群众路线教育实践活动党课课件222

1、 2 河南特色 3 活动关键 4 自觉坚定 中央部署 1 一、中央部署 （一）总体要求（一）总体要求 中央部署 中央部署 （一）总体要求（一）总体要求 中央部署 （一）总体要求（一）总体要求 中央部署 （一）总体要求（一）总体要求 中央部署 （一）总体要求（一）总体要求 中央部署 （二）基本原则（二）基本原则 1.正面教育为主 2.批评和自我批评 3.讲求实效 4.分类指导 5.领导带头 中央部署 （三）方法步骤（三）方法步骤 学习教育、听取意见 查摆问题、开展批评 整改落实、建章立制 中央部署 （三）方法步骤（三）方法步骤 1.要重点解决“四风”突出问题。 2.要切实解决群众切身利益问题。

2、3.要加快解决联系服务群众“最后一公里”问题。 领导带头、自上而下 中央部署 二、河南特色 （一）在活动布局上（一）在活动布局上 河南：“一学三促四抓” 河南特色 （一）在活动布局上（一）在活动布局上 洛阳：“三学习、四对照、五抓好” 河南特色 （二）在学习内容上（二）在学习内容上 （三）在节奏把握上（三）在节奏把握上 （四）在开门搞活动上（四）在开门搞活动上 河南特色 （五）在整体推进上：坚持上下联动（五）在整体推进上：坚持上下联动 （六）在工作要求上：抓好四个结合（六）在工作要求上：抓好四个结合 河南特色 三、活动关键 抓重点、抓关键、抓要害抓重点、抓关键、抓要害 主要是四个问题：主要是四

3、个问题： 活动关键 （一）学习怎么抓（一）学习怎么抓 1.时间要保证 2.形式要多样 3.重点要突出 4.成果要交流 活动关键 （一）学习怎么抓（一）学习怎么抓 县委常委的集中学习按照“四学四有四带四结合” 进行。 学理论、学传统、学先进、学群众。 有笔记、有体会、有交流、有小结。 带着思考学习、带着问题学习、带着差距学习、 带着职责学习。 结合调研学习、结合查摆问题学习、结合整 改问题学习、结合工作实际学习。 活动关键 （二）问题怎么找（二）问题怎么找 总的来说是自己找，上级点，互相帮，群众提。 方法：方法：面对面，背靠背。 1.对照镜子找问题 2.对照清单找问题 3.通过“五看五看”找问题

4、 。 4.通过民主生活会找问题 活动关键 （二）问题怎么找（二）问题怎么找 县委常委查找问题按照“四对照、四查找、四贴近” 进行。 对照理论理想查找问题；对照党章党纪查找问题； 对照民心民意查找问题；对照先进先辈查找问题。 上级指点查找；自己主动查找；同级帮助查找； 群众反映查找。 面对面贴近倾听；背靠背贴近征询；手拉手贴近 诉说；心连心贴近畅谈。 活动关键 （二）问题怎么找（二）问题怎么找 要注意五种倾向 1.以班子的问题代替个人的问题，写班子洋洋洒洒, 写个人羞羞答答； 2.以下级问题代替个人问题； 3.以一般问题代替实质性的问题； 4.以办好事、办实事代替解决四风实质性的问题； 5.以解

5、决个别人的部分利益来代替全局问题。 活动关键 （三）毛病怎么治（三）毛病怎么治 1.对个性问题要立行立改，抓小抓早抓根本。 2.抓共性问题的专项治理。 3.抓群众期盼解决的实事。 4.抓一批本地区本单位促进改革发展稳定的大 事。 活动关键 专项治理 活动关键 窗口单位和服务行业效能提升专项治理、打击 偷盗社会治安专项治理、打击黄赌毒专项治理 、县乡交通秩序专项治理、法院判决执行难专 项治理、优化发展环境专项治理、信访积案专 项治理、县城私搭乱建专项治理、“三公”消 费专项治理、改进文风会风专项治理、机关中 梗阻和“小鬼”难缠专项治理、软弱涣散党组 织专项治理。 （四）规矩怎么立（四）规矩怎么立 一是一是宁精勿滥。 二是二是总结经验抓创新。 三是三是制度执行抓落实。 活动关键 四、自觉坚定 要警惕十种十种不良心态 自觉坚定 1 犹疑心态2 轻视心态 4 矛盾心态 5