八年级下册七.1 力

1、第七章第七章 1. 攀岩者仅靠手脚灵活运用抓、撑、攀岩者仅靠手脚灵活运用抓、撑、 蹬等动作，用蹬等动作，用“力力”实现身体的平衡。实现身体的平衡。 什么是力呢？什么是力呢？ 生活中我们经常用生活中我们经常用“力力” 人人推推车车 人用了人用了力力 车受到了车受到了力力 双手双手拉拉弹簧弹簧 人用了人用了力力 弹簧受到了弹簧受到了力力 人人提提水桶水桶 人用了人用了力力 水桶受到了水桶受到了力力 人人举举杠铃杠铃 人用了人用了力力 杠铃受到了杠铃受到了力力 生活中我们经常用生活中我们经常用“力力” 其他物体也可以对别的物体施力其他物体也可以对别的物体施力 推土机推土机推推土土 推土机施力推土机施

2、力 土受力土受力 磁铁磁铁吸引吸引铁钉铁钉 磁铁施力磁铁施力 铁钉受力铁钉受力 人人 推推 车车 双手双手 拉拉 弹簧弹簧 人人 提提 水桶水桶 人人 举举 杠铃杠铃 推土机推土机 推推 土土 磁铁磁铁 吸引吸引 铁钉铁钉 作用作用 第一节第一节 力力 一、一、力是物体对物体力是物体对物体 的作用。的作用。 施力物体受力物体 力用符号力用符号F 表示，表示， 单位单位牛顿牛顿，简称，简称牛牛， 符号符号N。 托起托起两个鸡蛋两个鸡蛋所用的力大约是所用的力大约是1 N。 一个普通中学生站在地面上一个普通中学生站在地面上,对地面的压力约为对地面的压力约为500N 讨论一下讨论一下 1单独一个物体也

3、可以产生力的作用吗？单独一个物体也可以产生力的作用吗？ 2不接触的物体间一定没有力的作用吗？不接触的物体间一定没有力的作用吗？ 02 两个物体不接触也可以产生力的作用，如：两个物体不接触也可以产生力的作用，如：磁铁吸引铁钉磁铁吸引铁钉 力作用在物体上会产生什么效果呢？力作用在物体上会产生什么效果呢？ 演示演示： （1）捏一下橡皮泥；）捏一下橡皮泥； （2）拉伸一下弹簧；）拉伸一下弹簧； （3）被压缩的弹簧。）被压缩的弹簧。 形状改变 二、二、力的作用效果力的作用效果 1. .力可以改变物体的形状力可以改变物体的形状， 使它发生形变使它发生形变. . 射箭时弓的形状射箭时弓的形状 改变是受到拉力

4、改变是受到拉力 作用作用 撑竿跳高竿子的形撑竿跳高竿子的形 状改变是受到力状改变是受到力 的的 作用作用 熊猫吃竹叶时竹熊猫吃竹叶时竹 子形状改变是受子形状改变是受 到拉力的作用到拉力的作用 你能列举一些你能列举一些力可以使物体发生形变力可以使物体发生形变的例子吗？的例子吗？ 海绵发生的形变，它海绵发生的形变，它 受到了压力的作用受到了压力的作用 锻打工件锻打工件 时工件的时工件的 形状改变形状改变 力除了可以使物体发生形变外，还有其他的作 用效果吗？ 想想做做想想做做 观察实验观察实验：磁铁靠近小钢球时，会发生什么现象磁铁靠近小钢球时，会发生什么现象？ 小钢球在光滑水平面上运动，当磁铁靠近它

5、后面时，小钢球在光滑水平面上运动，当磁铁靠近它后面时， 会发生什么现象？会发生什么现象？ 课本课本P3P3图图7.1-27.1-2甲甲. .乙的实验乙的实验, ,小钢球运动有什么变化小钢球运动有什么变化？ 说出所观察到的现象说出所观察到的现象: 静止的小钢球被磁铁吸引静止的小钢球被磁铁吸引, ,小球由静止变为小球由静止变为 。 运动的钢球运动的速度运动的钢球运动的速度 后，当磁铁靠近它后面时，后，当磁铁靠近它后面时， 小球小球 运动方向运动方向, ,朝朝 方向运动。方向运动。 运动运动 减慢减慢 改变改变相反相反 课课本图本图1-21-2甲，在光滑的水平面上做直线运动的小球被甲，在光滑的水平面

6、上做直线运动的小球被 正对运动方向位置的磁铁吸引，运动速度正对运动方向位置的磁铁吸引，运动速度 。 图乙图乙, ,在光滑的水平上做直线运动的小钢球被与运动方向在光滑的水平上做直线运动的小钢球被与运动方向 垂直的磁铁吸引，垂直的磁铁吸引， 运动方向，偏向磁铁方向运动。运动方向，偏向磁铁方向运动。 加快加快 T: 小钢球由静止变为运动，由运动变为静止，速 度由快变慢或由慢变快，球的运动方向改变，这里 不论是球运动速度大小改变，还是运动方向改变了， 我们都说球的运动状态发生变化。运动状态发生变化。 那么是什么原因使球的运动状态发生变化？那么是什么原因使球的运动状态发生变化？ ( ) 磁磁力力 如：在

7、足球场上，足球运动员踢球在足球场上，足球运动员踢球球由静止变为运动球由静止变为运动； 守门员接住球守门员接住球球由运动变为静止球由运动变为静止；足球运动员用头顶；足球运动员用头顶 球球球的运动方向改变了球的运动方向改变了；这是球受到；这是球受到 的作用，使的作用，使 球的球的运动状态发生改变。运动状态发生改变。 力力 改变改变 （20022004）2003 （1）从静止变为运动，）从静止变为运动， 或从运动变为静止；或从运动变为静止； （2）运动快慢变化；）运动快慢变化； （3）运动方向变化。）运动方向变化。 运动状态改变运动状态改变 2力可以改变物体的力可以改变物体的_ _ 。 观看实验现象

8、观看实验现象 由上述的实验和事例可得出的结论是： 运动状态运动状态 改变运动状态改变运动状态 使物体发生形变使物体发生形变 力的作用力的作用 效果效果形状改变形状改变 （拉伸、压缩或弯曲）拉伸、压缩或弯曲） 体积改变体积改变 速度速度大小大小发生改发生改变（动变（动 静静 快快 慢）慢） 运动运动方向方向发生改发生改变（直变（直 曲线）曲线） 速度速度大小和方向大小和方向同时发生改同时发生改变变 总结：总结： 三、力的三要素力的三要素 T：影响力的作用效果与哪些因素有关：影响力的作用效果与哪些因素有关？ 猜想：猜想： 可能跟力的作用的可能跟力的作用的 有关；可能跟力的作用有关；可能跟力的作用

9、的的 有关：可能跟力的作用的有关：可能跟力的作用的 有关。有关。 大小大小 方向方向位置位置 探究：影响力的作用效果的因素影响力的作用效果的因素 观察拉弹簧：观察拉弹簧：可见拉弹簧时，所用的力越大，可见拉弹簧时，所用的力越大， 弹簧被拉得越长；也就是力越大，力的作用效果弹簧被拉得越长；也就是力越大，力的作用效果 越明显。越明显。 表明表明：力的作用效果与力的力的作用效果与力的_有关有关。 大小大小 在排球运动中，二传手用在排球运动中，二传手用 力向上托球，球就向上运动力向上托球，球就向上运动 力的作用效果跟力的作用效果跟力的力的 有关有关 主攻手用力向下扣主攻手用力向下扣 球，球就改变运动方向

10、，球，球就改变运动方向， 急速下落急速下落 可见：可见：方向方向 推门的时候，推力作用到推门的时候，推力作用到 离门轴较远的点，比作用到离离门轴较远的点，比作用到离 门轴较近的点，易于把门推门轴较近的点，易于把门推 开开 用扳手拧螺母的时候，手用扳手拧螺母的时候，手 握在把的末端比握在把的中间，握在把的末端比握在把的中间， 易于把螺母拧紧易于把螺母拧紧 力的作用效果跟力的力的作用效果跟力的 _有关。有关。 可见：可见： 作用点作用点 ABC 想想做做想想做做 三、力的三要素三、力的三要素 把把力的大小、方向力的大小、方向和和 作用点作用点叫做力的三要素叫做力的三要素 A 力的力的大小、方向大小

11、、方向和和作用作用 点点都能都能影响影响力的作用效果。力的作用效果。 总结：总结： C B 打台球时，力打台球时，力 的大小、方向、作的大小、方向、作 用点都很重要用点都很重要 如何简单方便的表示力呢？如何简单方便的表示力呢？ 起点表示力起点表示力 的作用点的作用点 沿力的方向画一沿力的方向画一 条线段，用箭头条线段，用箭头 表示力的方向表示力的方向 标出力的符标出力的符 号（大小和号（大小和 单位）单位） 四、力的示意图四、力的示意图 力的表示方法力的表示方法 力的示意图画法力的示意图画法 用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来。用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来。 在在受力物体受力

12、物体上沿力的方向画个箭头上沿力的方向画个箭头,表示物体表示物体 在这个方向上受到了力。在这个方向上受到了力。 四四.力的示意图力的示意图 线段的线段的长短长短 表示力的表示力的大小大小； 箭头箭头 表示力的表示力的方向方向； 线段的线段的起点或终点起点或终点 表示力的表示力的作用点作用点。 用用200N的力提起一袋粮食的力提起一袋粮食,用示意用示意 图把这个力表示出来图把这个力表示出来. 画出受力物体画出受力物体,确定力的作用点和确定力的作用点和 力的方向力的方向. F=200N 标出力的符号和大小标出力的符号和大小 从力的作用点起沿着力的方向从力的作用点起沿着力的方向 画一条线段，在线段画一

13、条线段，在线段末端末端画一画一 个箭头表示力的方向。个箭头表示力的方向。 画力的画力的示意图示意图的步骤：的步骤： 一画一画简图简图二定二定点点， 三画三画线段线段四画四画箭箭， 符号数据符号数据标标尖边尖边。 画出电灯对电线的画出电灯对电线的 拉力的示意图。拉力的示意图。 F 用用150N150N的力水平向的力水平向 右拉小车，用示意图右拉小车，用示意图 把这个力表示出来把这个力表示出来。 F=150N 练习：练习： 用力的示意图表示下列物体受到的力用力的示意图表示下列物体受到的力 用用500N的力水平向右推小车的力水平向右推小车。 用用90N90N的力沿斜面向上拉箱子的力沿斜面向上拉箱子。

14、 用用200N200N的力提起一桶水的力提起一桶水。 电线对电灯的拉力为电线对电灯的拉力为3N。 F=500N F=90N F=200N F3N 想想做做想想做做 请同学们观察或进行下列实验，通过观察或亲 身体验，你对力的作用有了什么新的认识？ 观察：用弹簧吊起钩码，为什么钩码被吊起的观察：用弹簧吊起钩码，为什么钩码被吊起的 同时，弹簧被拉长？同时，弹簧被拉长？ 用你的手用力拍打桌子，有什么感觉？用你的手用力拍打桌子，有什么感觉？( ) 为什么有这样感觉？为什么有这样感觉？ 课本第课本第5页图页图7.18，坐在小般上的人用力推另，坐在小般上的人用力推另 一只小船，能把另一只小船推开而自己的船不

15、动一只小船，能把另一只小船推开而自己的船不动 吗？为什么会这样？吗？为什么会这样？ 溜冰时，当你双手向前推墙时，你是怎样运动溜冰时，当你双手向前推墙时，你是怎样运动 的？为什么？的？为什么？ 请同学们对上述实验和体验所发生的现象发表自己的见解。请同学们对上述实验和体验所发生的现象发表自己的见解。 疼痛疼痛 （05） 从上述现象可知：从上述现象可知：一个力必然涉及一个力必然涉及 个物个物 体，一个是体，一个是 物体物体, ,另一个是另一个是 物体；物体； 施力物体对受力物体施力的同时也受到受力施力物体对受力物体施力的同时也受到受力 物体对它的物体对它的 。也就是说，。也就是说，物体间力物体间力

16、的作用是的作用是 。 结论结论： 物体间力的作用是相互的。物体间力的作用是相互的。 两两 施力施力受力受力 作用力作用力 相互的相互的 施力物体和受力物体不是绝对的，因为力的作用是相互的，施力物体和受力物体不是绝对的，因为力的作用是相互的， 所以每个物体是施力物体的同时也是受力物体。所以每个物体是施力物体的同时也是受力物体。 物体是力存在的条件，也就说力不能离开物体而存在；物体是力存在的条件，也就说力不能离开物体而存在； 只有一个物体不能产生力，要同时有两个物体，它们之间才只有一个物体不能产生力，要同时有两个物体，它们之间才 有可能产生力的作用；也就是施力物体和受力物体同时存在。有可能产生力的

17、作用；也就是施力物体和受力物体同时存在。 五五.力的作用是相互的力的作用是相互的 这两图说明了什么？这两图说明了什么？ 当一个物体对另一个物体施力时，也同时受到另一个物当一个物体对另一个物体施力时，也同时受到另一个物 体对它的力。体对它的力。 所以一个物体既是施力物体同时也是受力物体所以一个物体既是施力物体同时也是受力物体 2.我为什么后退？我为什么后退？ 脚好脚好 痛痛 人向前推墙，墙人向前推墙，墙 受力，人后退，受力，人后退， 说明人受到墙对说明人受到墙对 她向后的推力她向后的推力。 你还能举出类似的事例吗？ (20072008) 1.如图如图7.15甲甲 02乙乙 用手推墙用手推墙 05

18、 施力物体施力物体 作用力作用力受力物体受力物体 反作用力反作用力 A 物体物体 B 物体物体 受力物体受力物体施力物体施力物体 五、五、物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的 甲甲乙乙 在湖中划船的人在湖中划船的人 用桨向后划水时，用桨向后划水时， 船就前进。船就前进。 跑步时，脚掌用力向后跑步时，脚掌用力向后 蹬地，人就快速前进。蹬地，人就快速前进。 火箭内的燃料燃烧火箭内的燃料燃烧 向后喷出火焰，火向后喷出火焰，火 箭就腾空而起。箭就腾空而起。 1.1.悬挂在电线上的电灯受到向上的拉力的作用，请 说明这个力是什么物体对什么物体的作用？施力物 体是什么？ 答：电灯受到向上的拉力是电线

19、对电灯的作用，答：电灯受到向上的拉力是电线对电灯的作用， 施力物体是电线。施力物体是电线。 2.跳板跳水时，运动员起跳时，要向下蹬跳板，人 就腾空而起，为什么？ 答：运动员起跳时，向下蹬对跳板施加一个方答：运动员起跳时，向下蹬对跳板施加一个方 向向下的作用力，由于力的作用是相互的，同时向向下的作用力，由于力的作用是相互的，同时 跳板对运动员施加一个向上跳板对运动员施加一个向上 的作用力，运动员受的作用力，运动员受 到这个力的作用就腾空而起到这个力的作用就腾空而起。 知识的应用：知识的应用： 3.游泳时游泳时,用手和脚向后划水时人就前进用手和脚向后划水时人就前进,为什么？为什么？ 答：答：人用手

20、和脚向后划水时，手和脚对水施加一人用手和脚向后划水时，手和脚对水施加一 个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，同个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，同 时时水水对手和脚施加一个向前的力对手和脚施加一个向前的力,所以人就前进所以人就前进。 力力 4、力的两个作用效果力的两个作用效果 5、力的示意图、力的示意图 ： 小小 结：结： 力可以力可以使物体发生形变使物体发生形变 力可以力可以改变物体的运动状态改变物体的运动状态 7、物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的 大小、方向、大小、方向、 作用点作用点 牛顿牛顿，简称，简称牛牛，符号为，符号为 N 6、力的三要素：、力的三要素： 3、

21、力的单位：、力的单位： 力是物体对物体的作用力是物体对物体的作用 1、力的定义、力的定义： 2、施力物体与受力物体施力物体与受力物体 用一根带箭头的线段表示力用一根带箭头的线段表示力。 （F） （一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时（一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时 对它施力的作用，施力物体的同时也受力物体）对它施力的作用，施力物体的同时也受力物体） 形变形变 运动状态运动状态 堂上练习 例例1.1. 如图所示跳水运动如图所示跳水运动 员在向下压跳板的过程中员在向下压跳板的过程中, , 压跳板的力的作用效果是压跳板的力的作用效果是 使跳板发生使跳板发生 _， 跳板弹起过程中

22、跳板对运动跳板弹起过程中跳板对运动 员的力的作用效果是使运动员的员的力的作用效果是使运动员的 _ _ 发生改变。运动员从压跳板到弹起的过程中，发生改变。运动员从压跳板到弹起的过程中， 说明物体间力的作用是说明物体间力的作用是 。相互的相互的 例例2.2.如图所示如图所示, ,某某 人人 用大小相同的力作用用大小相同的力作用 于于 弹簧弹簧, ,观察比较观察比较(a)(a)、 (b)(b) 两图，可知力的作用两图，可知力的作用 效效 果与力的果与力的_有关。有关。 方向方向 3.用手拍桌子时，施力物体是用手拍桌子时，施力物体是_，受力物体是，受力物体是_， 手感到很疼，这说明手感到很疼，这说明_

23、 _ 。 手手 桌子桌子 物体间力的作用是相互的，物体间力的作用是相互的， 当手对桌面施力时，也受到桌面对手的作用力当手对桌面施力时，也受到桌面对手的作用力 4.踢球时，对球的施力物体是踢球时，对球的施力物体是_，这时，这时_也受到球也受到球 的作用力，这个作用力的施力物体是的作用力，这个作用力的施力物体是_。 脚脚脚脚 球球 5. 运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这表明运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这表明 两点：一是两点：一是_；二是；二是 _。此外，。此外， 网拍击球过程中，球的运动方向和速度发生变化，表网拍击球过程中，球的运动方向和速度发生变化，表 明力还使物体的明力还使物

24、体的_发生改变。发生改变。 力可以使物体发生形变力可以使物体发生形变 物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的 运动状态运动状态 7.力是力是_。孤立的一个物体。孤立的一个物体 不会出现力的作用，且受力物体存在时，一定有不会出现力的作用，且受力物体存在时，一定有 _存在。存在。 8. 物体间力的作用是相互的。当甲、乙两个物体之物体间力的作用是相互的。当甲、乙两个物体之 间产生力时，甲对乙物体有作用力的同时，乙对甲间产生力时，甲对乙物体有作用力的同时，乙对甲 物体也有力的作用，这一对力互称为物体也有力的作用，这一对力互称为 _，且大小相等，方向相反，且大小相等，方向相反， 作用在同一条直线上

25、。作用在同一条直线上。 物体对物体的作用物体对物体的作用 施力物体施力物体 作用力和反作用力作用力和反作用力 9.游泳时，手脚用力向后划水，人就向前进，这表明游泳时，手脚用力向后划水，人就向前进，这表明 人向后给水作用力的同时也受到人向后给水作用力的同时也受到_的推力，的推力， 这个现象表明：物体间力的作用是这个现象表明：物体间力的作用是_。 10力的力的_ 、 _ 、 _称为力的三要素，称为力的三要素， 因为它们都能影响到因为它们都能影响到_。 6.力的单位是力的单位是_,符号是符号是_,提起两只鸡蛋的力约为提起两只鸡蛋的力约为_牛顿牛顿N1N 水向前水向前 相互的相互的 大小大小方向方向

26、作用点作用点 力的作用效果力的作用效果 例例3.3.图图(a)(a)、(b)(b)表示表示 了力作用在物体上产了力作用在物体上产 生的作用效果。其中生的作用效果。其中 图（图（a a）主要表示力能）主要表示力能 使物体使物体 _ _;_;图图(b)(b)主要表示力主要表示力 能使物体能使物体 _ _。 形状发生改变形状发生改变 运动状态发生改变运动状态发生改变 例例4.4.下列下列 关于力的说法，不正确的是（关于力的说法，不正确的是（ ） A.A.人推车时人推车时, ,人也受到车给人的推力人也受到车给人的推力 B.B.两个物体只要相互接触两个物体只要相互接触, ,就一定发生力的作用就一定发生力

27、的作用 C.C.用手捏一个空的易拉罐用手捏一个空的易拉罐, ,易拉罐变瘪了易拉罐变瘪了, ,表明力表明力 可以使物体发生形变可以使物体发生形变 D.D.排球运动员扣球的方向发生了改变排球运动员扣球的方向发生了改变, ,表明力表明力 可以改变物体的运动状态可以改变物体的运动状态 B 5.用绳子从井中提一桶水，提绳子时手受到一个向下的用绳子从井中提一桶水，提绳子时手受到一个向下的 力的作用，这个力的施力物体是（力的作用，这个力的施力物体是（ ） A.地球地球 B.水桶水桶 C.绳子绳子 D.手手 C 1 1坐在船上的人用桨向后划水时，船就会向前进，则在平静的坐在船上的人用桨向后划水时，船就会向前进

28、，则在平静的 水面上，使船前进的力是（）水面上，使船前进的力是（） A A人手作用在桨上的力人手作用在桨上的力 B B桨向后作用于水上的力桨向后作用于水上的力 C C水作用于桨的力水作用于桨的力 D D水作用于船体的力水作用于船体的力 2 2关于力的概念说法错误的是（）关于力的概念说法错误的是（） A A力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作用力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作用 B B物体受到力的作用，一定存在施力物体物体受到力的作用，一定存在施力物体 C C只要有物体，一定就有力的作用只要有物体，一定就有力的作用 D D物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施力物体间力的

29、作用是相互的，一个物体对另一个物体施力 时，同时也受到后者对它施力的作用时，同时也受到后者对它施力的作用 C C C3磁铁靠近铁钉时，下面说法正确的是（）磁铁靠近铁钉时，下面说法正确的是（） A磁铁吸引铁钉，而铁钉不能吸磁铁磁铁吸引铁钉，而铁钉不能吸磁铁 B铁钉吸引磁铁，而磁铁不能吸铁钉铁钉吸引磁铁，而磁铁不能吸铁钉 C磁铁吸铁钉的同时铁钉也在吸磁铁磁铁吸铁钉的同时铁钉也在吸磁铁 D磁铁和铁钉之间没有发生相互吸引作用磁铁和铁钉之间没有发生相互吸引作用 5、如下图，钢条下端固定。现分别用不同的力去推它，如下图，钢条下端固定。现分别用不同的力去推它， 发生发生 A、B、C、D 四种形变，四种形变，F1=F2=F3F4，则，则 （1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是）能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是 _和和_。 （2）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是 _和和_。 （3）能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是）能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是_ 和和_。 A D AC A B 力的作用效果（力的作用效果（形变形变）与力的三要素（大小、方向、作用点）有关）与力的三要素（大小、方向、作用点）有关 研究研究多个多个变量中的变量中的两个量之间的关系两个量之间的关