长亭送别2016.9

1、长亭送别长亭送别 宝玉正踟蹰间，只听背后有人宝玉正踟蹰间，只听背后有人 说道：说道：“你在这里做什么？你在这里做什么？”宝玉一回头，宝玉一回头， 却是黛玉来了却是黛玉来了黛玉道黛玉道“什么书？什么书？”宝玉见问，宝玉见问， 慌的藏了，便说道：慌的藏了，便说道：“不过是不过是中庸中庸、大学。大学。” 黛玉道：黛玉道：“你又在我跟前弄鬼。趁早儿给我瞧瞧，你又在我跟前弄鬼。趁早儿给我瞧瞧， 好多着呢！好多着呢！”宝玉道：宝玉道：“妹妹，要论你，我是不怕妹妹，要论你，我是不怕 的。你看了，好歹别告诉人。真是好文章！你要看的。你看了，好歹别告诉人。真是好文章！你要看 了，连饭也不想吃呢！了，连饭也不想吃

2、呢！”一面说，一面递过去。黛一面说，一面递过去。黛 玉把花具放下，接书来瞧。从头看去，越看越爱，玉把花具放下，接书来瞧。从头看去，越看越爱， 不顿饭时，己看了好几出了。但觉不顿饭时，己看了好几出了。但觉词句警人，词句警人， 余香满口余香满口。一面看了，只管出神，心内。一面看了，只管出神，心内 还默默记诵。还默默记诵。 元杂剧元杂剧 拜月亭记拜月亭记（关汉卿（关汉卿 ） 西厢记西厢记（王实甫）（王实甫） 倩女离魂倩女离魂（郑光祖）（郑光祖） 墙头马上墙头马上（白（白 朴）朴） 窦娥冤窦娥冤（关汉卿）（关汉卿） 汉宫秋汉宫秋（马致远）（马致远） 赵氏孤儿赵氏孤儿（纪君祥）（纪君祥） 梧桐雨梧桐雨（

3、白（白 朴）朴） ： 通常是通常是，有的前面还有一个，有的前面还有一个 短小的楔子。短小的楔子。；， 相当于现代剧的相当于现代剧的，在第一折之前，起交代人物、，在第一折之前，起交代人物、 情节和衔接剧情的作用。情节和衔接剧情的作用。 ： 主要是主要是、四大类。四大类。 剧中的剧中的 男女主角分别由男女主角分别由正末正末和和正旦正旦扮演，净、外是末旦行当扮演，净、外是末旦行当 的次要角色。的次要角色。 元杂剧元杂剧 元曲常识元曲常识 1 1、一本四折一楔子、一本四折一楔子（西厢记西厢记 五本，共五本，共2121折折5 5楔子）楔子） 2 2、曲、科、白、曲、科、白 3 3、宫调与曲牌、宫调与曲牌

4、 4 4、角色：、角色：旦、末、净、杂旦、末、净、杂 王实甫王实甫 名德信，大都（今北京）人，中国元代戏剧家。名德信，大都（今北京）人，中国元代戏剧家。王实甫，王实甫， 主要创作活动大约在元成宗元贞、大德年间，这正是元杂主要创作活动大约在元成宗元贞、大德年间，这正是元杂 剧的鼎盛时期。王实甫早年曾经为官，宦途坎坷，他常在剧的鼎盛时期。王实甫早年曾经为官，宦途坎坷，他常在 演出杂剧及歌舞的游艺场所出入，是个不为封建礼法所拘、演出杂剧及歌舞的游艺场所出入，是个不为封建礼法所拘、 与倡优（当时的演员）有密切交往的文人。晚年弃官归隐，与倡优（当时的演员）有密切交往的文人。晚年弃官归隐， 过着吟风弄月，

5、纵游园林的生活。过着吟风弄月，纵游园林的生活。 王实甫的杂剧如今仅存王实甫的杂剧如今仅存西厢记西厢记、破窑记破窑记、 贩茶船贩茶船、芙蓉亭芙蓉亭、 丽春园丽春园 、等十三种。其、等十三种。其 中最著名的中最著名的西厢记西厢记共五本，是王实甫的代表作，在元共五本，是王实甫的代表作，在元 代和明代就为人推重，被称为杂剧之冠。代和明代就为人推重，被称为杂剧之冠。他的作品抒情性他的作品抒情性 强，曲词优美，对元杂剧和后来戏曲的发展有很大的影响。强，曲词优美，对元杂剧和后来戏曲的发展有很大的影响。 西厢记西厢记是元杂剧的压卷之作，是中国古典戏是元杂剧的压卷之作，是中国古典戏 曲的典范作品。曲的典范作品。

6、 它的故事题材取材于公元它的故事题材取材于公元9 9世纪唐人世纪唐人的传奇的传奇 ( (亦名亦名) )，后来经过金代，后来经过金代 的扩充、改编，写成的扩充、改编，写成( (后人习惯上后人习惯上 称为称为) )，使故事有了全新的面貌，成为青，使故事有了全新的面貌，成为青 年男女年男女“自主婚姻自主婚姻”的赞歌。到了元代，的赞歌。到了元代，王实甫王实甫又又 根据根据董西厢董西厢，把崔张的爱情故事改为杂剧，为，把崔张的爱情故事改为杂剧，为 西厢记西厢记这部古典喜剧的创作做了最后的定型，这部古典喜剧的创作做了最后的定型， 使之成为古典戏剧园地中的奇葩。使之成为古典戏剧园地中的奇葩。 内容简介内容简介

7、 书生张珙书生张珙gng在普救寺和前相国的女儿在普救寺和前相国的女儿 崔莺莺相遇，彼此一见倾心。为了能与莺莺崔莺莺相遇，彼此一见倾心。为了能与莺莺 亲近，张珙住在普救寺的西厢房，叛将孙飞亲近，张珙住在普救寺的西厢房，叛将孙飞 虎率兵包围普救寺，要抢莺莺。莺莺之母老虎率兵包围普救寺，要抢莺莺。莺莺之母老 夫人当众宣布：谁能退贼兵，就把莺莺嫁给夫人当众宣布：谁能退贼兵，就把莺莺嫁给 谁。张珙挺身而出，请好友带兵杀退孙飞虎。谁。张珙挺身而出，请好友带兵杀退孙飞虎。 事后老夫人却违约赖婚。张珙因失望而病倒。事后老夫人却违约赖婚。张珙因失望而病倒。 莺莺在侍女红娘的帮助下，毅然与他私下结莺莺在侍女红娘的

8、帮助下，毅然与他私下结 为夫妻。老夫人知道后大怒，却无计可施，为夫妻。老夫人知道后大怒，却无计可施， 被迫许嫁，但条件是张珙必须应试得官后才被迫许嫁，但条件是张珙必须应试得官后才 能成亲。于是，张珙要启程入京能成亲。于是，张珙要启程入京 课前检测 n i 挣挣（ ）扎）扎 挣挣（ ）揣）揣 荫荫（ ）蔽）蔽 荫荫（ ）凉）凉 吁吁（ ）气）气 呼呼吁吁（ ） 一一打打（ ） 打打（ ）扮）扮 闷闷（ ）热）热 沉沉闷闷（ ） 揣揣（ ）手）手 挣挣揣揣（ ） 揣揣（ ）摩）摩 送别旋律送别旋律 曲词鉴赏曲词鉴赏 欣赏背诵欣赏背诵 布置作业布置作业 送别旋律送别旋律 长亭送别长亭送别 王实甫王实

9、甫 送别送别 长亭外长亭外 古道边古道边 芳草碧连天芳草碧连天 晚风扶柳笛声残晚风扶柳笛声残 夕阳山外山夕阳山外山 天之涯天之涯 地之角地之角 知交半零落知交半零落 一壶浊酒尽余欢一壶浊酒尽余欢 今宵别梦寒今宵别梦寒 长亭外长亭外 古道边古道边 芳草碧连天芳草碧连天 问君此去几时还问君此去几时还 来时莫徘徊来时莫徘徊 天之涯天之涯 地之角地之角 知交半零落知交半零落 人生难得是欢聚人生难得是欢聚 唯有别离多唯有别离多 思考：思考： 1.理清文章脉络，并概括故事情节。 2.分别用一个字概括崔莺莺的情感变化 赶赴长亭 长亭饯别 临别叮嘱 惜别目送 长亭送长亭送别别 送别送别途中途中 长亭长亭饯别饯

10、别 临别临别叮嘱叮嘱 惜别惜别目送目送 主要情节：主要情节： 感情变化感情变化：痛痛恨恨怕怕念念 崔莺莺的崔莺莺的 痛 恨 怕 念 别离别离 功名功名 被弃被弃 羁旅羁旅 莺莺 莺莺 的的 心心 理理 起起 伏伏 变变 化化 四个场面，共十九支曲文，四个场面，共十九支曲文， 将艺术触角伸展到人物的心灵深处，将艺术触角伸展到人物的心灵深处， 集中刻画的是莺莺送行时集中刻画的是莺莺送行时 的细致复杂的的细致复杂的 心境意绪。心境意绪。 女主人公莺莺的形象女主人公莺莺的形象 她是一个赤诚追求爱情，大胆反抗封建她是一个赤诚追求爱情，大胆反抗封建 传统的女性形象。传统的女性形象。 西厢记西厢记摆脱了表现

11、才子佳人离愁别摆脱了表现才子佳人离愁别 绪的老套，升华到否定世俗传统偏见的高绪的老套，升华到否定世俗传统偏见的高 度，使艺术形象迸发出民主思想的火花。度，使艺术形象迸发出民主思想的火花。 长亭送别长亭送别不仅表现了爱情和封建家长不仅表现了爱情和封建家长 的矛盾，而且对读书追求功名利禄这种世的矛盾，而且对读书追求功名利禄这种世 俗观念做了一定程度的批判。俗观念做了一定程度的批判。 【端正好】【端正好】 碧云天，碧云天， 黄花地，黄花地， 西风紧，西风紧， 北雁南飞。北雁南飞。 晓来谁染霜林醉？晓来谁染霜林醉？ 总是离人泪。总是离人泪。 范仲淹苏幕遮范仲淹苏幕遮 碧云天，黄叶地，碧云天，黄叶地，秋

12、色连波，波秋色连波，波 上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草 无情，更在斜阳外。无情，更在斜阳外。 黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好 梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入 愁肠，化作相思泪。愁肠，化作相思泪。 你知道这支曲子化用了谁你知道这支曲子化用了谁 的诗词吗？的诗词吗？ 【端正好端正好】 碧云碧云天，天， 黄花黄花地，地， 西风西风紧，紧， 北雁北雁南飞。南飞。 晓来谁晓来谁染染霜林霜林醉醉？ 总是离人总是离人泪泪。 赏析【赏析【端正好端正好 】: 选取了哪些意象？有选取了哪些意象？有 什么特征？艺术效果如何？你认为

13、什么特征？艺术效果如何？你认为“晓来晓来 谁染霜林醉谁染霜林醉”这一句中哪个字用得最好，这一句中哪个字用得最好， 为什么？为什么？ 情景交融情景交融 诗情画意诗情画意 景景物（意象的选择）物（意象的选择） 碧云碧云天天 黄花黄花地地 西西风风紧紧 北北雁雁南飞南飞 晓来晓来霜林霜林醉醉 情情 早是离人伤感，早是离人伤感， 况值暮秋天气，况值暮秋天气， 好好烦恼烦恼人也呵！人也呵！ “染染” 离人泪离人泪 情景交融情景交融 一切景语皆情语一切景语皆情语 总结表达模式总结表达模式 作者选取作者选取 几种意象几种意象，组，组 成一幅成一幅 的画面的画面，营造一种，营造一种 的意境的意境，情景交融，使

14、得自然情景交融，使得自然 景物融入人的情感景物融入人的情感，抒发了抒发了 的感情的感情 。 【 滚绣球】滚绣球】恨相见得迟，怨归去恨相见得迟，怨归去 得疾。得疾。 柳丝长玉骢难系，恨不倩疏柳丝长玉骢难系，恨不倩疏 林挂住斜晖。马儿迍迍林挂住斜晖。马儿迍迍 的行，车儿的行，车儿 快快的随，却告了相思回避，破题快快的随，却告了相思回避，破题 儿又早别离，听得到一声儿又早别离，听得到一声“去也去也”， 松了金钏；遥望见十里长亭，减了松了金钏；遥望见十里长亭，减了 玉肌：此恨谁知？玉肌：此恨谁知？ 莺莺对张生的依恋惜别之情通过哪些景 物和情态描写体现出来的？ 柳丝系马、疏林挂斜晖、马慢走车快行、松了柳

15、丝系马、疏林挂斜晖、马慢走车快行、松了 金钏减了玉肌等等描写金钏减了玉肌等等描写 哪些词极力体现出主人公难分难舍的心情？哪些词极力体现出主人公难分难舍的心情？ 迟、疾、难系、挂、迍迍、快快、早、松、迟、疾、难系、挂、迍迍、快快、早、松、 减等。减等。 心理描写：心理描写：马儿慢慢行，车马儿慢慢行，车 儿快快随是景，而实际儿快快随是景，而实际抒抒发发 的却是莺莺那种不忍遽别的却是莺莺那种不忍遽别， 虽一时半刻的厮守也不肯放虽一时半刻的厮守也不肯放 弃的弃的惜别深情惜别深情，是先有这样，是先有这样 的的情，才有那样的景。的的情，才有那样的景。 夸张手法夸张手法的使用：的使用： “松了金松了金 钏，

16、减了玉肌钏，减了玉肌”表现了在感情的表现了在感情的 折磨下的莺莺折磨下的莺莺身心交瘁身心交瘁。 松了金钏，减了玉肌松了金钏，减了玉肌 滚绣球滚绣球 1恨归去得疾 2恨不倩疏林挂住斜晖 3此恨谁知（松了金钏 减了玉肌） 为伊消得人憔悴为伊消得人憔悴 夸夸 张张 恨恨 叨叨令 1 1、这支曲子语言上有、这支曲子语言上有 什么特点？什么特点？ 2 2、作用？、作用？ 【一煞】【一煞】青山青山隔送行，隔送行，疏林疏林 不做美，不做美，淡烟暮霭淡烟暮霭相遮蔽。相遮蔽。夕阳夕阳 古道古道无人语，无人语，禾黍秋风禾黍秋风听马嘶。听马嘶。 我为甚么懒上车儿内，来时甚急，我为甚么懒上车儿内，来时甚急， 去后何迟

17、？去后何迟？ 此曲描写了怎样的一幅画面？此曲描写了怎样的一幅画面？ 曲中作者是如何创造情景交融的曲中作者是如何创造情景交融的 艺术境界的？艺术境界的？ 这一曲以青山疏林，淡烟暮霭，这一曲以青山疏林，淡烟暮霭， 夕阳古道夕阳古道禾黍秋风，构成一幅禾黍秋风，构成一幅深秋深秋 郊外黄昏郊外黄昏的画面，和【端正好】中的画面，和【端正好】中 的清晨景象相比，氛围更加萧瑟凄的清晨景象相比，氛围更加萧瑟凄 凉凉。 这支曲子这支曲子以景衬情以景衬情，化情入景化情入景， 情景交融情景交融，生动展生动展现了现了莺莺离愁渐莺莺离愁渐 远渐无穷远渐无穷的心境。的心境。 【收尾】【收尾】 四围山色中，一鞭残照里。四围山

18、色中，一鞭残照里。 遍人间烦恼填胸臆，遍人间烦恼填胸臆，量这些大小量这些大小 车儿如何载得起？车儿如何载得起？ 长亭送别最后一句长亭送别最后一句“遍人间烦恼填遍人间烦恼填 胸臆，量这大小车儿如何载得起胸臆，量这大小车儿如何载得起”，李后李后 主虞美人中的主虞美人中的“问君能有几多愁，恰问君能有几多愁，恰 似一江春水向东流似一江春水向东流”，秦观江城子中秦观江城子中 “便作春江都是泪，流不尽许多愁便作春江都是泪，流不尽许多愁”，李李 清照武陵春中清照武陵春中“只恐双溪舴艋舟，载只恐双溪舴艋舟，载 不动，许多愁不动，许多愁”，作比较分析。作比较分析。 将抽象的感情化为具体的物象将抽象的感情化为具体

19、的物象，饶有新意，饶有新意， 各具特色。李煜将愁变成了水，秦观又将愁变成各具特色。李煜将愁变成了水，秦观又将愁变成 随水而流的东西，李清照又将愁搬上了船，王实随水而流的东西，李清照又将愁搬上了船，王实 甫则把愁装在了车上。都很自然贴切，不着痕迹，甫则把愁装在了车上。都很自然贴切，不着痕迹， 且意境完整。且意境完整。 本文是如何创造情景交融，充本文是如何创造情景交融，充 满诗情画意的艺术境界的？满诗情画意的艺术境界的？ 1 1、意象的精心选用、意象的精心选用 2 2、情景的密切交融、情景的密切交融 3 3、诗词的巧妙化用、诗词的巧妙化用 4 4、修辞的广泛使用、修辞的广泛使用 5 5、典故的适当运用、典故的适当运用 请以长亭路为题，将请以长亭路为题，将 端正好端正好 滚绣球滚绣球叨叨令叨叨令 三曲改写成散文。三曲改写成散文。 暮秋时节的一天，碧蓝的天空飘着几朵白云，地上到处是暮秋时节的一天，碧蓝的天空飘着几朵白云，地上到处是 零落的菊花，萧瑟的秋风一阵紧似一阵，避寒的大雁结阵飞向零落的菊花，萧瑟的秋风一阵紧似一阵，避寒的大雁结阵飞向 南方。百草憔悴，雾凉霜寒，枫林经霜变红，在秋风中纷纷离南方。百草憔悴，雾凉霜寒，枫林