关于世界观的学说(2017比赛课)

1、1.1.哲学就在我们身边哲学就在我们身边（哲学源于生活）（哲学源于生活） （1 1）哲学的智慧）哲学的智慧产生于产生于人类的生活和实践活人类的生活和实践活 动动（改造世界）（改造世界） （2 2）哲学）哲学源于源于人们对实践的追问和对世界的人们对实践的追问和对世界的 思考思考（认识世界）（认识世界） 哲学的功能：哲学的功能： 哲学与世界观哲学与世界观 哲学与具体科学哲学与具体科学 世界观与方法论世界观与方法论 世界观与方法论世界观与方法论 哲学与具体科学哲学与具体科学 三对关系三对关系 两对概念两对概念 奶奶：佛祖能保佑我们。奶奶：佛祖能保佑我们。 孙女：奶奶，您为什么要烧香拜佛？孙女：奶奶，

2、您为什么要烧香拜佛？ 孙女：佛祖怎么能保佑人呢？孙女：佛祖怎么能保佑人呢？ 奶奶：因为人是佛祖创造的，万物都是佛祖创造的。奶奶：因为人是佛祖创造的，万物都是佛祖创造的。 孙女：奶奶您错了，根本没有什么佛祖。世界是孙女：奶奶您错了，根本没有什么佛祖。世界是 客观存在的，人是由猿进化而来的。客观存在的，人是由猿进化而来的。 奶奶：嘘，不许胡说奶奶：嘘，不许胡说 你有世界观吗？你怎么看待这个你有世界观吗？你怎么看待这个 世界以及人与世界的关系？世界以及人与世界的关系？ 二、关于世界观的学说二、关于世界观的学说 （一）哲学是理论化系统化的世界观（一）哲学是理论化系统化的世界观 1.1.世界观的含义：世

3、界观的含义： 人人都有世界观吗？人人都有世界观吗？ 人人都有哲学吗？人人都有哲学吗？ 人们对人们对整个世界整个世界以及人与世界关系以及人与世界关系总的看法总的看法和和 根本观点根本观点 祖孙两人都有世界观吗？祖孙两人都有世界观吗？ 她们都有哲学吗？她们都有哲学吗？ 整个世界整个世界 自然界自然界 人类社会人类社会 （客观世界）（客观世界） 观念、思想等观念、思想等 （主观世界）（主观世界） 物质世界物质世界 精神世界精神世界 人和世界人和世界 的关系的关系 人对世界的影响：人对世界的影响：人能否认识和改造世界、人能否认识和改造世界、 人怎样认识和改造世界人怎样认识和改造世界 世界对人的影响：世

4、界对人的影响：人们认识和改造世界人们认识和改造世界 受客观条件的限制受客观条件的限制 总的看法和根本观点总的看法和根本观点 不同于人们对某个事物或某个方面事物的个别看法不同于人们对某个事物或某个方面事物的个别看法 （如自然观、社会观、国家观、人生观、道德观、审美（如自然观、社会观、国家观、人生观、道德观、审美 观，等等），观，等等），又存在于个别观点和个别看法之中，是有又存在于个别观点和个别看法之中，是有 共同性、一般性、根本性的观点。共同性、一般性、根本性的观点。 （形成对世界事物的最一般的看法和最基本的观点）（形成对世界事物的最一般的看法和最基本的观点） 如何理解世界观？如何理解世界观？

5、A.A.世界观世界观人人都有人人都有（但有（但有科学和非科学之分科学和非科学之分）；）； B.B.但往往是但往往是自发的自发的、朴素的朴素的、零散的零散的，缺乏理论缺乏理论 论证论证的，故而的，故而有正确和错误之分有正确和错误之分； C.C.研究的对象是关于研究的对象是关于整个世界最普遍整个世界最普遍、最一般的最一般的 问题问题（不是具体的，个别的）；（不是具体的，个别的）； 世界观的特点世界观的特点 哲学是哲学是系统化理论化系统化理论化的世界观的世界观 （从本质角度揭示哲学的内涵）（从本质角度揭示哲学的内涵） 各种世界观： 古希腊哲学家泰勒认为古希腊哲学家泰勒认为“水水”是万物的本原是万物的

6、本原， 万物皆从水中产生，最后又复归于水。整个万物皆从水中产生，最后又复归于水。整个 宇宙就是靠水蒸气维持的有生命的机体。宇宙就是靠水蒸气维持的有生命的机体。 古希腊哲学家赫拉克利特认为，古希腊哲学家赫拉克利特认为，万物的本万物的本 原是原是“火火”，世界上的一切都是由火构成世界上的一切都是由火构成 的。的。 明代的王守仁认为，明代的王守仁认为，“人者，天地万物之心人者，天地万物之心 也；也；心者，天地万物之主也。心即是天心者，天地万物之主也。心即是天” ” ， “心外无物，心外无事，心外无理，心外无心外无物，心外无事，心外无理，心外无 义，心外无善义，心外无善”。 既然哲学是关于世界观的学问

7、，既然哲学是关于世界观的学问， 能不能说世界观就是哲学？能不能说世界观就是哲学？ 讨论讨论 世界观就是哲学世界观就是哲学 A.A.闻鸡起舞闻鸡起舞 B.B.张三早上张三早上5 5点起床点起床 C.C.事物的运动是有规律的事物的运动是有规律的 D.D.太阳东升西落太阳东升西落 E.E.世界是不可知的。世界是不可知的。 F.F.南海私营经济发展相当迅速。南海私营经济发展相当迅速。 G.G.世界是上帝创造的。世界是上帝创造的。 答案：CEG 哲学：就是关于世界观的学说。哲学：就是关于世界观的学说。哲学是哲学家哲学是哲学家 依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，依据一定的自然知识、社会知识和思维知识

8、， 把不自觉的、不系统的世界观加以理论化、系把不自觉的、不系统的世界观加以理论化、系 统化而形成的思想体系。统化而形成的思想体系。 一、哲学是理论化系统化的世界一、哲学是理论化系统化的世界 观。观。 世界观人人都有，但一般人自发形成的世界 观还不等于哲学。 P7方框设计：方框设计：人人都有世界观，但并非人人都是哲学家，为什么？人人都有世界观，但并非人人都是哲学家，为什么？ 2.2.世界观与哲学的关系世界观与哲学的关系 含义含义不同。世界观不同。世界观: :人们对整个世界人们对整个世界( (人与世人与世 界关系界关系) )的总的看法和根本观点。的总的看法和根本观点。 哲学哲学: :系统化、理论化

9、的世界观。系统化、理论化的世界观。 特点特点不同。世界观是自发形成的，人人都不同。世界观是自发形成的，人人都 有，是有，是零散的、朴素的、缺乏理论论证零散的、朴素的、缺乏理论论证的；的； 而哲学则把零散的朴素的世界观加以而哲学则把零散的朴素的世界观加以理论化理论化 系统化系统化，具有严密的逻辑和完整的理论体系。，具有严密的逻辑和完整的理论体系。 二、关于世界观的学说二、关于世界观的学说 哲哲学就是关于世界观的学问。学就是关于世界观的学问。 （哲学以世界观哲学以世界观为主要内容，为主要内容， 世世界观界观以哲学以哲学为最高表现）为最高表现） 区别区别: 联系：联系： 有一年，家乡闹洪水有一年，家

10、乡闹洪水 思想思想 认为命由天定认为命由天定 行动行动 身处困境时消极等身处困境时消极等 待，逆来顺受，指待，逆来顺受，指 望得到神的恩赐。望得到神的恩赐。 认为人定胜天认为人定胜天 在困难面前积极在困难面前积极 奋争，不屈不挠奋争，不屈不挠 孙女孙女 奶奶奶奶 结果结果 世界观世界观方法论方法论 3.3.哲学是世界观与方法论的统一哲学是世界观与方法论的统一 （1 1）方法论的含义：）方法论的含义： （2 2）世界观与方法论的关系）世界观与方法论的关系 人们在世界观的指导下认识世界和改造世人们在世界观的指导下认识世界和改造世 界的根本原则和根本方法。界的根本原则和根本方法。 一个问题的两个方面

11、一个问题的两个方面 世界观方法论世界观方法论 体现体现 决定决定 区别：含义不同区别：含义不同 联系：联系： 有位秀才进京赶考，住在一家经常住的店里有位秀才进京赶考，住在一家经常住的店里。考试前两天他做。考试前两天他做 了两个梦：了两个梦：第一个梦是梦到自己在第一个梦是梦到自己在墙上种白菜墙上种白菜； 第二个梦是第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞下雨天，他戴了斗笠还打伞。 秀才第二天赶紧找了个算命的解梦。算命的一听，连拍大腿秀才第二天赶紧找了个算命的解梦。算命的一听，连拍大腿 叹气道：叹气道：“你还是回家吧！你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？！你还是回家吧！你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？！ 戴

12、斗笠打雨伞不是多此一举吗？！戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？！”秀才一听，心灰意冷，回店秀才一听，心灰意冷，回店 收拾包袱准备回家。收拾包袱准备回家。 店老板看见了感到非常奇怪，就问他：店老板看见了感到非常奇怪，就问他：“不是明天才考试吗，不是明天才考试吗， 怎么今天你就要回乡了？怎么今天你就要回乡了？”秀才如此这般说了一番，店老板乐秀才如此这般说了一番，店老板乐 了：了：“哟，我也会解梦，我倒觉得，这次你一定要留下来。哟，我也会解梦，我倒觉得，这次你一定要留下来。你你 想想，墙上种菜不是想想，墙上种菜不是高种高种吗？戴斗笠打雨伞不是说明这次你吗？戴斗笠打雨伞不是说明这次你有有 备无患备无患吗？吗

13、？” 方法论方法论 世界观世界观 人们对人们对整个世界整个世界以及以及人与世界关系人与世界关系的的 总的总的看法看法和根本和根本观点观点 人们人们认识认识和和改造改造世界根本世界根本原则原则和根本和根本方法方法 决定决定体现体现 天才出于勤奋天才出于勤奋 颓废、消沉颓废、消沉 勤勉、刻苦勤勉、刻苦 我命天注定我命天注定 哲学不仅告诉人们世界是什么，而且指导人们怎样面对世界。哲学不仅告诉人们世界是什么，而且指导人们怎样面对世界。 哲学既是世界观，也是方法论，哲学是哲学既是世界观，也是方法论，哲学是世界观世界观和和方法论方法论的的统一统一。 海啸洪灾海啸洪灾 思前想后，得到线索思前想后，得到线索

14、经过多次侦察，得出原因经过多次侦察，得出原因 （最初看法用于寻找线索）（最初看法用于寻找线索） （现象）（现象） （系统化、理论化地思考、组合线索）（系统化、理论化地思考、组合线索） 世世 界界 现现 象象 世界观世界观 方法论方法论 哲学哲学 结论：结论： 哲学是世界观与方法论的统一哲学是世界观与方法论的统一 世世 界界 自然界自然界 人类社会人类社会 思维思维 认识和改造自然的知识认识和改造自然的知识 认识和改造社会的知识认识和改造社会的知识 关于人的认识和思维的知识关于人的认识和思维的知识 （自然科学知识，如物理学、化学、生物学等）（自然科学知识，如物理学、化学、生物学等） （社会科学知

15、识，如文艺学、伦理学、经济学等）（社会科学知识，如文艺学、伦理学、经济学等） （思维科学知识，如心理学、逻辑学等）（思维科学知识，如心理学、逻辑学等） 那么，哲学与这些具体科学有没有关系呢？那么，哲学与这些具体科学有没有关系呢？ 1.1.具体科学具体科学 二、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结二、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 苹果落地苹果落地 牛生牛牛生牛 羊生羊羊生羊 社会主义代替资本主义社会主义代替资本主义 万有引力万有引力 遗传与变异遗传与变异 生产力与生生产力与生 产关系矛盾产关系矛盾 一切事物一切事物 都充满矛都充满矛 盾盾 一切事物都一切事物都 是运动变化是运动变

16、化 事物是普事物是普 遍联系遍联系 具体科具体科 学的个学的个 别规律别规律 整个世整个世 界适用界适用 的普遍的普遍 规律规律 2.2.哲学与具体科学的关系哲学与具体科学的关系 （1 1）具体科学与哲学的区别）具体科学与哲学的区别 具体科学具体科学 揭示自然、社会和思维某一揭示自然、社会和思维某一 具体领域具体领域的规律和奥秘的规律和奥秘 哲学哲学 对个别的规律和特性进行新的对个别的规律和特性进行新的 概括概括和和升华升华，从中，从中抽象抽象出最一出最一 般的本质和最普遍的规律般的本质和最普遍的规律 个性与共性、个别与一般的关系个性与共性、个别与一般的关系 男人的男人的 美德美德 女人的女人

17、的 美德美德 青年的青年的 美德美德 老人的老人的 美德美德 具体的美德具体的美德 老人老人 男人男人 女人女人 共性与个性，一般与具体共性与个性，一般与具体 的关系的关系 哲学意义上的美德与具体美德的关系哲学意义上的美德与具体美德的关系 青年青年 所有人所有人 的美德的美德 苹果、香蕉、橘子苹果、香蕉、橘子 水水 果果 个性：个性： 含果酸，糖类，含果酸，糖类， 多汁，味甜多汁，味甜 共性：共性： “推动哲学家前进的，决不像他们所想象推动哲学家前进的，决不像他们所想象 的那样，只是纯粹思想的力量。恰恰相反，真的那样，只是纯粹思想的力量。恰恰相反，真 正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的正

18、推动他们前进的，主要是自然科学和工业的 强大而日益迅猛的进步。强大而日益迅猛的进步。” “随着自然科学领域中每一个划时代的发现，随着自然科学领域中每一个划时代的发现， 唯物主义也必然要改变自己的形式。唯物主义也必然要改变自己的形式。” 恩格斯恩格斯 （2 2）具体科学与哲学的联系）具体科学与哲学的联系 的三大发现 的三大发现 19世纪的自然科学 世纪的自然科学 细胞学说细胞学说 能量守恒和能量守恒和 转化定律转化定律 生物进化论生物进化论 辩证唯物主义 辩证唯物主义 历史唯物主义 历史唯物主义 马克思主义哲学的发展马克思主义哲学的发展 推推 动动 具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推 动着哲学的发展动着哲学的发展 牛顿是古典力学的奠基人，在自发牛顿是古典力学的奠基人，在自发 唯物主义思想的指导下，创立了万有引唯物主义思想的指导下，创立了万有引 力理论。晚年的牛顿在研究行星为什么力理论。晚年的牛顿在研究行星为什么 会围绕太阳运转时，由于信奉上帝，认会围绕太阳运转时，由于信奉上帝，认 为除万有引力的作用外，还有一个为除万有引力的作用外，还有一个“切切 线力线力”，这个，这个“切线力切线力”只能是来自上只能是来自上 帝的帝的“第一推动力第一推动力”。 哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。哲学为具体科学提供世界观和方法论