用气体的 化学性质化学性质 实验室制取气体的研究思路实验室制取气体的研究思路 制取装置制取装置 这套装置也可收集其他气体 O2 空空 气气 空空 气气 空空 气气 空空 气气 a b 轻轻“浮浮” 重重“沉沉” O2 空空 气气 我从

9、哪出我从哪出 去呢？去呢？ a b 轻轻“浮浮” 重重“沉沉” H2 空气空气 空空 气气 空气空气 空气空气 空空 气气 空空 气气 空空 气气 H2 轻轻“浮浮” 重重“沉沉” O2的检验方法 ， 验满方法 ，验满 之后应该 放置。 CO2的检验方法 ， 验满方法 ，验满之 后应该 放置。 H2的检验方法 ， 装H2的集气瓶应 放。 气体的检验气体的检验 常见气体的实验室制备常见气体的实验室制备 O2: 小木条复燃小木条复燃 CO2: 澄清石灰水澄清石灰水 变浑浊变浑浊 注意啊：检验时注意啊：检验时 木条伸入集气瓶木条伸入集气瓶 中中，验满时木条，验满时木条 放在集气瓶放在集气瓶口口。 检

10、验二氧化碳不检验二氧化碳不 能用然着的木条能用然着的木条 知识运用知识运用 （2012年江苏无锡，年江苏无锡，18题，题，7分）通过对化学的学习，你已掌握了实验室制取气体的分）通过对化学的学习，你已掌握了实验室制取气体的 有关规律，请结合下图回答有关问题：有关规律，请结合下图回答有关问题： （1）图中标有）图中标有a的仪器名称是的仪器名称是_。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_， 可选择的收集装置是可选择的收集装置是D或或_（填字母，下同）。（填字母，下同）。 （3）实验室用锌和稀硫酸制取氢气，应选择的发生装置是）实验室用锌和稀

11、硫酸制取氢气，应选择的发生装置是_， 反应的化学方程式为反应的化学方程式为_。 （4）氨气是一种无色、有刺激性气味、极易溶于水的气体，可用于制氮肥、硝酸、药物和染料等。）氨气是一种无色、有刺激性气味、极易溶于水的气体，可用于制氮肥、硝酸、药物和染料等。 实验室用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物的方法制取氨气，则实验室制取并收集氨气应选择的实验室用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物的方法制取氨气，则实验室制取并收集氨气应选择的 装置组合是装置组合是_。 工业上用氨气和氢气合成氨气（反应的化学方程式：工业上用氨气和氢气合成氨气（反应的化学方程式： ）。）。 实验室模拟合成氨气的流程如下：实验室模拟合成氨

12、气的流程如下： 流程中流程中“气体的混合气体的混合”是在是在F装置中进行的，装置中进行的，F装置的作用有三个：一是将氮气和氢气干燥；装置的作用有三个：一是将氮气和氢气干燥； 二是使氮气和氢气充分混合；三是二是使氮气和氢气充分混合；三是_，从而提高氮气和氢气的利用率。，从而提高氮气和氢气的利用率。 知识运用知识运用 乘胜追击乘胜追击 （2012年四川德阳，年四川德阳，31题，题，10分）下面是实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气及分）下面是实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气及 探究其化学性质的装置图：探究其化学性质的装置图： 请回答：请回答： 写出标号仪器的名称写出标号仪器的名称 。 实验室制取氧气应选用的发生装置是实验室制取氧气应选用的发生装置是 ；收集氧气可选用；收集氧气可选用D装置。装置。 理由是理由是 ；如果用；如果用E装置收集氧气，则气体应从装置收集氧气，则气体应从 （填（填“a”或或“b”）进入。）进入。 请写出实验室制取氧气的化学反应方程式请写出实验室制取氧气的化学反应方程式 。 观察